Projetos Em Informática Educativa

concebido e operacionalizado, experimentalmente, até 1974 pelo Inpe (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais). 1967 – Fundação Padre Anchieta é fundada em São Paulo A entidade era mantida pelo governo do Estado com o objetivo de promover atividades educativas e culturas e culturais por meio do rádio e da televisão. As transmissões tiveram início em 1969 e, hoje, a fundação é a mantenedora da TV Cultura. 1967 – Ensino de adultos é realizado via tele-educação Neste ano foi criada a…

COMPORTAMENTO DISCENTE EM RELAÇÃO A LITERATURA, A SUA IMPORTÂNCIA E O CONTATO COM A TECNOLOGIA NO COTIDIANO ESCOLAR. Palavras-chave: Literatura. Professores. Computadores. Educação. Tecnologia. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 06 2 DESENVOLVIMENTO 07 2.1 Informática na escola pode dar certo? 07 2.2 Criando Blogs 08 2.3 Conhecendo as novas ferramentas de trabalho: Midias e inclusão 09 2.4 Desafios da era digital 10 3. Ambiente de…

A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Associação dos Professores do Estado do Ceará – APESC do curso de especialização em informática educativa para obtenção de nota da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica I. Orientador: Professor Paul Gerson Gradvhol Fortaleza 2010 SUMÁRIO Justificativa ...........................

Ciências e Letras de Jacarezinho. E-mail rosianecarvalho@seed.pr.gov.br PALAVRAS – CHAVE: Tecnologia. Educação. Metodologia. Aprendizagem. INTRODUÇÃO O mundo contemporâneo, neste momento da história, está marcado pelos avanços na comunicação, na informática e por outras tantas transformações tecnológicas e científicas. Essas transformações intervêm nas várias esferas da vida social, provocando mudanças econômicas, sociais, políticas, culturais, afetando, também escolas e o exercício…

CURSO DE LICENCITURA EM CIÊNCIAS DISCIPLINA: PROJETO DE CIÊNCIAS PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA INTERNET PARA EDUCAÇÃO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DOM FRANCISCO DE ASSIS PIRES Aluna: Sáskya Tatyanna Custodio Barbosa Professor: Pedro Barbosa Cajazeiras – PB 2011 SÁSKYA TATYANNA CUSTODIO BARBOSA A IMPORTÂNCIA DA INTERNET PARA EDUCAÇÃO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DOM FRANCISCO DE ASSIS PIRES Projeto de pesquisa apresentado à…

Projeto de Informática na educação Apresentação Estamos praticamente vivendo na sociedade do conhecimento onde os processos de aquisição do conhecimento assumem um papel de destaque exigindo um profissional crítico, criativo, reflexivo e com capacidade de pensar, de aprender a aprender, de trabalhar em grupo e de se conhecer como indivíduo. Cabe à educação formar esse profissional. No entanto, a educação capaz de formar esse profissional não pode mais ser baseada na instrução que o professor

ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS DE APRENDIZAGEM Os conteúdos de aprendizagem são instrumentos de explicitação das intenções educativas Os conteúdos de aprendizagem não se reduzem unicamente às contribuições das disciplinas ou matérias tradicionais. Serão conteúdos de aprendizagem todos aqueles que possibilitem o desenvolvimento das capacidades motoras, afetivas, de relação interpessoal e de inserção social. Das diferentes formas de classificar a diversidade de conteúdos, COLL (1986)…

disso a | |escola e os professores têm um papel estratégico no desenvolvimento da inclusão digital. Este trabalho de implantação da | |informática na escola requer interesse e projetos para vencer os desafios. O processo de implantação da tecnologia nas | |escolas públicas ainda está delimitado, tendo diversos problemas em relação à inserção de projetos de inclusão digital e | |formas de produções de conhecimentos e troca de saberes. Percebe-se que a tecnologia não deve…

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA EDUCATIVA: DESAFIOS DA INCLUSÃO DA TECNOLOGIA EM AMBIENTES ESCOLARES RESUMO: Este artigo trata da questão relacionada à tecnologia da informação na educação, considerando a relevância que o uso da informação e da educação tem, contemporaneamente, para a consolidação do processo ensino- -aprendizagem. Discute-se como o uso da tecnologia de informação pode suscitar novas expectativas na formação…

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA EDUCATIVA: DESAFIOS DA INCLUSÃO DA TECNOLOGIA EM AMBIENTES ESCOLARES RESUMO: Este artigo trata da questão relacionada à tecnologia da informação na educação, considerando a relevância que o uso da informação e da educação tem, contemporaneamente, para a consolidação do processo ensino- -aprendizagem. Discute-se como o uso da tecnologia de informação pode suscitar novas expectativas na formação…