Projetos Em Música

229, de 29/12/1998 Projeto Integrador I ART’ONLINE – ESCOLA DE MÚSICA Três Corações – MG 2015 Davi Bento De Souza - Helton De Castilho - Iara Costa Gonçalves - João Pedro Ribeiro Vieira - Myzael Gustavo Narciso - Rudney De Paula Cardoso Souza - Tania Teixeira Souza – Vitor Oliveira Ferreira ART’ONLINE – ESCOLA DE MÚSICA Projeto apresentado à Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações – UNINCOR para a conclusão da Disciplina Projeto Integrador I,…

pasta do seu pc para ser salva e pronto. MÚSICAS MÚSICAS PARA VOLTA AS AULAS 23 MÚSICAS PARA DANÇAS JUNINAS MUITAS MÚSICAS PARA FESTA JUNINA 16 MÚSICAS SOBRE A ÁGUA 15 MÚSICAS SOBRE MEIO AMBIENTE MÚSICAS PARA FESTA JUNINA 19 MÚSICAS DIA DAS MÃES 10 MÚSICAS PARA O DIA DAS MÃES BALÃO MÁGICO - MINHA MÃE BIA BEDRAN DESENGONÇADA E MAIS MÚSICA BONECA DE LATA CANTIGAS DE RODA MÚSICAS PÁSCOA MÚSICAS DIA DO INDIO Experiências…

Graduação em Educação Ambiental. Sádyla Martins. Licenciatura Plena em Ciências Biológicas. Pós Graduação em Educação Especial. Bruna Silveira Victor. Licenciatura em Letra(Português- Inglês). Emerson Marques Bique. Curso técnico de música. Sabrina de Oliveira de Almeida. Pedagogia. Gestão Escolar. Adriana Martins Scheidegger. Pedagogia. Valdilena Decothé. Pedagogia. Leandro Wingler do Nascimento. Educação Física. Luciana Perestrelo Escarpini.…

3 SITUAÇÃO PROBLEMA Considerando que a arte circense perdeu espaço para o cinema, a televisão, os videogames e muitos outros brinquedos eletrônicos tornando a infância monótona e sem estímulos. Por meio deste projeto queremos partir em busca de momentos mágicos, proporcionar um aprendizado prazeroso, uma interação entre alunos. Formar alunos que saibam pensar, refletir, trabalhar e cooperar uns com os outros, favorecendo assim a formação de seres críticos e participativos.…

Disciplinas relacionadas aos grupos.............................................................................. 31 4. Tratamento metodológico para o ensino .............................................................................. 34 5. Projetos especiais e atividades acadêmico-científico-culturais............................................ 37 6. Grade curricular.................................................................................................................... 42 6.1

de artigos aprovados no XI Encontro Regional da ABEM, ocorrido em junho de 2012 na cidade de Fortaleza, Ceará. Os trabalhos selecionados para análise estão diretamente relacionados com a implementação da Lei 11.769/08 que versa sobre o ensino da música como conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, dentro da disciplina de artes e dispõe de três anos letivos para as escolas se adaptarem às exigências estabelecidas. O objetivo deste artigo é observar e analisar a dinâmica de movimentações…

PROJETO CANTAR E CRIAR JUSTIFICATIVA Nesta faixa as crianças conseguem discriminar sons e com eles expressar seus sentimentos, suas vontades, seus anseios, sejam por meio do corpo ou da oralidade. Por desenvolver capacidades como sensibilidade, intuição, reflexão, criatividade, coordenação motora, dicção e ritmo, é importante começar a educação musical desde muito cedo, sabendo que desde a gestação as crianças são sensíveis ao som, procurando…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO DE MÚSICA – LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO MUSICAL DISCIPLINA: ATIVIDADES COMPLEMENTARES Atividades Complementares Introdução A formação profissional do músico deve se preocupar com cursos e programas que proporcionem a formação de cidadão para atuar nos processos de transformação social e criar alternativas para enfrentar os problemas que emergem do mundo contemporâneo. No cenário nacional, a política educacional tem adotado…

receptiva. - Despertar Importância de Crianças e adolescentes sobre brincadeiras populares - Formação de Grupos Bill Lira (Estagiária de Serviço Social) Orientadores do SCFV - Lanche para C/A 100 crianças. 12.08.2014 - Oficina de Música - Abordar sobre Jogos e Brincadeiras - Exemplificar as brincadeiras populares - Fazer com que os participantes diferencie sobre o que é Jogos e Brincadeiras Orientadores do SCFV 13.08.2014 - Oficina de Recreação…

PROJETO FANFARRA, CULTURA, DISCIPLINA E LAZER Justificativa: Vivemos numa época conturbada. A crise entre valores permanentes e os novos valores emergentes da nossa sociedade em transição, coloca em risco o ético e o estético. Mais doloroso ainda é a situação psicológica de adolescentes e jovens que, no processo natural de aculturação, necessitam de modelos positivos a imitarem, na autoafirmação de suas personalidades em formação. Este projeto prevê o desenvolvimento de várias…