Projetos Reciclagem Educação Infantil

-SÃO LUIS- OUTUBRO/2013 UNIVERSIDADE CEUMA CURSO DE PEDAGOGIA 6ºPERÍODO PROJETO: CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE COMPONENTES: JOSEANE MAGALHÃES COSTA SILVA ROSIMEIRE FERREIRA DE SOUSA ISLEY VIEIRA VIANA DIANE ALVES SUSYANNE OLIVEIRA IZABELLA OLIVEIRA -SÃO LUIS- OUTUBRO/2013 ESCOLA: Olinda Desterro SÉRIE: 7ª/8ª Série (9ºANO) MODALIDADE DE ENSINO: Educação de Jovens e Adultos (EJA). TURNO: Noturno. 1. APRESENTAÇÃO: O Presente trabalho foi desenvolvido

PROJETO PEDAGÓGICO RECICLAR Josivana Gilma de Barros RA:1130119 1 INTRODUÇÃO A produção e a difusão de conhecimentos são pilares básicos da escola, é por meio da educação que se formam cidadãos conscientes de seu papel

Branco INTRODUÇÂO A educação ambiental deve ser aplicada em todas as escolas de ensino infantil, pois é as crianças o principal público alvo da nova geração e cultura da sociedade. Segundo a Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999, que dispõe sobre a Educação Ambiental, no Art. 9 fala que: “Entende-se por educação ambiental na educação escolar a desenvolvida no âmbito dos currículos das instituições de ensino públicas e privada, englobando: I - educação básica: a) educação infantil;” …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ADRIANA REGINA GARCIA LEMES 290971 APARECIDA DOS SANTOS RAMOS 335880 LUANA HELENA DO PRADO 345657 MÁRCIA JERÔNIMO FERREIRA 291008 MARGARET I. GONÇALVES SANTOS 313921 REGINA HELENA DE OLIVEIRA 291016 PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A ESCOLA NA COMUNIDADE …

consciência pela preservação e fazer com que eles percebam que fazem parte da natureza. O objetivo definido pelo RCN da Educação Infantil é observar e explorar o meio ambiente com curiosidade percebendo como ser integrante, dependente, e transformador e acima de tudo que tenha atitudes de conservação. Com esta base desenvolvi o projeto “Lixo na escola” que será trabalhado na educação infantil, pois é onde a criança começa a entender um pouco do mundo em que vive. Acredita-se que essa…

de educar e aprender C 2014 axxxxxxxxxxxxx txxxxx dxxxxxxxxx xxx o l s escola municipal de educação infantil Prof.ª marli vasconcelos lemos Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e Práticas do Currículo. Prática Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade.…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 10 4.2 Dados Gerais do Projeto 11 4.3 Referencial Teórico 14 4.4 Planos de Aula da Intervenção 18 4.5 Relato

INTRODUÇÃO A Educação Infantil é um período de desenvolvimento muito importante para todos nós. É nessa primeira etapa da educação básica que a criança é levada ao pleno desenvolvimento em seu aspecto físico, psicológico, intelectual e social. Desde 1996, com a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) que a Educação Infantil passou a fazer parte integrante da Educação Básica, que deve ser oferecida para crianças na faixa etária de 0 à 5 anos. Nessa etapa a…

existente, fundada no aspecto econômico do desenvolvimento. O conceito de Educação Ambiental passou por várias etapas durante o aprimoramento das idéias que surgiam a partir das discussões a cada reunião e com a realidade sócio-econômica mundial, estabelecendo-se, após a Conferência da ONU sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro em 1992 (conhecida como Rio-92), que: Tendo em vista que a Educação Ambiental estava sendo proposta como uma ferramenta para a…

MUSICALIZAÇÃO E RECICLAGEM EM SALA DE AULA Professora-Tutora Externa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais 14/10/2013 RESUMO O tema deste trabalho foi elaborado baseando-se em uma proposta didático-pedagógica, através de processos e metodologias que visam à apresentação do tema citado – conteúdos de música e reciclagem - por meio de atividades e ações que desenvolvam a capacidade de improvisar, sentir, memorizar, se concentrar,