pedagogia

FACULDADES NETWORK ROSELI APARECIDA C. DE PAULA RELATÓRIO DE ESTÁGIO FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS Nova Odessa-SP 2013 ROSELI APARECIDA C. DE PAULA Estágio Supervisionado realizado no EMEF PROFª ALZIRAFERREIRA DELEGÁ Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos Metodológicos do Ensino de Ciências, 3º ano do curso de Pedagogia das Faculdades Network. Orientadora: Profª Maria Regina Nova Odessa/SP 2013 Sumário Introdução. . 03 Identificação da escola 04 Proposta pedagógica da escola 06 Caracterização da Sala de Aula 07 Observação da rotina de aula 08 Conclusão... 13 Referência Bibliográfica 14 Introdução O estagio supervisionado foi desenvolvido no E. M. E. F. “Profª. Alzira Ferreira Delegá,Rua Frederico Bassora n.º 101,Bairro: Green Village-Nova Odessa-SP, em uma classe de 4° ano do Ensino Fundamental, no período vespertino, tendo como material norteador Coleção quero aprender da Editora artica 3ª edição e atividades elaboradas pela própria professora para completar os assuntos abordados pelo material didático. Esse trabalho tem como objetivo conhecer e analisar a prática do pedagogo em atividades educacionais docente da disciplina de historia, Para isso é fundamental relacionar teoria e prática, refletir tais ações, proporcionando e oferecendo condições de autonomia e…

Faculdade Anhanguera de Piracicaba Pedagogia - Licenciatura (Modular Bimestral) Projeto Multidisciplinar I Nome: Suellen Franco Bertassi RA:5313974417 Lidiane Cristina Teixeira Furlan RA: 5570137993 Relatório Final sobre a Importância da Brinquedoteca na Educação Infantil Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para a conclusão da disciplina de Projeto Multidisciplinar II, sob orientação da tutora a distancia Simone Anacleto Pariz e do Tutor da…

UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO ELISA MITI KAWAMURA TEMAS TRANSVERSAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA SÃO PAULO 2009 ELISA MITI KAWAMURA MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA TEMAS TRANSVERSAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Dissertação apresentada à banca examinadora da Universidade Bandeirante de São Paulo como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática. Orientadora: Prof. Dra. Maria Elisabette…

Faculdade Anhanguera Educacional – Unidade Taboão da Serra Curso: Pedagogia 2º Semestre Disciplina: Projeto Multidisciplinar Alunos: Ada de Moraes Wolcher – RA: 7327558735 Keli Cristina Favaro Menezes – RA: 7925685734 Luciana de Paula Leite – RA: 7924683225 Maria José Novais dos Santos – RA: 7584605850 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Projeto Multidisciplinar, sob orientação da Professora Tutora Presencial Luciana…

1-INTRODUÇÃO A água é um recurso natural indispensável para a existência dos seres vivos. Mas o mau uso deste recurso e o aquecimento global estão preocupando toda a população, pois segundo o relatório anual das Nações Unidas, em 2050 mais de 45% da população mundial não terá uma quantidade mínima de água potável para as necessidades básicas. Estes dados geram grandes questões para discursões socioambientais do mundo atual. Este trabalho comtemplará um plano de…

E.E.Professor Jocelyn Pontes Gestal PLANO DE ENSINO PARA O ANO LETIVO DE 2005 3ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL Disciplina – Língua Portuguesa Objetivos . Ler, escrever, escutar e falar; Dar continuidade ao processo de alfabetização escolar; Possibilitar ao aluno condições de progredir em relação à linguagem e escrita para resolver situações de seu cotidiano. Ter acesso à cultura como forma de participação para o mundo letrado.…

apelos consumistas – frutos da sociedade capitalista – que geram desperdício, e ao uso descontrolado dos bens da natureza, a saber, os solos, as águas e as florestas. Os homens são responsáveis diretos pelo que acontece a sua volta e, a menos que haja uma significativa mudança nos valores e nos hábitos de todos os seres humanos, não haverá saída para o planeta. Diante desse cenário, “além da formulação de propostas teóricas, da aprovação de leis e da introdução de novas diretrizes…

título de graduação em Pedagogia) apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. SÃO GABRIEL DA PALHA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 2.1. Tema 2. 2. Justificativa 2.3. Situação-problema 2.4. Público-alvo 2.5. Objetivos 2.6. Embasamento teórico 2.7. Percurso metodológico 2.8. Recursos 2.9. Cronograma de atividades 2.10. Avaliação 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS …

2. DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA. Livro: Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza. Autor: Gilsani Dalzoto Salles.Marta Morais da Costa Editora: IBPEX 2007 Capítulo: 02 Professor: Yedo Alquim. 1. Elabore uma atividade de ciências com uma situação- problema, levando em consideração determinada faixa etária dos alunos. ATIVIDADE: Ensino Fundamental Assunto: De olho na Ferrugem. Série: 4 série. OBJETIVOS: -Refletir…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE CENTRO DE EDUCAÇÃO – CED PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DISCIPLINA: PRÁTICA DO ENSINO DE FÍSICA PROFESSOR: TELMO APRENDENDO FÍSICA COM EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO FORTALEZA 2012 PROJETO: APRENDENDO FÍSICA COM EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO EQUIPE (FÍSICA): PERÍODO: 21/05/2012 À 25/05/2012 LOCAL: COLÉGIO XXXXXX FORTALEZA 2012…