Projetos Sobre Esportes Na Escola

ITABERAÍ PROJETO DE VOLEIBOL: Valorize essa Ideia Itaberaí, 06 de Março de 2013. ESTRUTURA GERAL 1- IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO * Projeto Voleibol: Valorize essa Ideia * Duração: Janeiro à Dezembro * Alunos participantes: 36 alunos * Subsecretaria Regional da Educação * Itaberaí-Go. * Colégio Estadual “Benedito Pinheiro de Abreu” * Professor responsável: Benedito Wagner Vieira. * Itaberaí, 06 de Março de 2013. 2 – JUSTIFICATIVA O presente…

prover documentos na forma de relatórios vinculados com as funções operacionais onde o propósito do sistema é a eficiência funcional e oferecer suporte ao tomador de decisão. “Os sistemas de informações gerenciais suprem os gerentes com relatórios sobre o desempenho passado e presente da empresa”. (LAUDON e LAUDON, 1999, p.351) Para as empresas que buscam uma modelagem e estruturação no uso da informação é fundamental a integração dos Sistemas de Informação a fim de atrelar os processos…

CASTRO DOUGLAS DO NASCIMENTO MARINHO RENATA BONTEMPO REINALDO SILVA DANIEL PAULINO PATOS DE MINAS AGOSTO 2014 PROJETO INTEGRADOR – TURMA B ARTIGOS Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação na disciplina projeto integrador, do curso de Educação Física, do Centro Universitá- -rio de Patos de Minas, sob orientação do professor Walério Araujo de Melo …

Diurno Araraquara, Novembro de 2011 Descrição: O estágio foi realizado na Escola Estadual Professor Archimedes Aristeu Mendes Carvalho, no município de São Carlos, estado de São Paulo. Situa-se na Rua Luiz Gualtieri s/n, no bairro Maria Stella Fagá. A escola abriga alunos do primeiro e segundo grau do ensino fundamental e ensino médio. Comparada as outras escolas de São Carlos, a escola é bem pequena para abrigar todos os ciclos que atualmente abriga. Porém, o que…

mais intensamente o desenvolvimento de projetos para uma educação física comprometida com finalidades mais amplas; ou seja, além da sua especificidade, que deve ainda se inserir nas propostas político-educacionais de tendência crítica e interdisciplinar na educação brasileira (BEGGIATO, 2009, p. 23 – 24). No Brasil, segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 1996), artigo 26, 3º, a Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular…

APRESENTAÇÃO DO PROJETO A visão legal, quando confrontada com a realidade do ensino esportivo, apresenta-nos um paradoxo: a nossa prática pedagógica em pouco tem contribuído para a compreensão dos fundamentos, para o desenvolvimento da habilidade de aprender ou sequer para a formação ética. Segundo os PCNS ( Parâmetros Curriculares Nacionais), o ser humano deve ser tratado de acordo com as características estruturais próprias de sua fase evolutiva e o esporte precisa, consequentemente

conhecidas como "canoas canadenses", embarcações feitas com troncos vazados. A canoagem como é conhecida hoje tem influência de 1864, quando o escocês MacGregor percorreu os rios da Inglaterra com seu caiaque Rob Roy. No Brasil, a canoagem surgiu como esporte informal no ano de 1943, através de um imigrante alemão, José Wingen, que construiu uma embarcação de madeira parecida com as que ele utilizava durante sua infância quando competia num clube da Alemanha. Mas foi nas décadas de 70 e…

Explorando as manifestações da cultura corporal de movimento: Projeto esporte jovem – SESCSP Santo André. Douglas dos Santos Rosário Matos Ricardo Galvão Silva Instrutor de Atividades Físicas SESCSP- Santo André Cultura pode significar toda produção humana. Desde suas origens o ser humano produziu cultura. A história da humanidade é uma história de cultura, à medida que tudo que o ser humano faz está introduzido num contexto cultural, produzindo e reproduzindo cultura. A…

PARTE 1- ESCOLA • Identificação: Nome; Escola Estadual Charles de Gaulle Endereço; Rua Antônio João de Medeiros SN Telefone;11 5798-1394 Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Governo do Estado de São Paulo • Análise crítica do ambiente físico: A localização da escola é compatível com o acesso da clientela? Sim. O bairro é amplo e a escola é bem estruturada e proporcional ao numero de alunos. O espaço físico da escola está adequado à sua proposta pedagógica? Sim.…

..........................................15 Introdução O presente trabalho é sobre como desenvolver a capacidade de realizar uma leitura da escola “por fora”, buscando caracterizá-la na comunidade em que está inserida. O objetivo desde trabalho foi ensinar o aluno a se relacionar suas vivências fora da escola com as observações desenvolvidas em sua leitura da escola ”por fora”. Atividade 1 A escola municipal de ensino fundamental Maria das Dores Pinheiro Amaral, foi…