Projetos Sobre Poesia No Ensino Fundamental I

conceitual, encontra-se o desafio dos educadores em face do ensino da língua escrita, ou seja, o alfabetizar letrando. Palavra chave: Alfabetização, letramento, aprendizagem. ETAPA 1 O presente trabalho tem como finalidade de realizarmos um projeto na área escolar com objetivo de ensinar o…

PROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL–EDUCAÇÃO INFANTIL PÚBLICO ALVO: CRIANÇAS DE 4 A 5 ANOS APRESENTAÇÃO Desde pequena, ouvia meus pais dizendo que tinha de comer muitas frutas, verduras e legumes, para crescer forte e saudável. Bem, elas não eram o que eu preferia, mas por obediência, comia. Alguns anos se passaram e hoje reproduzo a fala de meus pais com meus alunos. No início, era apenas um conhecimento empírico, porém a necessidade de estimular meus alunos de uma forma lúdica e atraente

DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I DESENVOLVER A APLICABILIDADE DE UM PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL OU SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. EDILAINE DA SILVA PRETO 7581619505 ÉRICA DA SILVA PRETO 1299695246 JAQUELINE SOARES DA SILVA 8141740730 JOSIENE DA SILVA MARIANO 1299695213 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob…

Brincadeiras regionais Fundamental 1 Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências Educação Física Geografia História Roteiros didáticos Adição e subtração Números Produção de texto Alfabetização inicial Especiais Alfabetização Fundamental 2 Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências Educação Física Geografia História Inglês Espanhol Especiais Bullying Inclusão Música Comunidade Planejamento Volta às aulas Ensino Médio…

GERAL QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA 1ª QUESTÃO Ao se escolher uma ilustração para esses poemas, qual das obras, abaixo, estaria de acordo com o tema neles dominante? 1 Organizado pela Profª Msc. Maria Elisabeth Pereira Kraemer - Pró-Reitoria de Ensino/UNIVALI 1 RESPOSTA CORRETA – E 2ª QUESTÃO O alerta que a gravura acima pretende transmitir refere-se a uma situação que (A) atinge circunstancialmente os habitantes da área rural do País. 2 (B) atinge, por sua gravidade, principalmente as

utilizada em sala de aula pela professora regente Jussara Seizer, contrapondo com os conhecimentos teóricos e colocar em prática, a teoria vista ao longo quatros semestres do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Educacional-Campo Grande Unidade I. No período do estágio supervisionado foi observado o trabalho da Coordenação pedagógica, tendo sempre o foco na observação do relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na educação infantil desta escola. O estágio…

Sociologia. O pensamento social brasileiro. A crise da Modernidade. A Sociologia da Educação no Brasil. Globalização e Educação. Os desafios da Sociologia da Educação. Elementos sociológicos para a análise e intervenção nas práticas educativas. O ensino da Sociologia. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 54 horas (03 créditos) A Filosofia e a sua caracterização. O nascimento da Filosofia. A origem Geográfica da Filosofia. Implicações Pedagógicas da filosofia Socrática, Platônica e Aristotélica. A…

duração e as atividades desenvolvidas numa escola de ensino fundamental. É o momento de aplicar alguns conceitos adquiridos no período do curso de Pedagogia e que seja um momento de aprendizado, um momento de tirar as dúvidas, de integrar-se ao novo ambiente em que iremos trabalhar, e que a partir da observação da atuação de outros profissionais da área, poder formar o perfil de professor que queremos ser. O estágio no ensino fundamental proporcionou o primeiro contato com a…

DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I DESENVOLVER A APLICABILIDADE DE UM PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL OU SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. EDILAINE DA SILVA PRETO 7581619505 ÉRICA DA SILVA PRETO 1299695246 JAQUELINE SOARES DA SILVA 8141740730 JOSIENE DA SILVA MARIANO 1299695213 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob…

sua língua, costumes, as cavernas, lagos, montanhas, a luz, o sol, a lua, as estrelas etc. Após conquistas militares os Incas dominaram territórios, Manco Copac morreu e houve sucessão hereditária e o culto ao sol. Construíram estradas, projetos de engenharia e dominavam com um sistema de monarquia teocrata hereditário. Ayllu era grupos familiares, utilizado para organizar a vida política,econômica e social.A economia Inca baseava-se na agricultura ,consideravam as plantas…