Projetos Resgate Ao Patrimônio Cultural Na Escola

Turismo PAULA CRISTINA BARRETO DE MELO CAMPOS O RESGATE DA CULTURA COMO FERRAMENTA PARA ATRAIR UMA MELHOR DEMANDA TURÍSTICA PARA O MUNICÍPIO DE ARRAIAL DO CABO - RJ Cabo Frio 2010 UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA Centro de Ciências Sociais Curso de Bacharel em Turismo PAULA CRISTINA BARRETO DE MELO CAMPOS O RESGATE DA CULTURA COMO FERRAMENTA PARA ATRAIR UMA MELHOR DEMANDA TURÍSTICA…

JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS, UMA PROPOSTA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Sérgio Jesus de Andrade Orientadora: Profª Renata Costa de Toledo Russo ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE JUNDIAÍ – ESEF RESUMO Este estudo de cunho bibliográfico têm como objetivo fazer um resgate cultural dos jogos e brincadeiras tradicionais que estão se perdendo com o passar do tempo. Nos dias de hoje é fato que as crianças têm menos espaços para brincar. Enquanto que em épocas passadas elas…

Apresentação Este projeto visa à prevenção de riscos e proteção da população em geral do nosso município, bem como, atender as situações inevitáveis que necessitem de resgate e salvamento. Além disso, treinar voluntários para atuar em eventos onde o número de profissionais do poder público seja insuficiente em relação ao evento em evidência. Justificativa Após várias reuniões percebeu-se a necessidade da atuação de Bombeiros Civis, bem como, de voluntários bem preparados, no município

BRASÍLIA- UNB EVENTO: CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TUTOR: ROGÉRIO GEDEON DE ARAÚJO A CAPOEIRA COMO EXPRESSÃO DA CULTURA AFROBRASILEIRA Este projeto propõe um trabalho de caráter interdisciplinar para abordar a Capoeira nas escolas pública da rede estadual da Bahia, partindo do pressuposto de que esse elemento cultural perpassa por diversas áreas de conhecimento, constituindo-se como uma legítima expressão da cultura afro-brasileira. DESCRIÇÃO…

Campos dos Goytacazes. Com objetivo de discutir a pouca valorização do patrimônio histórico e artístico, da mesma. Com isso, fazemos indagações e provocações sobre as perdas patrimoniais e culturais dos cidadãos campistas. Questionamos os investimentos e não investimentos em turismo, cultura e preservação. A fim de gerar reflexões e interesse sobre o patrimônio local. Palavras chave: Desenvolvimento da cidade, Patrimônio histórico e artístico, cultura e preservação Abstract In Campos dos

EEFM JOSÉ MARTINS RODRIGUES QUIXADÁ PROJETO CULTURAL MULTIDISCIPLINAR: SERTÃO DE PEDRA: CIÊNCIA E CULTURA QUIXADÁ-CE MARÇO/2013 "Neste mundo tão grande não há pedaço de terra mais preso no meu coração do que aquele trecho 1 bravio do município de Quixadá, a 180 quilômetros do Oceano Atlântico. Engraçado, lá não nasci. Mas por lá deveria andar antes de nascer e para lá hei de voltar depois de morta, se por acaso sobrar de mim alguma coisa, além do triste corpo que a terra…

MATOS IDENTIDADE CULTURAL PARIPIRANGUENDE: Conflitos, reconstruções e embate frente ao contexto da Globalização. PARIPIRANGA-BA 2011 ANA MARIA FERREIRA DE OLIVEIRA JOYCE CIPRIANO SANTOS JUSSANA CURVELO DOS SANTOS RIVANDA FONSECA MATOS IDENTIDADE CULTURAL PARIPIRANGUENDE: Conflitos, reconstruções e embate frente ao contexto da Globalização. Projeto apresentado nos cursos de Letras…

Escola Estadual de Ensino Fundamental “Patrimônio Prata dos Baianos” Município de Ecoporanga – SRE de Barra de São Francisco Projeto “Nas Asas da Liberdade” LITERATURA Leitura e Escrita Professor Orientador: Sérgio Alves Ferreira Agosto de 2007 Escola Estadual de Ensino Fundamental “Patrimônio Prata dos Baianos” Município de Ecoporanga – SRE de Barra de São Francisco Projeto “Nas Asas da…

da reinvenção da cidade de Caxias foram elaborados documentos de caráter político, cultural e educacional buscando a utilização de novas versões historiográficas para compreender as influencias da Balaiada do século XIX e nas novas apropriações deste movimento no final do século XX e início do século XXI. Neste contexto sobre a educação, fazemos referência à publicação da Secretaria de Educação, denominada Escola Balaia: Um convite ao Debate para a Reinvenção de Caxias, publicado em…

uniformizados. b- Análise do regimento escolar- medidas previstas de forma genérica no regimento, sobretudo as que se referem aos deveres e direitos de alunos e do professor. Deveres do aluno: *Respeitar toda equipe da escola e colegas. *Zelar pela limpeza e conservação do patrimônio escolar. *Frequentar com pontualidade as aulas e demais atividades escolares. *Proibida saída da sala nas trocas das aulas sem autorização do professor. *Estudar, fazer tarefas e demais trabalhos…