Pathy

Projeto de intervenção pedagógica: Hábito de Estudo 1. Situação Geradora:
Nestes últimos anos, a reclamação dos professores, a dos alunos e pais, quanto à “lição de casa”, é muito grande. Devido ao aumento do número de pais que trabalham fora, baixa escolaridade e falta de participação no cotidiano escolar dos filhos.
A desmotivação é geral! Por outro lado, temos professores indignados porque os alunos não fazem o “dever de casa”, por outro, temos pais que reclamam, pois não veem seus filhos fazendo tarefas, pois os professores não estão passando o dever;isso acontece quando os pais são “presentes”, pois a realidade mostra que muitos nem sequer perguntam sobre a vida escolar de seus filhos.
E, não podemos deixar de lado, os alunos que ora reclamam quando tem muito dever, pois todos os professores marcam para o mesmo dia ou semana; ora quando está muito difícil ou cansativa, porque a matéria ainda não foi entendida pelo aluno; ora ainda é maior quando, ao entregar os trabalhos, ganha visto e ponto final.

2. Justificativa:

Será que os professores já pararam para pensam o porquê dá lição de casa para os alunos? Muitas vezes, é passado como uma tradição escolar ou para completar as notas dos alunos.
Essa tarefa “de casa” seria muito mais útil e renderia muito mais, se cada professor planejasse com cuidado as atividades tendo em vista felicidades de todos; se cada aluno tivesse o material adequado e incentivo dos pais em casa.
E diante dessa realidade que nós propomos a colaborar com esse projeto, porque saber estudar é identificar o que é importante e localizar a fonte; aprender estudar é sentir prazer, é ter motivação, é querer e saber estudar.

3. Objetivos: 4.1 . Objetivo Geral:

* Possibilitar o crescimento do aluno como pessoa, respeitando a sua individualidade e condições gerais, dando responsabilidade na execução de suas tarefas e estudos individuais.

3.2. ObjetivosEspecíficos:

* Sensibilizar aos pais para que