Projetos Escola E Comunidade

Introdução Como sabemos a construção ou reconstrução do Projeto Político Pedagógico – PPP é muito importante, pois necessita de um estudo profundo e principalmente uma reflexão sobre como estão sendo desenvolvidas as ações, levando em conta a sua importância e ao mesmo tempo os desafios que surgem durante o processo de execução. O processo de planejamento constitui-se como base fundamental do processo de elaboração, implantação e avaliação do PPP, pois contribui diretamente para que as…

Educação não formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas nas escolas. Maria da Glória Goln. A educação não formal designa um processo com várias dimensões: Aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos, capacidade para o trabalho, aprendendo atividades e desenvolvimento do potencial, exercício de práticas, capacidade de se organizarem com objetivos comunitários voltados para a solução de problemas coletivos cotidianos,…

Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas 6ª Edição Escola Themístocles Cezar Góes INEP 29334500 Tutora Antonia Primo Vieira Assis PREVENIR AS DROGAS É O MELHOR CAMINHO PARA EVITAR O USO INDEVIDO NA COMUNIDADE ESCOLAR Ana Lúcia Pereira Araújo Elizangela Soares dos Santos Esteves Josenice dos Santos Santana Katia de Santana Vasconcelos dos Santos Catu,Outubro/2014 INTRODUÇÃO Este projeto se deu devido uma oferta e ao…

2013 Esc.Municipal Prof. Agenor Ferreira Lima IDENTIFICAÇÃO Divisão Regional de Educação V SEMED Escola: ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR AGENOR FERREIRA LIMA Diretor (a): MARIA LÉLIA DA SILVA TORQUATO COSTA Endereço: RUA PADRE MARCELINO CHAMPAGNAT S/Nº - ZUMBI I – MANAUS - AM Telefones: 3215-8600 E-mail: EMEF.AGENORLIMA@PMM.AM.GOV.BR Pedagogo (a): IEDA ROCHA DA SILVA Secretário (a): EDSON FREITAS DA SILVA Auxiliar de Biblioteca: NÃO TEM Agente de Saúde: NÃO TEM…

PARTICIPATIVO: TEORIA E PRÁTICA PARNAÍBA – PI 2008 ANTÔNIO THIAGO DA SILVA BRITO JULIANO GALENO VIEIRA VERAS PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO: TEORIA E PRÁTICA Trabalho de observação realizado na Escola Frei Rogério de Milão referente à disciplina, Pratica em Planejamento e Administração Educacional lecionada pela Prof.ª Darlene Santos. O seguinte relatório tem por objetivo obtenção de nota. PARNAÍBA-PI 2008

bloco L Edifício Sede – 50 andar – sala 500 CEP 70 047 900, Brasília – DF Série Mais Educação Organização Jaqueline Moll Produção CECIP - Centro de Criação de Imagem Popular Coordenação Geral Edição final do texto Madza Ednir e Claudius Ceccon Projeto gráfico (Capa e Ilustrações) Claudius Ceccon Diagramação e editoração Jaqueline Moll Shirley Martins Supervisão Geral Revisão Marcio Tascheto da Silva Lorenzo Aldé Grupo de Trabalho Interinstitucional responsável pelo…

Josi Adeline Porto Severo RESUMO 1 INTRODUÇÃO O presente artigo inicia-se com fundamentos legais dos processos de gestão democrática e de participação nos sistemas de ensino e nas escolas públicas, o estudo estará especialmente voltado para as questões que estimulam a Gestão democrática da escola com a participação efetiva e eficaz dos diferentes segmentos que contribuem para o desenvolvimento e construção de propostas coletivas de educação promovendo o envolvimento e…

DESENVOLVIMENTO CONCLUSÃO INTRODUÇÃO ESSE TRABALHO VAI MOSTRAR UM POUCO O QUE É O (PPP) PROJETO POLITICO PEDAGOGICO PARA QUE SERVE O PPP NA ESCOLA, QUEM ELABORA O PPP. QUAL A PARTICIPAÇÃO DO PROFESSOR NO PPP, POR QUE É IMPORTANTE O PROFESSOR CONHECER O PPP E POR QUE É IMPORTANTE DISCUTIR A ESCOLA E O PPP NAS LICENCIATURAS. DESENVOLVIMENTO O (PPP) projeto político pedagógico O define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade o PPP trata-se de…

Divulgado:www.Infoescola.com.br Libâneo.Aprendizes Virtuais.2004. Pgs1 Divulgado:www.Modle.UFBA.br Veiga,Ilma Passos Alencastro. Projeto Político Pedagógico Da Escola: Uma Construção Possível. 14 Edição Papirus,2002 Divulgado: Webfactional.com Rios, Denise Marques, Cária, Neide Pena. Artigonal - O Professor e o Projeto Político Pedagógico Da Escola. 2222

A violência na escola: como enfrentá-la publicado em 18/05/2006 Mais que um caso de polícia, a violência nas escolas é um problema pedagógico.Autor: José Carlos Vaz Consultoras: Dirce Gomes, Sonia R.T. Almeida e Marta A. Mendonça Em muitas cidades, as escolas são palco de situações de violência. Situadas em locais onde a exclusão social se manifesta de modo mais acentuado, as escolas não ficam isoladas deste contexto. De depredações a casos de arrombamento, ameaças e prisões, muitas coisas