AULA 04 E 5

enfermeiro, como educador para a saúde, atua no intuito de preparar o indivíduo para o auto-cuidado • e não para a dependência, sendo, portanto, um facilitador nas tomadas de decisões . EDUCAÇÃO EM SAÚDE: O PAPEL DO ENFERMEIRO COMO EDUCADOR • • • • • Entende-se que uma Educação para Saúde eficiente é uma linha direta para resultados bem sucedidos e que vão contribuir para o bem estar do indivíduo e da comunidade tendo aos profissionais de enfermagem à (re) pensarem sobre sua atuação como educadores. EDUCAÇÃO EM SAÚDE: O PAPEL DO ENFERMEIRO COMO EDUCADOR • Compreender a importância do plano de ensino e da articulação entre seus componentes (objetivos, conteúdos, procedimentos e avaliação) para o desenvolvimento dos processos de ensino e de aprendizagem. EDUCAÇÃO EM SAÚDE: O PAPEL DO ENFERMEIRO COMO EDUCADOR • O papel do enfermeiro em educação em saúde pode ajudar aos indivíduos a se adaptarem à doença, • e a prevenir complicações, • e atender à terapia prescrita e resolver problemas quando confrontados com novas situações. EDUCAÇÃO EM SAÚDE: O PAPEL DO ENFERMEIRO COMO EDUCADOR • Essa é uma tarefa que depende, no caso da saúde, de profissionais com habilidades e competências para orientar as pessoas a: • Promover a saúde; • Evitar riscos a saúde; • Prevenir doenças ENTRE OUTROS. EDUCAÇÃO EM SAÚDE: O PAPEL DO ENFERMEIRO COMO EDUCADOR • A meta da educação em saúde é ensinar as pessoas a viverem a vida da maneira mais saudável . EDUCAÇÃO EM SAÚDE: O PAPEL DO…

* Como a noção de prontidão para aprender é utilizada no contexto escolar? * * É importante ter noção de prontidão para aprender no contexto escolar para desenvolver técnicas de ensino para o aluno, embora existam vários maneiras de pensar e agir todos os alunos terão um mesmo principio de aprendizagem, primeiramente terá ele que estar fisicamente preparado para aprender, já ter capacidade de associar figura ou símbolos para desenvolver sua leitura, observando esses…

PRONTIDÃO: A prontidão está intimamente ligada ao problema do treinamento precoce. Ela se refere à capacidade da criança de empregar em determinada tarefa ou habilidades iguais às exigidas pela situação. A teoria de aprendizado de Thorndike demonstra a estrutura da psicologia comportamental: o aprendizado é o resultado de associações transformadas entre estímulos e respostas. A lei da prontidão ou da maturidade específica desta teoria explica que “desde que um organismo esteja…

ampliado, considerado como um estado positivo e dinâmico de busca de bem-estar, que integra os aspectos físico e mental (ausência de doença), ambiental (ajustamento ao ambiente), pessoal/emocional (auto-realização pessoal e afetiva) e sócio-ecológico comprometimento com a igualdade social e com a preservação da natureza. (SCHALL; STRUCHINER, 1999; PEREIRA, 2003). O Ensino e a Aprendizagem ou Ações Educativas: A aprendizagem pode ser definida como: aquisição de conhecimento,…

maior de diferenças individuais, é mais heterogêneo em termos de formação, estilo de aprendizagem, motivação, necessidades, interesses e objetivos do que um grupo de jovens, saberemos que os recursos mais ricos para cada tipo de aprendizagem estão nos próprios aprendizes adultos. 4 – Prontidão para aprender: Qual problema vou resolver com isso que você quer que eu aprenda? Os adultos têm predisposição para aprender aquilo que devem saber e precisam para se tornar capacitados para…

oportunidade para reestruturar sua percepção, discriminar pontes centrais daqueles que são acessórios ou pouco relevantes. Tais formas comportamentais usadas pelo professor na situação de aprendizagem vão sendo apropriadas pelos alunos que podem passar a usá-las de modo independente, ao tentar compreender novos aspectos de ambiente. Desenvolvimento e aprendizagem Vygotski considera três teorias principais que discutem a relação entre desenvolvimento e aprendizagem. Na primeira,…

RESUMO A necessidade e os bons usos da avaliação Telma Weisz e O fracasso e sucesso escolar: os dois lados da moeda de Valéria Barbosa de Resende. No livro o diálogo entre o ensino e a aprendizagem de Telma Weisz com Ana Sanchez, em seu capitulo 7 a autora aponta a necessidade e os bons usos da avaliação, em que o professor deve considerar o conhecimento prévio do aluno, partindo deste ponto para o planejamento de conteúdo, sempre atento a que a avaliação deve ser o tempo todo à luz…

teórico do reforço e sua principal contribuição ao Behaviorismo foi a Lei do efeito. Essa Lei do efeito traz uma concepção de aprendizagem, na qual uma conexão é fortalecida quando seguida de uma conseqüência satisfatória e inversamente, se a conexão é seguida de um ‘estado irritante’ ela é enfraquecida. Thorndike propõe mais duas leis principais, a Lei do exercício e a Lei de prontidão e cinco leis subordinadas. A Lei de exercício coloca que o ensino-aprendizagem é preciso praticar…

Pg. Introdução …………………………………………………………………….. 2 1- Vida e obra de Thorndike …………………………………...…..…… 3 1.1. A teoria de aprendizado ……………………………………...…..….. 3 1.2. Condicionamento instrumental ou aprendizagem por ensaio e erro... 3 a) Lei de prontidão ou da maturidade específica ………………... 3 b) Lei do exercício ou repetição ………………………………….. 4 c) Lei do efeito …………………………………………………..... 4 1.3. Experimentos de Thorndike …………………………………………. 4 1.4. A Caixa Problema de Thorndike…

Daniella Magnini Baptista Pedagoga A proposta deste artigo pode ser sintetizada na importância que a literatura infantil tem diante do período de prontidão e da alfabetização. Historicamente sabe-se que a palavra “literatura” vem do latim “litteris” que significa “letras” e que significa especificamente a arte de instruir através de um dado texto e perpassar ao leitor uma determinada ideia. Ler é ser capaz, diante de um texto, de combinar símbolos e compreender o sentido e a função do…