Projetos Mídias Na Escola

planejar as mídias para o objetivo da campanha. Fase 02 - Criar a identidade visual da campanha, roteiros e storyboards para comercial de TV. Criar roteiro para spots, jingles, layouts para mídia exterior (outdoor, backbus, anúncios), planejar as ações integradas de mídias sociais. Fase 03 – Acompanhar produção do comercial, spots/jingles. Fase 04 – Apresentar checking de anúncios em jornal/revista, checking fotográfico de outdoors. O checking de outbus e backbus e demais mídias em…

PROJETO CONSUMO E FELICIDADE: RELAÇÕES NO ENSINO Jozelma Oliveira Pereira – UEPB jozelmafilo@gmail.com/ Kátia Farias Antero – FURNE/FACNORTE professorakatiaantero@hotmail.com Resumo: Na sociedade atual, se perguntarmos a um indivíduo se ele é feliz, muitos irão dizer que sim. Se continuarmos com as indagações e questionarmos o porquê, haverá em seu discurso a relação do “ter”, “possuir” bens ou mesmo aquilo que mídia, de certa maneira impõe ao indivíduo para que ele esteja inserido…

ESTADO DA PARAÍBA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E CULTURA PROJETO RÁDIO NA ESCOLA Identificação: E. E. E. F. M. Adv. Nobel Vita Endereço: Rua Ildenato Ramalho Leite, S/N Bairro Bela Vista, Coremas - PB CRIAÇÃO: Maria de Fátima Batista PARTICIPANTES DA EXPERIÊNCIA: Professores: Maria de Fátima Batista Neli Pires do Nascimento Socorro Maria Ferreira Alves Maria de Fátima Silva Cavalcanti Publico Alvo: Alunos do ensino fundamental e médio RESUMO: É com orgulho e alegria

conectado, atualmente vivem cercados de tecnologias e mídias que convergem para permitir, além da comunicação, que aprendam e sejam produtores da informação. Essa nova perspectiva do comunicar e do aprender mediados por mídias digitais e convergentes, bem como a produção e a utilização delas como recurso didático, principalmente na modalidade de ensino a distância, são o tema de nosso estudo. Vamos, então, compreender os significados da convergência das mídias na educação, as diferentes…

interferência é ainda pequena, mas já ocorre interferência da linguagem da Internet na escrita. Enquanto essa linguagem está apenas no meio virtual, ela pode ser caracterizada como um código usado entre comuns, mas a preocupação é saber se as escolas estão adotando alguma política clara sobre o assunto para orientar os professores. Se todos os professores estão atentos à linguagem adotada pelos alunos e se percebem confusão entre a grafia da língua portuguesa e o internetês, e que estratégias

PREFEITURA DE ITAPIPOCA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DADOS DA ESCOLA ESCOLA: Manoel Irineu da Rocha DISTRITO: Lagoa das Mercês LOCALIDADE: Lagoa das Mercês NÍVEIS DE ENSINO: ( X ) ED. INF ( X ) FUND ( ) FUND. II DIRETORA: Andréa Virginia Castro Montenegro COORDENADORA DO PROGRAMA: Gessilene de Mesquita Sousa Pacheco DIAGNÓSTICO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO 1. PLANO DE AÇÃO 2014 QUANTIDADE DE ALUOS:__151___Nº DE…

Ciências Sociais, UFSC | | | |Mestre em Educação Física, UFSC. Professor DEF, UFS | | | |Grupo de Estudos Observatório da Mídia Esportiva, UFS, UFSC | | Resumo As reflexões contidas neste ensaio teórico se propõem a pensar, a partir de uma abordagem multidisciplinar, os campos da Sociologia e…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇOES E ARTES TÌTULO DO TRABALHO Subtítulo São Paulo 2014 RESUMO A vida não existe sem comunicação. Na Grécia antiga se inicia uma discussão sobre a importância do discurso e da retórica, e Aristóteles com seu livro Arte retórica ainda forma a base dos tantos discursos das mais variadas mídias que encontramos atualmente. A sociologia, partindo de Durkheim, também nos aponta para…

Computador na Sala de Aula Programas de uso geral e programas específicos para aplicações didáticas estimulam a aprendizagem e ajudam a aumentar a eficiência da escola. 1. O COMPUTADOR E A ESCOLA. A escola é um lugar excelente para os primeiros contatos com o computador. As pessoas que aprendem a usar a tecnologia computacional na escola certamente terão menos dificuldades do que as que entram em contato com ela somente no mercado de trabalho. Além disso, poderão se preparar melhor…

DIEGO CHEVILLARDE DA SILVA PEREIRA COMUNICAÇÃO E MÍDIA Aluno x Mídia Esportiva. Como incentivar diversos esportes nas escolas atuais? TRABALHO DO CONTEÚDO DE COMUNICAÇÃO E MIDIA DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FISÍCA COMO PARTE DA AVALIAÇÃO REFERENTE AO 1º PERIODO MINISTRADO PELO PROFESSOR: THIAGO WANDERLEY CAETÉS - PE 2013 APRESENTAÇÃO A pesquisa que se segue: “A televisão possibilitando novos olhares no saber – fazer pedagógico” investiga formas