Projetos Reuniões De Pais

SUMÁRIO 1 Introdução 5 2 Desenvolvimento 7 2.1 Análise do Projeto Pedagógico – PP 9 2.2 Entrevista com o Gestor Educacional 10 3 Considerações Finais 13 4 Referências Bibliográficas 16 5 Anexos 17 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado em Gestão Escolar foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil, CEMEI Catarina Milani Manarini situada Rua João Tonoli, 200, Jardim das Bandeiras II região Sul do município de Campinas. A unidade escolar CEMEI Catarina Milani Manarini

VANDERLEY APARECIDO DA SILVA FERREIRA RA 1419269 PÓLO NOVA MUTUM 2015 DIOGO BORGES DE OLIVEIRA RA 1442631 KÁSSIA JAQUELINE STUGINSKI RA 1402055 VANDERLEY APARECIDO DA SILVA FERREIRA RA 1419269 CARACTERIZAÇÃO DE UMA ESCOLA E DE UMA COMUNIDADE Projeto apresentado á Universidade Paulista - UNIP, do curso de Matemática, com um dos requisitos para obtenção da nota na Disciplina Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade, ministrado pelo Professor Francisco de Moura e Silva…

POSITIVOS | CAUSAS DE SUCESSO | PRINCIPAIS PROBLEMAS | CAUSAS DOS PROBLEMAS | Bom desempenho da função de coordenação por parte da pedagoga | Comprometimento com a equipe pedagógica no auxilio dos professores e funcionários. | Não participação dos pais na escola. | Falta de atenção e incentivo por parte da coordenação nesse aspecto. | Na escola o índice de violência entre os alunos é baixo | Boa comunicação e interação entre alunos e coordenação pedagógica. | Falta de interação entre…

gestão é democrática, que visa qualidade no ensino aprendizado, liderança, inovação e ela procura atingir um relacionamento flexível perante pais e mestres que atuam na comunidade de São João do Monte. A diretora deixou a disposição documentações que a escola possui; livro de ata de reuniões de pais e mestres, conselho, resultados finais, livro de atas de reuniões pedagógicas, livro de ocorrências, regimento interno, grade curricular, ficha de matricula, ficha do aluno, comunicados,…

DAS ATIVIDADES ANUAIS DA ESCOLA O planejamento é o principal instrumento norteador da ação dos coordenadores e profissionais de educação. Espera-se que todas as escolas realizem o planejamento, uma vez que sem ele não se pode estabelecer as metas e projetos de ação para o ano escolar. A elaboração do Planejamento é uma tarefa coletiva e deve ser realizada com a colaboração de todos os agentes escolares envolvidos. Cabe ao Coordenador Pedagógico organizar e zelar pela elaboração e…

anos. Pensando em educação infantil o foco para o desenvolvimento do ensino-aprendizado é a autonomia acima de tudo, através da construção de espaço que propicie liberdade e responsabilidade, sendo definidas metas, objetivos, planejamento anual, projetos, parcerias, avaliações, princípios norteadores que possam buscar respostas às demandas da sociedade, ou seja, que atenda a realidade de cada clientela. O objetivo dos profissionais da educação infantil é oferecer possibilidades para…

Análise crítica do ambiente físico a) Escola com localização adequada e fácil acesso para alunos que vem com ônibus escolar gratuito disponibilizado pela Prefeitura e alguns alunos vão de bicicleta ou mesmo os que residem a poucas quadras vão a pé, os pais e pessoa da comunidade chegam até a escola através de condução própria os que têm e outros de bicicleta e a pé como alguns alunos. b) Espaço físico adequado para a proposta pois apesar de antiga conta com 1 sala de Direção e 1…

Projeto de intervenção pedagógica: Hábito de Estudo 1. Situação Geradora: Nestes últimos anos, a reclamação dos professores, a dos alunos e pais, quanto à “lição de casa”, é muito grande. Devido ao aumento do número de pais que trabalham fora, baixa escolaridade e falta de participação no cotidiano escolar dos filhos. A desmotivação é geral! Por outro lado, temos professores indignados porque os alunos não fazem o “dever de casa”, por outro, temos pais que reclamam, pois não veem…

Análise da Realidade Escolar 1. Verificar se o Projeto Político Pedagógico (PPP) ou Proposta Pedagógica possui sintonia com a LDB, Diretrizes, PCN, etc. Analisar consistencia interna da proposta. Informar: onde a escola se situa, sua missão, a identidade do aluno que quer formar e outros itens constantes na proposta da escola... R:Objetivo de formar cidadãos felizes e conscientes de sua importancia na construção de uma sociedade mais equânime, capaz de se apropriar-se das ferramentas

marcar as reuniões com os pais e os professores, para solucionarem juntos o problema, promovendo uma gestão democrática. As reuniões acontecem bimestralmente, onde a presença da Coordenadora e Diretora é garantida. De acordo com uma das gestoras, as reuniões são divididas em momentos. No primeiro momento da reunião todas as turmas são reunidos em um espaço só, onde são discutidos melhorias que poderia ter na escola e projetos que poderiam ser desenvolvidos, é aplicado também aos pais…