Projetos Prontos Ensino Fundamental

cooperativamente com o professor e onde os alunos possuem as competências interpessoais e grupais (ARENDS, 2000). Referência Bibliográfica: MORAES, Cândida Moraes. O Paradigma Educacional Emergente. Campinas.São Paulo: Papirus, 1997. Aula: 02 - Ensino-aprendizagem e as novas tecnologias Para darmos continuidade ao assunto - formação de professores e tecnologias - peço que você dê uma chegadinha na Escola Comunicação e Artes da USP para procurar o texto: “Mudar a forma de…

DE GESTORES REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO: Uma construção possível Miracema do Tocantins – TO 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ESCOLA DE GESTORES REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: Uma construção…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA - EAD DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, 3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludimilla Cristina Sauhi São Caetano do Sul - SP Abril/2013 Introdução: Nesta ATPS, ressaltamos aspectos significativos na formação do…

'fica de noite para você poder dormir'." Represente uma linha do tempo, desde a década de 1950 até a década de 1990, salientando as mudanças mais significativas ocorridas no ensino de ciências. A nossa compreensão de extensão universitária está dentro da perspectiva de uma formação profissional baseado no tripé ensino- pesquisa- extensão, o qual deve ter em suas diretrizes o compromisso social da universidade, como forma de inserção nas ações de promoção e de garantia dos valores…

Telefone: 3179-2275 Email: cejrlseed@hotmail.com B) Organização da Escola A escola foi autorizada a funciona através do Decreto nº 244 de 07/11/1953. Oferece os níveis de Ensino Fundamental do 6º ano ao 9º ano e Ensino Médio do 1º ao 3º ano. A escola funciona em três turnos. O Ensino Fundamental é ofertado no turno vespertino e o Ensino Médio nos turnos matutino e noturno. Possui atualmente 824 alunos matriculados nos três turnos, 40 professores efetivos das diversas disciplinas,…

Quando falamos em tecnologias costumamos pensar imediatamente em computadores, vídeos, softwares e internet. Sem duvida são as mais visíveis e que influenciam profundamente os rumos da educação. O livro, a revista e o jornal são tecnologias fundamentais para a gestão e para a aprendizagem e ainda não sabemos utilizá-las adequadamente. O gravador, o retroprojetor, a televisão, o vídeo também são tecnologias importantes e também muito mal utilizadas, em geral. Quando uma escola…

(MEC) vem aplicando na divulgação, capacitação e aparelhamento de professores em diversas escolas brasileiras, para que possam desenvolver projetos que utilizem as Tecnologias de Informação e Comunicação contemporâneas com seus alunos, contudo, em algumas instituições de ensino, ainda são percebidos problemas que vão desde a elaboração até a execução desses projetos. Este artigo vem, justamente, expor o caso da EEM Liceu do Crato Prefeito Raimundo Coelho Bezerra de Farias que apontará,…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO MANACAPURU-AM 2009 MANACAPURU-AM 2009 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO A Escola Estadual José Kallil Assaf, apresenta seu Projeto Político Pedagógico, os princípios e fundamentos que irão nortear a estrutura e a organização de todas as atividades desenvolvidas pedagogicamente no processo ensino aprendizagem desta instituição de ensino. Neste sentido buscamos apoio em todos os segmentos

TRADICIONAL NAS ESCOLAS Tradição x inovação Resumo: Esse artigo tem como principal objetivo, discutir sobre o ensino de história, abordando alguns pontos que nos levam a observar, que apesar de algumas mudanças ocorridas nos últimos anos, alguns professores ainda atuam de forma tradicional. Essas conclusões foram possíveis, a partir de aulas observadas em uma escola de ensino fundamental, onde o docente tem como principal método para chamar atenção dos alunos, o livro didático…

Educadores A Escola de Formação e Desenvolvimento Profissional de Educadores é um núcleo de formação e capacitação para servidores da Secretaria de Estado de Educação – professores da educação básica de todas as áreas de conhecimento e níveis de ensino, diretores de escolas, coordenadores pedagógicos, servidores, orientadores, inspetores, superintendentes, técnicos educacionais, gestores do sistema e demais servidores de apoio pedagógico, além de estudantes dos cursos de Pedagogia e…