Projetos E Praticas De Ação Pedagogicas

SUPERVISIONADO TEORIA E PRÁTICA SÃO JOSÉ – SANTA CATARINA 2015 UNICESUMAR – Centro Universitário de Maringá LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS GABRIELA CORREA POLATTI RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO TEORIA E PRÁTICA Relatório apresentado ao Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês da UNICESUMAR - Centro Universitário de Maringá, como requisito parcial para a obtenção da nota na disciplina Estágio Supervisionado Teoria e Prática. SÃO…

atingidos, prevendo o futuro e propondo soluções práticas para a solução de problemas que, certamente, surgirão no decorrer do caminho, evitando-se assim uma improvisação. Esse processo envolve operações mentais, como: analisar, refletir, definir, selecionar, estruturar, distribuir ao longo do tempo, e prever formas de agir e organizar. JUSTIFICATIVA “O ato de planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação; processo de previsão de necessidades e…

quatro salas laboratório equipadas para o ensino da Língua Estrangeira Moderna; uma sala para Artes Industriais - atualmente desativada; uma sala para Artes Plásticas; uma sala para Música; um Laboratório de Aprendizagem, uma sala para Atividades de Prática de Formação, uma sala para fanfarra – atualmente desativada: e duas salas de Recursos para alunos portadores de deficiência auditiva. Conta ainda com uma biblioteca com acervo de 70.000 exemplares, um salão nobre, uma sala de…

a despeito dessa diversidade de significados, sempre há uma arrazoado teórico que o justifique. Entre nós, todavia, tem sido muito frequente certa improvisação quando se trata de conceituar pedagogia ou de argumentar sobre questões de formação pedagógica de professores. Por exemplo, padece de suporte conceitual e histórico a idéia corrente entre educadores brasileiros de denominar pedagogia o curso de formação de professores para as séries iniciais do Ensino Fundamental e o pedagogo o professor

PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 3º ANO COM BAIXO DESEMPENHO ESCOLAR Seila Sousa dos Santos Ferreira Seila Sousa dos santos Ferreira. Coordenadora da Escola Municipal Campo Verde. Acadêmica do Curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica pela UFT- Universidade Federal do Tocantins. RESUMO Este trabalho fundamenta-se em apresentar contribuição junto aos professores da Escola Municipal Campo Verde, localizada no Reassentamento Mundo Novo, Município de…

referencias para o trabalho,perspectivas e proposições. O projeto é justamente um instrumento teórico metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente,sistematizada,orgânica, cientifica e o essencial participativa. O Projeto Político Pedagógico se enquadra nesta perspectiva mais ampla e se embasa em princípios que vão além de um simples planejamento. São Princípios do Projeto Político-Pedagógico: participação, gestão…

exercício da profissão, aprende a transformá-los na interação com os pares, a comunidade e o conjunto dos estudantes. É coerente assinalar que a ação pedagógica dos profissionais de ensino se sustenta na gestão do trabalho pedagógico escolar. A cada dia nas instituições de ensino, professores(as) se esforçam no sentido de materializar os objetivos do projeto político-pedagógico, seja no engajamento junto às atividades gerais da escola, em sua dinâmica de funcionamento junto à comunidade…

Universidade Norte do Paraná DILCE NILVA DE ALMEIDA SANTOS AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DOS DOCENTES E SEU GESTOR: NA GESTÃO DEMOCRÁTICA Ceilândia- DF 2014 DILCE NILVA DE ALMEIDA SANTOS AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DOS DOCENTES E SEU GESTOR: NA GESTÃO DEMOCRÁTICA Projeto de monografia apresentada a UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para obtenção do título de

experiência do Projeto de Extensão "Programa de Aperfeiçoamento Pedagógico" desenvolvido por um grupo de professores universitários de Santa Maria-RS, de forma interdepartamental (professores de vários departamentos da Universidade Federal de Santa Maria-UFSM) e interinstitucional (professores do departamento de Geografia das Faculdades Franciscanas-FAFRA), e que contou com o apoio da Secretaria de Educação do RS e da Assembléia Legislativa do Estado, a qual também financiou o mesmo. O…

Teorias pedagógicas e a prática em Design Instrucional Vani Moreira Kenski USP/SITE Educacional Teorias pedagógicas e a prática em Design Instrucional Apresentação Designers Instrucionais precisam possuir conhecimentos em várias áreas: tecnológicas, pedagógicas, comunicacionais, gerenciais etc. Neste minicurso o foco será para o conhecimento de teorias de ensino-aprendizagem e a importância que possuem na prática em Design Instrucional. Existem inúmeras teorias e abordagens de…