Projetos Simples Prontos Para Educação Infantil

PATRICIA DE MORAIS FARIAS título do projeto A IMPORTÂNCIA DO AFETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Dourados – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS NOME DO AUTOR(a) PATRICIA DE MORAIS FARIAS RGM : 053.7393 título do projeto LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de trabalho de conclusão de curso

O ALFABETO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Maria Mendes Carlos Karina de Cássia Mendonça da Silva de Souza Profª. Orientadora: Marisa de Lima Machado Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0704) – Prática IV 13/06/2014 RESUMO Sabe-se que Alfabeto é tema muito vasto e rico de informações, em especial no que diz respeito à Educação Infantil. É de suma importância que a criança desde a mais tenra idade já tenha uma ligação por menor que seja…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA Disciplinas: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Língua Brasileiras de Sinais-Libras Tecnologias Aplicadas a Educação R.A 2808882750 Amanda Mainardes Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Estrutura e organização na Educação Brasileira e “Educação e Diversidade” sob orientação do professor-tutor a distância Prof.: Fabricio Rinaldi/Thais Vidal;…

INVEST – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO EM CUIABÁ-MT MARILZA MAMEDE DA SILVA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ATO DE EDUCAR BRINCANDO CUIABÁ – MT 2014 MARILZA MAMEDE DA SILVA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O ATO DE EDUCAR BRINCANDO Projeto de intervenção pedagógica elaborado para conclusão do curso de 2º Licenciatura em Pedagogia do Instituto Invest de Educação em Cuiabá, MT. CUIABÁ - MT 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO............................................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância FACNET- Faculdade de Negócios e Tecnologias da Informação Curso: Pedagogia- Licenciatura Disciplina: Didática e Práticas de Ensino Alunos: Carina Silva dos Santos RA: 3876749780 Helaine Régia

INTRODUÇÃO O presente artigo tem como objetivo abordar e discutir o papel que o desenho desempenha junto ao processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança e busca estratégias para entender este processo como atividade fundamental. O desenho infantil é um dos aspectos mais importantes para o desenvolvimento completo da criança onde passa a ser um elemento mediador de conhecimento e autoconhecimento do individuo. A partir do desenho a criança organiza as informações, processa…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Paracatu 2013 Rossione Artuso Neri RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina…

Criança, Educação Infantil e Ensino Fundamental Criança é um ser sincero e espontâneo, diferentes dos adultos ela não esconde seus sentimentos e desejos, ela cria sua própria cultura e desse modo contribui para a construção do mundo dos adultos. Todos sabem que a brincadeira é parte indispensável para o desenvolvimento da criança, pois através dela são estimulado vários fatores que auxiliam em seu desenvolvimento o mais importante deles podemos dizer que é a imaginação, pois assim seu…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: CIDADE Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I NOME COMPLETO DO ALUNO RA:

Unidade Itatiba Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aluno: Tutor: Cristina Rodrigues da Silva Itatiba, 19 de junho de 2013 PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR ETAPA 1 Etapas de um projeto educativo Um projeto abrange uma série de atividades voltadas para objetivos bem claros, e o seu resultado deverá estar encadeado, de maneira que o projeto tenha as fases de início, desenvolvimento e encerramento bem definidos. Podendo ser…