Projetos Pedagogicos Academicos Realizados Em Escolas Publicas

Preparo para as Atividades na Escola e/ou Instituições de Ensino 7. Orientação do Estágio 10 10 10 10 11 11 8. Acompanhamento da Problematização e Análise das Informações Levantadas Vivenciadas nas Escolas e/ ou Instituições de Ensino 12 10. Orientações para a Elaboração do Relatório de Estágio 13 9. Procedimentos Éticos no Estágio 13 11. Avaliação do Estágio Obrigatório 14 11.1. Orientações para a Avaliação e Atribuição de Notas 11.2. Reprovação do Acadêmico Estagiário 12.…

Introdução Este trabalho abordará um projeto estabelecido para algumas Universidades, chamado PRO – saúde. O Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional, vem dar aos alunos uma oportunidade de extensão da sua aprendizagem acadêmica, observação do cotidiano da sua profissão e adequação e introdução do estudante ao sistema de gestão usado nos locais de trabalho de cada um. Este projeto permite ao aluno uma visão ampliada de como será a profissão exercida

Faculdade Internacional de Curitiba . FACINTER. Acadêmico: Danilso Alves de Souza Profª. de Estágio: Profª. Me. Simone Zampier Tutor Local: Jane Correia Dziecinny Ferreira C/A.: Jaraguá do Sul - SC JARAGUÁ DO SUL 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................... 3 2.1 CARACTERIZAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES ESTAGIADAS ........................... 5 2.1.1 ESCOLA MUNICIPAL LUIS CARLOS DOS SANTOS –

POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO- CAED CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA FÁBIA MARIA OLIVEIRA MAIA ENVOLVIMENTO DOS PAIS NO FAZER DA ESCOLA – DESAFIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Crato – Ceará 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA - UFJF CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO- CAED CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho se caracteriza como um relato de experiência, com área de conhecimento em Prática Profissional, intitulada de Estágio Supervisionado de Ensino I, visando conhecer aspectos pedagógicos, metodológicos e estruturais de cada escola que pesquisamos, que nos trouxeram experiências importantes para a nossa futura carreira. A importância da experiência de prática profissional nesse nível de ensino possibilita, através dos seus diversos aspectos, essencial e necessária

Christina de Avelar Silva SECRETÁRIA Jacira Pedrosa COMISSÃO DE PERMANENTE DE CONCURSOS ACADÊMICOS (CPCA) Profº Ernani Martins COORDENADORA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS - PROJETOS DISCENTES (CAE) Profª. Dione Maciel SECRETÁRIA Eduartina Lira de Souza Acompanhamento Acadêmico – Diplomas Acaziele Melo Diniz Estágios e Monitoria Profª Arine Lyra COORDENADOR DE DESENVOLVIMENTO DA GRADUAÇÃO (CDG) - PROJETOS DOCENTES Profº Edson Andrade SECRETÁRIA Maria Bernadete Ferreira da Costa …

Faculdade Internacional de Curitiba . FACINTER. Acadêmico: Danilso Alves de Souza Profª. de Estágio: Profª. Me. Simone Zampier Tutor Local: Jane Correia Dziecinny Ferreira C/A.: Jaraguá do Sul - SC JARAGUÁ DO SUL 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................... 3 2.1 CARACTERIZAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES ESTAGIADAS ........................... 5 2.1.1 ESCOLA MUNICIPAL LUIS CARLOS DOS SANTOS –…

A gestão educacional passa pela democratização da escola sob dois aspectos: a) interno – que contempla os processos administrativos, a participação da comunidade escolar nos projetos pedagógicos; b) externo – ligado à função social da escola, na forma como produz, divulga e socializa o conhecimento. A partir da análise de alguns trabalhos recentes (pesquisas realizadas na área de gestão educacional) o estudo pretende trazer suporte teórico para uma reflexão sobre o tema de forma que seja…

Constituição Federal de 1988, que interpreta esta modalidade não substitutiva da escolarização comum e define a oferta do atendimento educacional especializado – AEE em todas as etapas, níveis e modalidades, preferencialmente no atendimento à rede pública de ensino. A concepção da Educação Especial nesta perspectiva da educação inclusiva busca superar a visão do caráter substitutivo da Educação Especial ao ensino comum, bem como a organização de espaços educacionais separados para alunos…

Silva Duarte Acadêmico BOLSISTA do PIBID de História RESUMO ...relatos de atividades realizadas no ano de 2014 do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência (PIBID), desempenhadas na Universidade Federal do Tocantins campus de Araguaina-TO e na escola campo Centro de Ensino Médio (CEM) José Aluisio da Silva Luz. Na Universidade foi desempenhado tarefas de socialização de conhecimento, onde foram trabalhados vários autores sobre conhecimentos pedagógicos e na escola…