Restaurante Smak

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO: CAXIAS - MA CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: EMPREENDEDORISMO E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL DESAFIO PROFISIONAL DE EMPREENDEDORISMO E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL CAXIAS-MA MARÇO/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINA: EMPREENDEDORISMO E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL TUTOR EAD: FRANCISCO EVANDRO DE OLIVEIRA DESAFIO PROFISIONAL DE EMPREENDEDORISMO E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Jorge Luís Brito da Silva - RA: 8740146088 Neilson Vilena Silva - RA: 8558908282 Rafael Silveira Nascimento - RA: 8986229596 Raimundo Almeida Nascimento - RA: 8558915608 Raimundo Nonato de Sousa RA: 8566975454 CAXIAS-MA MARÇO/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 CONCLUSÃO 8 INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda a história de Irena Partala e de seu restaurante “Smak”, que fica localizado no município Vale da Felicidade, que é povoado por descendentes de polonês migrantes na década de 1950. Trata-se de um restaurante simples que serve pratos típicos da culinária polonesa, tendo como prato principal o pierogi que é um pastel polonês. O restaurante smak tem uma excelente localização e tradição, mas apesar desses pontos positivos, têm-se também os negativos, o restaurante de Irena é o menos frequentado tanto pelos turistas quanto pelos habitantes locais, e o sonho de

Desenvolvimento Pessoal e Profisional Jundiaí 2014 Referencias 1. Caderno de atividade 2. Site : http://www.oparana.com.br/cidades/mudanca-no-perfil-do-trabalhador-implica-na-qualidade-da-mao-de-obra-48428/ Mudanças no perfil do trabalhador A mudança no perfil do trabalhador teve avanço a partir da globalização da…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE MARKETING 1º SÉRIE DESAFIO PROFISSIONAL: Professor Tutor. Adm. Denes de Jesus da Silva Nunes 1 INTRODUÇÃO PLANEJAR E APRESENTAR UMA PROPOSTA DE NEGOCIAÇÃO CONFORME CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS EM SALA DE AULA, LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO O COMPORTAMENTO DA ORGANIZAÇÃO PERANTE AS POSSÍVEIS SITUAÇÕES DE DIFICULDADES E CONFLITOS ENCONTRADOS NO AMBIENTE INTERNO E EXTERNO, QUANTO O COMPORTAMENTO DOS MORADORES DO BAIRRO…

ambiental na escola, o que implica o acompanhamento didático pedagógico no exercício das atividades. No decorer do estágio foram realizadas entrevistas, leituras e observações que permitram a construção do relatório. As conclusões que ora apresentamos se constiuem das nosas análises críticas e construtivas das vivências de aprendizagem e o redimensionamento da ação pedagógica nas salas do Ensino Fundamental I. Palavras-chave: Estágio Supervisionado; Ensino Fundamental I; Docência;…

colaborativaente não acontece apena pelo fato de os profisionais estarem atuando em mesmo ambiente.eles podem fazelo a partit de acentuados interesses individuais. No exercício de sua liderança,cabe ao diretor escolar,ao focalizar desenvolvimentos individuais,fazelo tal modo que estes se tornem um acervo da coletividade e geradores de transformações no grupocomo um todo. O trabalho em equipe se forma quando um conjunto de pessoas se envlve em um esfoço coletivo para resolver um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINAS: DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL, GESTÃO DO CONHECIMENTO E TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO DESAFIO PROFISIONAL GRAVADORA X ASSOCIAÇÃO DE MORADORES GUAÍRA – PR 31.05.2014 INTRODUÇÃO Este trabalho trata-se de uma negociação entre uma conceituada gravadora que pretende se instalar em um novo bairro da cidade de São Paulo, onde por outro lado a Associação de moradores do…

TEMA 1: Página 65, questão 7. Sobre a Pedagogia Revolucionária de Paulo Freire, aponte seus principais conceitos e críticas e qual a contribuição dessa teoria para o Comportamento Organizacional? Resposta: Sua proposta é a pedagogia crítica ou seja o ensino não deve ocorrer através da transferência do conhecimento (decoreba), mas criando as possibilidades para a produção do conhecimento. A sua produção ou construção é alcançada refletindo e buscando alternativas para resolução de…

CURSO SUPERIOR : HISTÓRIA LICENCIATURA POLO: AMERICANA SEMESTRE: PRIMEIRO MAIARA DE LIMA RA: 9515382223 DESAFIO PROFISIONAL: PRIMEIRO BIMESTRE DISCIPLINAS DE: FUNDAMENTOS FILOSÓFOCOS DA EDUCAÇÃO E PISICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR –TUTOR-EAD- CAMILA ANDRIOTTI AMERICANA SP 2014 TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS INTRODUÇÃO No trabalho a seguir foi elaborado como tema, uma analise de terapia assistida por animais, para a…

FACULDADE ANHANGUERA POLOS – CENTROS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD). TÉCNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAS DISCIPLINAS: COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL E TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO ALUNO: HENIO LIRA AFONSECA – RA 2865942863 DESAFIO PROFISIONAL TUTOR: TIAGO MONTEIRO VELOSO. CRISTALINA -15 DE ABRIL DE 2015 Sumário 1- Introdução. ...................................................................................... 03 2- Objetivo do Desafio Profissional – Disciplinas…

modelo reflexivo, demonstrando como devra ser desenvolvido este proceso reflexivo. Traz Zeichnner com sua proposta da mudanca institucionala partir da reflexao. Shon, tras a reflexao como estrategia de formacao. Perrenoud propoe buscar novos referenciais teoricos para sistematizar novas praticas. Apresenta a pesquisa como praticaprofissional, como atributo necessario para a mudanca da pratica do professor. Professor tomar sua pratica da sala de aula como objeto de pesquisa.…