Projetos Sobre Os Sete Eixos Na Infancia

=== PARTE 2 ==== === PARTE 3 ==== === PARTE 4 ==== === PARTE 5 ==== === PARTE 6 ==== === PARTE 7 ==== Estabelecimento de Diretrizes Pedagógicas O Projeto Político Pedagógico para Educação Religiosa É um documento elaborado pelo Departamento de Educação Religiosa que descreve a dinâmica do ensino religioso cristão desenvolvido pela Igreja. Apresenta o currículo a ser seguido e descrevem os conteúdos, os objetivos de ensino, as metas de aprendizagem e a forma de avaliação, por…

1990, realizou reuniões regionais e globais de natureza avaliativa. (p. 48) O projeto: O projeto difundiu a idéia de que a educação deveria realizar as necessidades básicas de aprendizagem (NEBAS) de crianças, jovens e adultos. Torres, (...), indica que o conceito refere-se àqueles conhecimentos teóricos e práticos, capacidades, valores e atitudes indispensáveis ao sujeito para enfrentar suas necessidades básicas em sete situações: 1) a sobrevivência; 2) desenvolvimento pleno de suas…

Original Curso de Especialização em Pedagogia Social O REFLEXO DA ASSOCIAÇÃO DE MENORES CARENTES DE ITAPETINGA (AMCI) NO MUNICÍPIO DE ITAPETINGA-BA Nara Cleide Barreto Cardoso Resumo: Este artigo apresenta uma visão panorâmica do quadro da infância e da adolescência, verificando o que está previsto na Constituição Federal e no ECA. Nessa linha de abordagem, pretendo enfatizar como vem se dando o desenvolvimento da AMCI no município de Itapetinga – BA, desde sua criação até…

saúde mas também pela diminuição do stress, melhorando os relacionamentos interpessoais e humanizando o trânsito e a cidade. As ciclovias proporcionam uma retomada do uso das ruas pelas crianças, sendo uma opção de lazer que resgata uma faceta da infância há muito esquecida nas regiões mais urbanizadas da cidade. Já temos crianças utilizando as ciclovias junto a seus pais e, conforme sua aceitação, abrangência e conectividade aumentarem, esse fenômeno tende a crescer, com o potencial de…

CONCEITO DE INFÂNCIA: ALGUMAS INTERLOCUÇÕES HISTÓRICAS E SOCIOLÓGICAS THE SOCIAL CONSTRUCTION OF THE CHILDHOOD CONCEPT: SOME HISTORICAL AND SOCIOLOGICAL INTERLOCUTIONS Cláudia Terra do Nascimento1 Vantoir Roberto Brancher2 Valeska Fortes de Oliveira3 RESUMO Este artigo pretende trazer algumas considerações sobre a infância voltada para questões históricas e sociológicas, centrando tal reflexão para uma possível sociologia da e para a infância. Procura mostrar a origem do conceito…

INTRODUÇÃO A ATPS (Atividades Práticas Supervisionadas) proposta, tem por objetivo valorizar a história da educação brasileira, identificando suas etapas e seus avanços no decorrer do tempo. Esta proposta de atividade sobre a História da Educação vem proporcionar reflexões e debates sobre a importância dessa área curricular na formação dos estudantes, como referências aos educadores, na busca de práticas que estimulem e incentivem o desejo pelo conhecimento.…

aprendizagem da criança. Estas atividades ajudam a construir conhecimento e ainda proporcionam momentos lúdicos e prazerosos para o desenvolvimento da criança. PALAVRAS-CHAVE: Brincar, Desenvolvimento Aprendizagem, Infância. 1 INTRODUÇÃO O presente artigo mostra uma breve discussão sobre a importância da brincadeira na educação infantil, como desenvolvimento na aprendizagem tanto cognitiva como intelectual das crianças. O ato de brincar se destaca com fundamental importância no…

Brinquedotecas. Este estágio foi realizado com o propósito de aprimorar nosso conhecimento e adquirir experiência dentro de um processo realizado. Após elaborado, organizado, construído e aplicado, e realizado com a intervenção e orientação durante o projeto de jogos, brinquedos e brincadeiras. Além de ser uma exigência do Módulo Estágio Supervisionado II, da Faculdade Instituto Superior de Educação do Paraná, esta foi orientado e supervisionado pela Profª. Me.Cristiane Denardi.

Embora existissem instituições destinadas à infância no sistema anterior, a Monarquia, somente com a na República é que essas instituições cresceram em número. Antes disso, o que se verificava mais constantemente eram tentativas de proteger a infância, fosse por motivação política, econômica ou religiosa e, nesse caso,predominava a ação caritativa relacionada à criança desamparada. A partir de 1880, já se falava com mais freqüência em jardins-de-infância e alguns textos de grande…

ANDRADE IRLANE SANTOS DA SILVA JOSEFA CRISTIANE DE MENEZES VIEIRA KAROLINE LIMA SANTOS MÁRCIA GLEIDE SANTOS DO NASCIMENTO MARIA DA CONCEIÇÃO SANTOS LITERATURA NO CURRÍCULO DA ESCOLA: GESTÃO DA LEITURA E DA ESCRITA Projeto apresentado nos cursos de Letras da Faculdade AGES como um dos pré requisitos para obtenção da nota parcial da disciplina de Estágio Supervisionado II no VI período sob orientação da professora Márcia Verônica. Paripiranga…