Projetos Em Artes Visuais Para 5ª Serie

2011, para apreciação. Em janeiro e fevereiro de 2012, cabe às GEREDs a discussão com a comunidade escolar sobre o documento publicado, orientando que diretores e coordenadores pedagógicos intensifiquem a reflexão nas unidades escolares e que o projeto político-pedagógico de cada unidade escolar e o planejamento anual dos docentes considerem-no, tomando-o aportagem. Em 2012, a reflexão sobre a experiência e a ação pedagógica, fundamentada neste documento, norteará o aprofundamento…

A professora orientadora Jurema Pereira por ter me conduzido com sabedoria no desenvolvimento desta pesquisa. . As Diretoras das Escolas de 5º a 8º séries do município de Janiópolis onde realizei minha pesquisa, Profª Dirce, Profª Zilma, Prof.ª Alessandra. As pessoas amigas que me auxiliaram nos momentos de dificuldades: Isabel, Maria Freire, Rita, Luana, Mariane

pessoais relacionados a sua pessoa; § Reconhecer seu nome escrito, sabendo identificá-lo nas diversas situações do cotidiano; § Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão; § Desenvolver e explorar a produção da arte através do desenho, música e brincadeiras; § Desenvolver a autoestima; § Desenvolver o auto conceito positivo através da afetividade; § Explorar e identificar elementos da música para se expressar, interagir com os outros e…

a convivência com pessoas que apresentam dificuldades de aprendizagem. Aos nossos familiares que nos incentivavam a ir em busca de nossos objetivos. A nossa orientadora professora e amiga Terezinha Leão que nos encorajou para realizações deste projeto. Aos participantes da pesquisa, que foram peças fundamentais para que este trabalho fosse concluído. “A palavra progresso não terá qualquer sentido enquanto houver crianças infelizes”. Albert Einstein (um dos nossos disléxicos…

pessoais relacionados a sua pessoa; § Reconhecer seu nome escrito, sabendo identificá-lo nas diversas situações do cotidiano; § Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão; § Desenvolver e explorar a produção da arte através do desenho, música e brincadeiras; § Interessar-se pelas próprias produções, pelas de outras crianças e pelas diversas obras artísticas (regionais, nacionais ou internacionais) com as quais entrem em contato, ampliando…

uma cadeira é mais do que quatro pernas, um assento e um encosto. Uma cadeira é tudo isso, mas é mais que isso: está presente na nossa mente como um símbolo de algo distinto de seus elementos particulares. Em uma série de testes Wertheimer demonstrou que pode ser realizada uma ilusão visual de movimento de um determinado objeto estacionário se este for mostrado em uma sucessão rápida de imagens. Assim se consegue uma impressão de continuidade e chamou este movimento percebido em…

Universidade de Brasília - UnB Instituto de Artes – IdA Pós-graduação em Arte Arteduca: Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas LETRAMENTO VISUAL E INTERDISCIPLINARIDADE Juracy Lima Brasília, Julho de 2012. Juracy Lima LETRAMENTO VISUAL E INTERDISCIPLINARIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Artes da Universidade de Brasília, como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Arte, Educação e Tecnologias…

trabalho em benefício do ensino aprendizagem. Esse Projeto nasceu da necessidade de ações concretas que contemplem os objetivos do Plano Anual do Núcleo de Tecnologia em Educação-NTE/15ª DIRED, quais sejam: formar e estimular profissionais em educação para a utilização significativa de recursos tecnológicos, tendo em vista a educação e inclusão digital dos envolvidos no processo ensino aprendizagem; elaborar, desenvolver e divulgar projetos educacionais colaborativos articulando os…

incorporação das novas mídias ao cardápio comunicacional dos brasileiros, em especial dos mais jovens. 2. As bases teóricas Uma série de pesquisas vêm mostrando que os brasileiros – mas não somente – investem mais tempo vendo TV e navegando na web do que lendo2. Análises de tais pesquisas muitas vezes dão aos textos escritos maior valor cultural que aos textos orais ou visuais, principalmente os de origem popular os das mídias. A relativização deste julgamento, entretanto, já…

..................................................................23 2.3.2 Aspectos relativos ao projeto político-pedagógico ...........................26 2.3.2.1Objetivos da Escola................................................................................27 2.3.2.2 Metas.....................................................................................................30 2.3.2.3 Projetos…