Projetos Sobre A Inclusa Social Na Educação Infantil

ALINE LETÍCIA TRINDADE ROSA ANA CAROLINA DEL PADRE EDUCAÇÃO DE SURDOS NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA SANTO ANTONIO DA PLATINA 2012 ALINE LETÍCIA TRINDADE ROSA ANA CAROLINA DEL PADRE EDUCAÇÃO DE SURDOS NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA Monografia apresentada ao curso de Educação Especial – Atendimento às Necessidades Especiais, do Instituto de…

1. INTRODUÇÃO A luta é um conteúdo que passou a ter relevância para a Educação Física escolar pela expansão e diversificação experimentada nas últimas décadas e pela atenção recebida da mídia, além do histórico significativo do Brasil nesta modalidade. As lutas, incluídas nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (BRASIL, 2002), que disponibiliza conteúdos pedagógicos da modalidade, nos termos educacionais, voltados ao ensino fundamental, sugere oportunidade de aprofundamento,…

Profª Ms. Geraldo Merçon_______________________________________ Profº Ms. Janine Cristina Coutinho Dutra___________________________ Petrópolis, 10 de junho de 2011. Profª MS. Fabiana Eckhardt Coordenadora RESUMO Com a democratização da educação, aumentaram também os índices de crianças com dificuldades de aprendizagem nas escolas públicas. Porém as escolas encontram grandes dificuldades em trabalhar de forma diversificada e assim sanarem ou minimizarem os problemas…

ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PÓLO DE LUCÉLIA – SP ANO DE 2012 Resumo: Esta atividade prática supervisionada vem com a proposta de reconhecer e respeitar as diversidades filosóficas, sociais, culturais e físicas sobre a surdez. Divulgando a Libras no sistema de ensino, visando à formação continuada e possibilitando reflexões teóricos-práticas-discursivas.…

pesquisa monográfica, e na elaboração e execução do projeto “Digitando o Saber”; Geisy Kellen de Arruda Oliveira e Mário Deivid Silva Rosa dos Santos. - Aos elaboradores do Objeto de Aprendizagem Mundo dos Planetas; Johnny Miranda de Assunção, Marcilene Regina da Costa, Mario Deivid Silva Rosa dos Santos e Geisy Kellen de Arruda Oliveira. - Quero agradecer em especial a Diretora da Escola Municipal Novo Oriente e a todos os alunos atendidos pelo projeto com os quais, mais do que…

FACULDADE ATUAL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ATUAL ADRIANA BRITO PINHEIRO A utilização de jogos educativos na 1ª série do ensino Fundamental na escola estadual de ensino fundamental JOSÉ DE ALENCAR MACAPÁ 2010 ADRIANA BRITO PINHEIRO A utilização de jogos educativos na 1ª série do ensino Fundamental na escola estadual de ensino fundamental JOSÉ de alencar Trabalho de

rápidos, dos vindos de famílias tradicionais e dos sem família. Podemos admitir que hoje o grande desafio para nós educadores é saber lidar com as diferenças culturais e sociais no meio educacional. A cultura é algo que identifica um grupo de pessoas, norteando o comportamento que foi interiorizado ao longo do tempo, através da educação que foi transmitida pelo ambiente familiar, marcando as diferenças entre nós e os “outros”. Ao observarmos bem de perto perceberemos que são muitas as…

O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO: MUITO ALÉM DE UM MÉTODO Leia mais em: http://www.webartigos.com/artigos/o-letramento-na-educacao-muito-alem-de-um-metodo/37648/#ixzz2yOnfCZ3l INTRODUÇÃO No Brasil, o termo letramento foi usado pela primeira vez em 1986, por Mary Kato, dois anos depois passou a ser um referencial nos discursos educacionais, tendo em vista novas perspectivas nas práticas sociais da leitura e escrita. Na busca da melhoria e da qualidade de ensino, torna-se existente…

CURSO XXª Turma do Curso de Pós-Graduação Lato-Sensu em Gerente de Cidades A IMPORTÂNCIA DO TERCEIRO SETOR PARA MINIMIZAR A DESIGUALDADE SOCIAL Ana Karin Dias de Almeida Andrade Orientador (a): Prof. Msc. Mario Pascarelli Filho São Paulo 2010 Ana Karin Dias de Almeida Andrade A IMPORTÂNCIA DO TERCEIRO SETOR PARA MINIMIZAR A DESIGUALDADE SOCIAL Monografia apresentada ao Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Gerente de Cidades da Escola de Administração da Fundação…

REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO, A DIVERSIDADE, O CURRÍCULO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Adriana Costa BORGES1 – UEG – UnU PORANGATU – GO Elaine Cristina Batista Borges de OLIVEIRA2 - UNESP MARÍLIA – SP Ernesto Flavio Batista Borges PEREIRA3 - UEG – UnU PORANGATU – GO Marcio Divino de OLIVEIRA4 – UMESP – SP Introdução A escola não é mais a mesma, aquele espaço homogeneizado, em que se via e/ou atendia apenas crianças tidas como normais. Com o crescimento do discurso da inclusão e…