Projetos Educacao De Campo

CRISTINA LEITE PROJETO INTERDISCIPLINAR RIO BRANCO DO IVAÍ 2012 JULIETE CRISTINA LEITE PROJETO INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado à coordenação do Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação – ESAP / Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como parte dos requisitos para obtenção do título de especialista em Educação do Campo. Disciplina: Educação física na Escola do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS - CAMETÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA TÍTULO: O ESTADO E A POLÍTICA PÚBLICA PARA AS ESCOLAS MULTISSERIADAS. NIVIA MARIA RODRIGUES DA SILVA Artigo apresentado à disciplina Sociedade Estado e Educação do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação e Universidade Federal do Pará – Pólo Baião - para a obtenção de conceito parcial. Orientador: Professor João Batista BAIÃO-PARÀ…

SUL CATARINENSE UNIDADE DE HUMANIDADES E CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO CÓDIGO: CRÉDITOS: 04 CARGA HORÁRIA: 72 h/a PROFA ZELIA MEDEIROS SILVEIRA PERÍODO: 2015/2 PLANO DE ENSINO 1. MISSÃO DA UNESC Educar, por meio do ensino, pesquisa e extensão, para promover a qualidade e a sustentabilidade do ambiente de vida. 2. OBJETIVO DO CURSO Habilitar profissionais para exercer funções no Magistério na Educação Infantil, Séries / Anos Iniciais do…

Apontamentos sobre o PPP do Curso de Pedagogia PUC Eixo orientador do Curso: Educação como Prática Social e Pedagógica, de forma a possibilitar a vivência da relação teoria-prática. Estágio Supervisionado O Estágio Supervisionado situa-se como componente curricular obrigatório e integrado ao Projeto Pedagógico, sendo este, o momento de efetivo “salto qualitativo de sua formação, que ocorre sob a Supervisão de um Profissional experiente, um processo de ensino-aprendizagem que, tornar-se-á

atribuídos pelos alunos do Projovem Adolescente em relação às aulas de Educação Física? 2.0 JUSTIFICATIVA A presente pesquisa surgiu das observações feitas por mim no período em que estive como monitor das aulas de Educação Física, durante 1 (um) ano no Projeto Projovem Adolescente, pude perceber que os alunos possuem pouco conhecimento dos benefícios da atividade física e que existe uma grande lacuna na disciplina de Educação Física, no que diz respeito ao pensamento e entendimento…

Educação do Campo e Atores político-institucionais: novos processos identitários na Universidade? In: Berenblum, Andrea & Oliveira, Lia Maria Teixeira de. Educação: diálogos do cotidiano. Seropédica (RJ): Outras letras Editora, 2011. ISBN: 978-8588642-38-6 Lia Maria Teixeira de Oliveira1 Rosilene Lima da Silva2 Ramofly Bicalho dos Santos3 1 – HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL4 O presente texto busca fazer um resgate histórico da educação do campo no cenário brasileiro,…

LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 3: ATIVIDADE 1 e 2 RELATO DE OBSERVAÇÃO E PROJETO Matheus dos Santos Almeida, RA 0918190 Mogi Guaçu, São Paulo 2014 Localização: Escolhi uma área que fica a cerca de 100 metros de minha residência, situada na Rua Luis Edne Bueno, sem número, Parque do Estado II. O endereço em questão é o de uma escola, da qual tratarei abaixo. Ambientes educativos escolares encontrados: O endereço acima…

A VIVÊNCIA DO ESTÁGIO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: ESPAÇO DE DIÁLOGOS E REFLEXÕES COM A JUVENTUDE Leila L. Paiter (leilapaiter@hotmail.com) Néli Suzana Britto (neli.s.b@ufsc.br) Thais Gabriella Reinert (thagrs@gmail.com) Resumo Socializamos aqui as experiências vivenciadas durante o estágio de Ensino Médio (EM) na Escola de Educação Básica Horácio Nunes, no município de Irineópolis. As atividades desenvolvidas tornaram-se espaço de reflexão sobre as práticas formativas…

EDUCAÇÃO DO CAMPO NO SUDESTE PARAENSE: DIAGNÓSTICO DE ABRANGÊNCIA DA LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO NO CAMPO - PROCAMPO Cícero Italiano Sobrinho[1] Cícero Antônio Sobreira Fidélis[2] Vanilson Oliveira Paz[3] Universidade Aberta do Brasil - UAB Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Pará - IFPA ciceroitaliano@gmail.com¹ cicerofidelis.ifpa@gmail.com² vanilsonpaz@yahoo.com.br³ RESUMO A pesquisa teve como objetivo promover um levantamento/diagnóstico da…

Docente : Rafaella Pereira A convivência dos alunos inseridos no Programa Mais Educação do Colégio Estadual Fernando Leite de Campos em Várzea Grande. Várzea grande 2015 Discente : Alexandra Ferreira Bárbara Almeida Camila Nascimento Christiane Rocha Lucia Maria Laura Lourenço Silvio De Melo A convivência de alunos inseridos no Programa Mais Educação do Colégio Estadual Fernando Leite de Campos em Várzea Grande. Projeto de pesquisa desenvolvido pelos alunos do curso de Serviço…