Projetos Interdisciplinar Sobre O Lixo

assunto transversal nos currículos escolares, a escola necessita de adquirir conhecimentos sobre o tema e informações, até mesmo podendo ser desenvolvido em diversos momentos por conta de a questão ambiental vir sendo atualizada constantemente, isso não quer dizer que os profissionais devem ter o conhecimento sobre tudo para desenvolver seu trabalho mas sim se dispor a adquirir e buscar mais informações atuais sobre o tema, ajudando sempre o aluno a ter mais consciência de seus atos,…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia II PROINTER II – Relatório Parcial Denis da Silva Carvalho RA: 1299518714 Rosa Maria T. Costa RA: 1299495539 José Geraldo Caldas RA: 1299518629 Gilvanio C. Barbosa RA: 1299518148 Geraldo O. de Andrade

SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DA UNAERP CAMPUS GUARUJÁ Projeto interdisciplinar de educação ambiental “água, seu futuro em nossas mãos” Sandra Cristina Correia da Silva Geógrafa Docente - E.E.Paulo Clemente Santini sandrageo.prof@hotmail.com Adilson Lima Marques Docente – Cursos de Engenharias e Tecnologia em Gestão Ambiental UNAERP – Universidade de Ribeirão Preto – Campus Guarujá almarques2003@ig.com.br Este simpósio tem o apoio da Fundação Fernando Eduardo Lee…

GOVERNO DA PARAÍBA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COMISSÃO ESTADUAL DO PRÊMIO MESTRES DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO “HENRIQUE FERNANDES DE FARIAS” PROJETO: COLETA SELETIVA: consciência ecológica preservando o nosso futuro LUCIANA FERNANDES LINHARES Matrícula: 175581-1 Componente Curricular: Biologia Tema: Meio Ambiente CURRAL DE CIMA/PB 2013 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO.........................................................................

Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD Acadêmicos: Bruna Kezi Nunes Vieira Jaqueline Vega Turma: Geografia - 2ºano PROJETO: LIXO X MEIO AMBIENTE EM ITAHUM Dourados, 12 de setembro de 2011 Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD Acadêmicos: Bruna Kezi Nunes Vieira Jaqueline Vega

na educação em geral e na educação escolar, por meio da produção e divulgação de material educativo; da capacitação de recursos humanos; do desenvolvimento de instrumentos e metodologias, visando à incorporação da dimensão ambiental, de forma interdisciplinar, nos diferentes níveis e modalidades de ensino. A instituição escolar, por sua responsabilidade social na transmissão de conhecimentos, deve abordar e apresentar meios simples, objetivos e práticos para enfrentar o problema…

Sumário 1 INTRODUÇÃO 2 APROFUNDAMENTO DA LEITURA CRÍTICA DE CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS 2.1 Campo de estágio: Educação Infantil 2.2 Campo de estágio: Anos Iniciais 3. PROJETOS DE INTERVENÇÃO COMO PRÁXIS NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS 3.1 Projeto de Intervenção na Educação Infantil 3.2 Projeto de Intervenção nos Anos Inciais 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICES Apêndice 1 – Registro de frequência do estágio na Educação Infantil Apêndice 2 – Registro de frequência do

mesmo são realizadas as sucessivas experiências. Uma mesa de plástico para inserir a base, um cabo de madeira, a inserção do combustível e a contagem regressiva. A iniciativa chama atenção para a utilização de materiais que antes eram destinados ao lixo e que agora são transformados em foguetes. A instituição de incentivo à experiências como esta em salas de aulas é a Universidade Federal do Rio de Janeiro. As principais metas colocadas para os que se destinam à tarefa de…

REFERÊNCIAS Wikipédia, www.wikipedia.org (15/05/2011) Software Visual Studio, Microsoft vamos fazer um projeto de inclusão digital mesmo.. com uso de reciclagem de equipamentos... e uso de computadores verdes que agridem menos o meio ambiente.. uso da ti verde... Nelinho Neto diz está ai um bom foco a seguir, seria um meio de diminuir o impacto do tecno-lixo Frederico Winder diz sim sim.. depous deem uma olhada em "computadores verdes" e" TI verde" depois* Junio

possibilidades para o desenvolvimento de ações pedagógicas por permitir práticas em equipe explorando a multiplicidade e interdisciplinaridade das formas de aprender. O exercício de aplicações pedagógicas, em situações reais, envolvendo cidadania e consciência sobre a educação ambiental, nos mostrou que o educando é um excelente multiplicador de idéias, levando informação e consciência para as suas respectivas famílias. PALAVRAS-CHAVES: horta escolar; ensino; educação ambiental. …