Pronomes Possessivos Em Ingles

distanciados, como na antiga Índia, ou onde a rede escolar se encontra fragilizada ou inexistente entre as camadas populares. Nas comunidades modernas, existem diferenças diastráticas na distinção entre o nível popular (como ocorre no francês e inglês), bem afastado das formas “cultas” ou exemplares destas línguas, ou, com menos intensidade, no espanhol e no italiano populares. Menos intensa é ainda a distância entre o chamado português popular e o padrão ou culto. As diferenças diafásicas

taxa de condomínio” etc. e, assim, relacionar as informações textuais, interpretando a expressão “o condomínio” como “a taxa de condomínio do prédio onde fica o apartamento mencionado”. O artigo definido – assim como os demonstrativos e os possessivos – são recursos que sinalizam – dão instrução – para que o ouvinte/leitor considere o termo que eles introduzem como informação dada no texto e, então, relacione esse termo com algum elemento textual, que pode estar explicitado ou…

duas vezes de novelas dirigidas por Denise Saraceni. e) ser o nome da novela, por isso o uso das aspas. 6. No segmento: “Ela deverá voltar a trabalhar...”. O elemento sublinhado é classificado morfologicamente por: a) artigo b) preposição c) pronome d) advérbio e) substantivo 8 LÍNGUA PORTUGUESA Preparo Em uma panela ferva o leite, acrescente o arroz, a pitada de sal e mexa sem parar até cozinhar o arroz. Adicione o açúcar e deixe no fogo por mais 2 ou 3 minutos.…

distanciados, como na antiga Índia, ou onde a rede escolar se encontra fragilizada ou inexistente entre as camadas populares. Nas comunidades modernas, existem diferenças diastráticas na distinção entre o nível popular (como ocorre no francês e inglês), bem afastado das formas “cultas” ou exemplares destas línguas, ou, com menos intensidade, no espanhol e no italiano populares. Menos intensa é ainda a distância entre o chamado português popular e o padrão ou culto. As diferenças diafásicas

quais deles: deles quem? E quem são os outros? Qual é o referente de eles em (4)? Em (5), tem-se novamente a palavra tudo: “Tudo ia muito bem... Será que esta segunda ocorrência do termo tem o mesmo sentido da primeira? Em (7), a quem se refere o pronome eles? E seus, em (8)? Quais são as pobres aves de que se fala em (9)? E as tais coisas? Elas, em (10), refere-se a pobres aves ou a tais coisas? De que passarinhos se fala em (13)? Se tais perguntas podem ser facilmente respondidas…

esplendor. O Sol fazia-as brilhar, ao invertermos a ordem das frases, precisamos fazer algumas alterações, para que o texto possa ser compreendido: O Sol fazia as flores brilhar. Elas manifestavam todo o seu esplendor. Como, na versão original, o pronome oblíquo as é um anafórico que retoma flores, se alterarmos a ordem das frases ele perderá o sentido. Por isso, precisamos mudar a palavra flores para a primeira frase e retomá-la com o anafórico elas na segunda. Por todas essas…

Campos, Giovana Teixeira Gramática língua inglesa: teoria e prática / Giovana Teixeira Campos ; [ilustrações Fabiana Fernandes]. – São Paulo : Rideel, 2006. ISBN 85-339-0811-3 1. Inglês – Gramática 2. Inglês – Estudo e ensino I. Fernandes, Fabiana. II. Título. 06-0012 CDD-420.7 Índice para catálogo sistemático: 1. Inglês : Gramática : Lingüística 420.7 © Copyright - Todos os direitos reservados à Av. Casa Verde, 455 – Casa Verde Cep 02519-000 – São Paulo – SP e-mail:…

quais deles: deles quem? E quem são os outros? Qual é o referente de eles em (4)? Em (5), tem-se novamente a palavra tudo: “Tudo ia muito bem... Será que esta segunda ocorrência do termo tem o mesmo sentido da primeira? Em (7), a quem se refere o pronome eles? E seus, em (8)? Quais são as pobres aves de que se fala em (9)? E as tais coisas? Elas, em (10), refere-se a pobres aves ou a tais coisas? De que passarinhos se fala em (13)? Se tais perguntas podem ser facilmente respondidas…

língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2004. KOCH, Ingedore Grunfeld Vilaça. A coerência textual São Paulo: Contexto, 2004. KOCH, Ingedore Grunfeld Vilaça. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 2002. LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS Objetivo Geral - A prova de Inglês visa avaliar o candidato: quanto à capacidade de ler com compreensão textos em Língua Inglesa, conhecer a gramática ao nível funcional, dominar vocabulário básico da Língua Inglesa, evidenciando significados no…

de cargo de Técnico para Assuntos Administrativos (carreira de Nível Técnico – T1A) PROVA OBJETIVA - 16/09/2012 – 14h às 17h A prova compõe-se de 50 questões objetivas: 20 de Conhecimentos Específicos, 15 de Português, 10 de Matemática e 05 de Inglês, valendo 0,2 cada uma. Instruções  Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.  Em cada teste, há 4 alternativas, sendo correta apenas uma.  Preencha completamente o alvéolo na folha óptica de respostas, utilizando…