Planejamento de unidade- Ar atmosférico

Médio DISCIPLINA: Ciências ANO LETIVO: 2013 - 2º bimestre ; 6º ano Turma B – 12H/A PROFESSORES: Adelive Baldin Eliezer de Oliveira Estudando o Ar Atmosférico Objetivos geral: Compreender as propriedades do ar, bem como sua importância para a Terra e para as diferentes formas de vida. A) Conteúdo: Estudando o Ar atmosférico Objetivos: Caracterizar o ar atmosférico; Descrever ar atmosférico; Entender sua função e importância. B) Conteúdo: As propriedades do ar Objetivos: Perceber a resistência do ar; Compreender o que é pressão atmosférica; Entender como a pressão atmosférica age sobre os corpos; Perceber a influência da altitude sobre a pressão atmosférica. C) Conteúdo: Estudando o Ar Quente e Frio Objetivos: Perceber noções do comportamento do ar quando aquecido ou resfriado; Aprender as diferenças entre ar quente e frio; Compreender noções de pressão de ar dentro de recipientes; Entender a influência da temperatura sobre a pressão do ar. 1. PRÁTICA SOCIAL INICIAL 1.1 CONTEÚDO Ar: Descrever o que é, bem como sua importância para manutenção da vida na Terra e suas propriedades. 1.2 VIVÊNCIA DO CONTEÚDO A) O que os alunos já sabem sobre o conteúdo É o vento, ar que respiramos, importante para a vida, todos os seres vivos precisam, na água tem ar, não pesa, não tem volume. O que os alunos gostariam de saber mais? Como é formada a aurora boreal Como ocorre a chuva ácida No espaço tem ar Existe…

CIÊNCIAS DO AMBIENTE Prezados alunos, sejam bem-vindos ao curso à distância de Ciências do Ambiente! Com o propósito de interargirmos os nossos conhecimentos prévios sobre a questão ambiental como tambem a visão crítica de cada um de nós sobre o que vem acontecendo com o nosso planeta Terra e as informações técnicas pertinentes aos assuntos que serão estudados por nós é que se propõe o nosso curso. Venho solicitar que a participação de voces é imprescindível para o bom…

PLANO DE ENSINO 9o ano Ensino Fundamental. E. E. “Joaquim Vilela”. 2013 DISCIPLINA- Ciências (1o Bimestre) PROFESSOR (A): EIXO TEMÁTICO I - AMBIENTE E VIDA TEMA 1: DIVERSIDADE DA VIDA NOS AMBIENTES 9º Ano TÓPICO Nº aulas HABILIDADE ESTRATÉGIAS DESCRITORES CONTEÚDO- OP Complementar - I. Impactos ambientais e extinção de espécies 4 • Interpretar informações de diferentes fontes sobre transformações nos ambientes provocadas pela ação humana e o risco de extinção de…

INTRODUÇÃO............................................................................................................3 1. CLIMATOLOGIA - A Ciência do Clima....................................................................4 2. MUDANÇAS CLIMÁTICAS......................................................................................5 3. CLIMA NO BRASIL..................................................................................................6 4. CLIMATOLOGIA E ENGENHARIA…

Disciplina: Ciências C/H: 120 Ano letivo: 2014 Série: 6º ano PLANO DE CURSO DE CIÊNCIAS 2014 “Em todas as coisas da natureza existe algo de maravilhoso." (Aristóteles) Justificativa O ensino como um todo traduz uma potencialidade criativa de promover uma ação efetiva em favor de uma (trans)formação antropo-social. Este propósito se torna ainda mais eminente no processo de discussão dos temas e conceitos relativos à disciplina de ciências. Esta disciplina caracteriza-se…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE ENGENHARIA ELÉTRICA COLEGIADO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA BIOMÉDICA PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: ENGENHARIA AMBIENTAL CÓDIGO: GEE009 PERÍODO/SÉRIE: 8º. TURMA: V CH TEÓRICA: CH PRÁTICA: CH TOTAL: OBRIGATÓRIA: ( X ) OPTATIVA: ( ) 72 00 72 PROFESSOR (A): SEBASTIÃO CAMARGO GUIMARÂES JÚNIOR ANO/SEMESTRE: 2011/1 EMENTA DA DISCIPLINA Noções gerais sobre a ecosfera. Impacto da tecnologia, da economia e da legislação sobre o meio…

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS INSTRUMENTAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO | Estagiaria: Jennifer Batista Figueiredo.DISCIPLINA: Ciências NaturaisNIVEL DE ENSINO: Ensino FundamentalDATA: 20.10.2012 SÉRIE: 60 ano TEMA: O Ar - Propriedades | II OBJETIVOS | Ao final da aula o aluno deverá:- Perceber quais são as propriedades do ar- Averiguar porque o ar é matéria -Identificar o uso do ar no dia-a-dia das pessoas | III INTRODUÇÃO |…

| GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA - CCN CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA - BLOCO V DISCIPLINA: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM PROF: LIA ANTUNES | | TESTE DE CIÊNCIAS ELABORADO PARA ALUNOS DO 8° ANO ALEXANDRE JUCILÉIA REINALDO JONAS TAMIRES SILVA …

6º ANO – Prova Parcial do 2º Trimestre de 2014 DISCIPLINA DATA CONTEÚDOS Português 25/07 - Morfologia (classes gramaticais estudadas); - Verbo ( Introdução, conjugações, formas nominais, tempos verbais no modo indicativo). Matemática 24/07 - Capítulo 4 ( Potências e Raízes) - Capítulo 5 (Múltiplos e Divisores) Ciências 22/07 Propriedades do ar, Massas de ar, A previsão do tempo, ar e poluição. História 30/07 O LEGADO DOS NOSSOS ANTEPASSADOS (Páginas 44…

| |Disciplina: CCE0006 - CIÊNCIAS DO AMBIENTE | | | |DESCRIÇÃO DO PLANO DE ENSINO …