Prova De Eja 6 Semestre

Tempo Formativo II Estágio 5 3. Nº de salas de aula: 04 4. Nº de alunos: Ensino Fundamental Série Turno 5ª 6ª 7ª 8ª EJA II Est. 5 (7ª e 8ª) Total Matutino 32 31 30 25 -- 119 Vespertino 31 32 54 34 -- 151 Noturno -- -- -- -- 19 19 TOTAL: 289

(SOCRÁTES.) SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 VIDA ACADÊMICA 5 2.1.1 Educação Infantil 5 2.1.2 Educação Fundamental 5 2.1.3 Ensino Médio 6 2.1.4 Experiência Profissional 6 2.1.5 Ensino Superior 6 2.2 UMA LEITURA: UM OBJETO DE CONHECIMENTO 8 3 CONCLUSÃO 10 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA 11 1 INTRODUÇÃO Nasci no dia 15 de junho de 1989, em GOVERNADOR VALADARES – MG. Minha mãe é dona de casa, Meu pai é vaqueiro

SUMÁRIO 1 ESTUDO DO ARTIGO 3 2 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA 5 3 ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR (DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO) 8 4 ENTREVISTA COM PROFESSOR REGENTE 11 5 OBESERVAÇÃO DAS AULAS (DIÁRIOS DE OBESERVAÇÃO) 12 6 ELABORAÇÃO DO PROJETO: O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES – MUSEU. 15 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 8 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 19 1 ESTUDO DO ARTIGO Entre continuidade e rupturas: Uma investigação sobre o ensino e Aprendizagem da História

Integrado Multidisciplinar Curso Superior Gestão da Tecnologia da Informação PIM II Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil Wanderley Innocêncio Moreira Junior RA: 1207757 Curso Superior Gestão da Tecnologia da Informação 1º Semestre de 2012 Contagem 2012 RESUMO Esse estudo propõe a criação e implantação de computadores pedagógicos, a serem utilizados por estudantes do ensino fundamental no Brasil. Os computadores precisarão ser excepcionalmente…

| | |Ficha de Identificação do Aluno ......................................5 | | |Introdução ..........................................................................6 | | |Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Gestão Escolar: | | |1– Observação da Gestão Escolar.........................

como objetivo apresentar as atividades referentes a disciplina de Estágio: Formação de Professores, do curso de Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, campus Gravataí, realizada na Escola Estadual Normal 1º de Maio, durante o segundo semestre de 2012. Neste estágio temos por objetivo colocar em prática tudo que já aprendemos até aqui, fortalecendo a relação teoria e prática, utilizando conceitos adquiridos, na vida acadêmica, profissional e pessoal. A prática é…

Infantil 1 70 Nota Técnica nº 2 - Educação Infantil 2 72 Nota Técnica nº 3 - Ensino Fundamental - Ciclos de Aprendizagem 73 Nota Técnica nº 4 - Alfabetização 75 Nota Técnica nº 5 - Interdisciplinaridade 78 Nota Técnica nº 6 - Autoria 80 Nota Técnica nº 7 - Aprendizagem por Projetos no Ciclo Autoral 81 Nota Técnica nº 8 - Educação de Jovens e Adultos 85 Nota Técnica nº 9 - Educação Especial 1 91 Nota Técnica nº 10 - Educação…

Infantil 1 70 Nota Técnica nº 2 - Educação Infantil 2 72 Nota Técnica nº 3 - Ensino Fundamental - Ciclos de Aprendizagem 73 Nota Técnica nº 4 - Alfabetização 75 Nota Técnica nº 5 - Interdisciplinaridade 78 Nota Técnica nº 6 - Autoria 80 Nota Técnica nº 7 - Aprendizagem por Projetos no Ciclo Autoral 81 Nota Técnica nº 8 - Educação de Jovens e Adultos 85 Nota Técnica nº 9 - Educação Especial 1 91 Nota Técnica nº 10 - Educação…

comunidade escolar conheça a realidade do município e seja protagonista de sua própria história. Através do estudo detalhado dos Oito Jeitos de mudar o Mundo, muitos temas, inclusive o tema Drogas que de certa forma se encaixa no Objetivo 6, assim como a questão de se aprender a conviver com o semiárido que se encaixa no objetivo 1 e 7 devem ganhar destaque nesta proposta. 2. JUSTIFICATIVA Um gol (português brasileiro) é o ato mais importante do jogo de futebol…

lacunas e dificuldades para planejar; Decidir sobre a retomada ou não do ensino de algum item; Decidir sobre se os alunos estão em condições de progredir para um nível escolar mais avançado. Como se avalia? No lugar de provas escritas ou “dar a lição”, outros instrumentos têm sido utilizados: cadernos de registros dos alunos, portfólios... Objetivo: captar a diversidade; Envolver os alunos na seleção e arquivamento de suas produções; (auto avaliação/saber o…