Projetos Prontos Para Supervisão e Ou Orientação Educacional

Curso, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e da Educação – FAED, da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia – Habilitação em Supervisão Escolar. Mestra Degelane Córdova Duarte e Mestra Zenir Maria Koch - Orientadoras do Estágio Supervisora do Estágio Márcia Bressan Carminati Doutora Cristiani Bereta da Silva Coordenadora Geral do Estágio da FAED FLORIANÓPOLIS…

Título nível 4 – Análise da realidade escolar 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 – Entrevista com o professor 4 2.1.1.1.1.1 Titulo Nível 6 – Díario de observação 1 5 2.1.1.1.1.1.1.Titulo Nível 6 - Díario de observação 2 5 2.1.1.1.1.1.1.1 Titulo Nível 7 – Projeto Museu 6 REFERÊNCIAS 8 2 - Atividade Entre continuidade e rupturas: Uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da história na transição do quinto ano para o sexto ano do ensino fundamental Desafios e dificuldades do 5º…

desenvolvida e utilizada por muitos mais constantemente De acordo com o Ministério da Educação no Decreto n° 5.622 de dezembro de 2005, (2012) a educação a distância é caracteriza como: A educação a distância é modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em…

Art.74 da Lei N° 5.692 de 11.08.1971, está integrada ao Conselho Municipal de Educação para fins de coordenação, acompanhamento, controle e avaliação do processo ensino-aprendizagem. Art.5° - A Escola de Ensino Fundamental orientar-se-á por este Projeto Político Pedagógico, aplicando-se nos casos omissos, a legislação vigente para cada caso. DOS FINS E OBJETIVOS. Art.6° - A Escola de Ensino Fundamental tem por finalidade, atender aos princípios da Lei N° 4.024 de 20.12.1961 9 (artigos…

V4 - II e IV5 - I, II e III | Sua resposta | Sem resposta | Questão 3 | Nota Não gerada | A Gestão educacional, entendida numa perspectiva democrática, que integre as diversas atuações e funções do trabalho pedagógico e de processos educativos escolares e não-escolares envolve: | Alternativas | 1 - Planejamento, administração, coordenação, acompanhamento de planos e de projetos pedagógicos, sem a intenção de avaliá-los em suas especificidades,2 - Análise, formulação,…

Administrador dentro dos Processos Administrativos na busca da melhoria contínua e na eficácia dentro das empresas, onde o mesmo tem que ser sempre criativo e ter uma visão futurista, buscando ações, acompanhando e modificando-as se necessário, estar pronto para aceitar, ou ao menos refletir sobre novas ideias de seus comandados. Afinal para vencer os obstáculos do mundo capitalista o Administrador é obrigado sempre pensar, e estar a frente dos outros para poder transpô-los. E quando…

Subordinados à Diretoria de Ensino:
 a) Academia de Bombeiro Militar;
 b) Centro de Estudos de Política, Estratégia e Doutrina;
 c) Centro de Formação e Aperfeiçoamento de Praças;
 d) Centro de Treinamento Operacional;
 e) Centro de Orientação e Supervisão do Ensino Assistencial.
 III – Subordinados à Diretoria de Materiais e Serviços:
 a) Centro de Manutenção de Equipamentos e Viaturas;
 b) Centro de Obras e Manutenção Predial;
 c) Centro de Suprimento e Material.
 IV – Subordinados à

A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA NA EDUCAÇÃO OFERTADA POR UM PROJETO SOCIAL: EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS DE EXTENSIONISTAS Alexandre B. Santana1 Raquel S. Mariano2 Hugo A. Aguiar3 Luciana C. F. Simplicio4 Michele S. Lopes5 Valéria S. F. Andrade6 Linha Temática: Educação RESUMO O lúdico é uma metodologia fundamental em espaços de formação humana não escolarizada. O presente trabalho pretende discutir, por meio do trabalho desenvolvido por extensionistas de diversos cursos no Núcleo de…

CATARINA (UFSC) Reitora Prof.ª Roselane Neckel Vice-Reitora Prof.ª Lúcia Helena Martins Pacheco Pró-Reitor de Graduação Prof. Julian Borba NÚCLEO MULTIPROJETOS DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (NUTE-UFSC) Coordenação Geral Daniel Francisco Miranda Coordenação do Projeto Curso de Prevenção dos problemas relacionados ao uso de drogas: Capacitação para Conselheiros e Lideranças Comunitárias Prof.ª Roseli Zen Cerny Daniel Francisco Miranda …

à formação de professores. É possível, ainda, destacar que muitos aspectos compõem o processo de melhoria da qualidade do ensino, como, por exemplo, a adequação do currículo da escola, a preocupação com o projeto político pedagógico, a participação dos pais e da comunidade no processo educacional dos filhos, a articulação da escola com a sociedade, a utilização de materiais didáticos e pedagógicos adequados, e muitos outros. Porém a formação e a atuação dos professores têm sido…