Projetos Sindrome Down

imigrantes não-alfabetizados (Etiópia), criançasautistas e com síndrome de Down (Jerusalém-Israel), estudantes do ensino médio com baixo aproveitamento em matemática(Cleveland, Ohio, EUA) e muitos outros grupos. Tem um neto portador da síndrome de Down que foi auxiliado por seus métodos e que apresentou bom desempenho na escola regular.2 Feuerstein desenvolveu uma versão básica do PEI para uso com crianças e adolescentes com dificuldades cognitivas profundas. Projetos através do estado…

Casamento entre portadores da Sindrome de Down O Código Civil atual estabelece como condição preponderante e oficial a livre manifestação da vontade dos noivos. Dessa forma, eles precisam ser avaliados como plenamente capazes de tomar essa decisão, do ponto de vista da legislação, há a diferenciação entre capazes, absolutamente incapazes e relativamente incapazes. É essa avaliação que determina se os indivíduos com deficiencia mental podem contrair matrimônio ou não. O Código Civil, ao tratar

FABÍOLA CRISTINA DA SILVA FERREIRA RGM: 111.1249 METODOLOGIA CIENTÍFICA II Dourados 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FABÍOLA CRISTINA DA SILVA FERREIRA RGM: 111.1249 PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA Dourados 2014 SUMÁRIO 1. Introdução...........................................................................................04 2.…

O Judô Para Todos Foi criado com o objetivo de inserir as pessoas com alguma deficiência na sociedade através de um ambiente competitivo. Conta com atletas com síndromes de Down, X-Frágil e Smith Magenis - deficiências intelectuais. O Judô O Judô foi apontado como o esporte mais completo para crianças e jovens pelo Comitê Olímpico Internacional (COI). Promove valores como amizade e respeito mútuo. Competitividade O Judô Para Todos cresceu e se tornou referência no…

cromátides irmãs não se separam. Cada cromossomo, formado por duas cromátides irmãs recombinantes e unidas pelo centrômero, dirige-se a um polo da célula. Doença originada pela meiose Síndrome de Down O síndrome de Down também designado trissomia 21 ou mongolismo, foi descrito em 1866, pelo médico inglês Down. O mongolismo é causado pela presença de um cromossoma 21 a mais nas células dos afectados. Ao invés de dois cromossomas 21, a pessoa afectada tem três. É o que se chama de…

oportunidades a todos. A educação inclusiva contribui para uma educação diferente e transformadora na convivência com a diversidade, na utilização de toda a sua riqueza e uma boa formação de indivíduos mais decisivos. A educação de crianças com Síndrome de Down (SD) é uma particularidade de ensino, que visa promover o desenvolvimento global de alunos com necessidades específicas que precisam de atendimento especializado, respeitando as diferenças de cada um. A prática pedagógica…

Spillari Souza & Cleonice Alves Bosa* Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil Resumo Este estudou investigou evidências de comportamentos de apego em crianças com autismo. Participaram 10 meninos com autismo, 10 com síndrome de Down e 10 com desenvolvimento típico, equiparados pela idade, cuja média foi de, aproximadamente, 4 anos. Uma sessão de observação de brincadeira livre, com cinco episódios, foi utilizada para avaliar os comportamentos interativos da…

doi:10.3900/fpj.6.2.82.p EISSN 1676-5133 Eqüoterapia Artigo Original Proposta de um programa multidisciplinar para portador de Síndrome de Down, através de atividades da equoterapia, a partir dos princípios da motricidade humana Fernanda Barreto1 andre-gomes1@hotmail.com ¹Universidade Estácio de Sá - Laboratório de Fisiologia do Exercício Campos dos Goytacazes – RJ – Brasil Glayde Gomes1 andre-gomes1@hotmail.com ²Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción…

PROJETO DE PESQUISA Faculdade de Ciências Educacionais Curso de Pedagogia Acadêmicos: Ana Lúcia Silva,Carlinda Paes Silva Correia,Clodoaldo Pereira Viana, Deunice Pereira Monção Lima, Edilene Matos de Almeida Silva e Leni Silva de Souza Magalhães. Professora: Marinêz Mauricio de Oliveira PROJETO DE PESQUISA Título: Educação inclusiva na prática educativa Tema: Educação Especial JUSTIFICATIVA Este projeto de pesquisa justifica-se através da importância de se conhecer aspectos

múltipla, complexa e está em contínuo processo de produção, transformação e criação. No entanto, as pessoas com deficiência e TGD ainda estão excluídas, muitas vezes, de tais processos. Nosso trabalho em cultura está voltado para a construção de projetos, programas e políticas, em uma perspectiva inclusiva, tendo como premissas o Desenho Universal e a igualdade de oportunidades para as pessoas com deficiência e TGD no acesso à produção e fruição de bens, serviços e atividades…