Prova De Educação Fisica Sobre Handebol

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 5° PERÍODO STÉPHANNE LORRÂNNE RODRIGUES DOS SANTOS RELATÓRIOS FESTIVAL DE JOGOS, FESTIVAL DE DANÇA E OFICINÃO Araguaína – TO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. RELATÓRIOS 2.1 Festival de Jogos 2.2 Festival de danças 2.3 Oficinão de jogos, brinquedos e brincadeiras 3. CONCLUSÃO 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. Introdução O presente trabalho tem por finalidade relatar os projetos do curso de Educação…

para impedi-los de marcar um gol. BIBLIOGRAFIA: www.uel.br, corpo perfeito.com.br, www.chabad.org.br HANDEBOL PREPARAÇÃO: O treino mais interessante para conciliar com o handebol é o trabalho de força dos membros superiores (peitorais, bíceps, tríceps, ombro e antebraços) e o trabalho de resistência dos membros inferiores (glúteos e músculos das coxas). Isso é importante porque o jogador de handebol precisa ter um arremesso potente, por isso o trabalho de força nos membros superiores.…

Universidade Paulista - UNIP Filosofia e Dimen. Históricas da Ed. Física Profª Me. Cristiane Vianna Guzzoni Tema: Olimpíadas 2016 Alunos: RA: Turma: Alexandre Leandro S. Silva C54BEH2 Graduação Bruno Aparecido Justino da Silva C486582 Licenciatura

conteúdo hegemônico das aulas de Educação Física, porém apenas algumas modalidades esportivas são eleitas pelos professores. Este ensaio procura discutir por que outras modalidades, e conteúdos não-esportivos pouco são utilizados. além de sugerir algumas possibilidades de uso destes conteúdos. UNITERMOS: Educação Física Escolar, Esporte na escola INTRODUÇÃO Do ponto de vista do aluno, parecer haver realmente um identificação do significado da discilplina Educação Física com o…

2016 no Brasil. 9- A quem interessa os jogos olímpicos e paraolímpicos disputado em 2016 no Brasil? 10- Qual a importância do Brasil ser cede das olimpíadas em 2016? 11- Qual impacto dos jogos olímpicos na formação dos futuros profissionais de educação física 12- Qual deve ser o legado dos jogos olímpicos para o Brasil nas políticas públicas voltada para o esporte? 13- Quais os critérios para enquadramentos dos atletas nas modalidades paraolímpicas? 14- Os patrocinadores visam obter…

| |Curso: | | | |Educação física | | |

Matemática................................................................................22 10.3 – Observação de aula de História......................................................................................25 10.4 – Observação de aula de Educação Física........................................................................28 11 – RELATORIO DE EXECUÇÃO DE AULAS.................................................................31 12 – ELABORAÇÃO DO…

Centro Universitário Claretiano – EAD Licenciatura em Educação Física Disciplina: Atividades Aquáticas Atividade: Portfólio ASPECTOS FUNDAMENTAIS DE ATIVIDADES AQUÁTICAS Nome do aluno: ASPECTOS FUNDAMENTAIS DE ATIVIDADES AQUÁTICAS Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de ATIVIDADES AQUÁTICAS, como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor

DOSSIE ESPECIAL Motrivivência Ano XXI, Nº 32/33, P. 16-27 Jun-Dez./2009 COPA DO MUNDO E JOGOS OLÍMPICOS: inversionalidade e transversalidades na cultura esportiva e na Educação Física escolar Mauro Betti1 Resumo Em tempos de megaeventos esportivos, aumenta a circulação social de projetos para a Educação Física escolar e o esporte formalfederativo. Contudo, no caso dos Jogos Olímpicos, inverte-se a lógica do próprio projeto de tornar o Brasil uma “potência olímpica”. Já a Copa do Mundo…

tempo estipulado de duração da prova. Convidar os estudantes para conhecer as duas modalidades nas aulas de Educação Física é uma maneira interessante de investir na ampliação do universo cultural esportivo deles. "Uma das primeiras descobertas da garotada é que correr é algo mais abrangente do que o proposto na corrida de velocidade e que vencer nem sempre significa chegar em primeiro lugar", diz Fabio D'Angelo, coordenador pedagógico do Instituto Esporte e Educação e selecionador…