Projetos E Praticas De Ação Pedagogica Unip

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Programa de Pós-Graduação Formação em EAD ROSANA BASILIO DA SILVA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O ESTUDANTE DO ENSINO A DISTÂNCIA SÃO PAULO 2010 ROSANA BASILIO DA SILVA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O ESTUDANTE DO ENSINO A DISTÂNCIA Monografia apresentada à Universidade Paulista – UNIP, como parte dos requisitos para obtenção do Grau de Especialista em Formação em EAD. Orientador (a):

LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS TURMA 2014.2 ALUNO (A): MARIA DO SOCORRO PEREIRA TOMAZ RA: 1412463 POLO PIANCÓ-PB 2014 Relatório de Prática como componente curricular 1º e 2º semestre 2014 Aut. Res. CONSUNI n° 20130919, de 19/9/2013 O curso de Artes Visuais, modalidade Licenciatura, da UNIP Interativa capacita o formando para a produção,…

-UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO PAULO ALBERTO PAIVA SILVA PINHO Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I Sociedade Civil Integrada Madre Celeste – Unidade Icoaraci BELEM - PARÁ 2011 Página 1 RESUMO Ao longo de 29 anos de atuação pedagógica, a Escola Madre Celeste, prepara do maternal ao ensino Médio e ampliou seu raio de ação com o Ensino Superior; contemplando a educação em sua totalidade. Este foi um importante passo na…

0 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA VALDINEI CARDOSO DA SILVA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E FORMAÇÃO NUM MUNDO TECNOLÓGICO. DOURADOS – MS 2012 1 VALDINEI CARDOSO DA SILVA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E FORMAÇÃO NUM MUNDO TECNOLÓGICO. Trabalho de conclusão para obtenção do título de graduação em Licenciatura em Matemática apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Profa. Ma. Paula Martins da Silva DOURADOS – MS 2012 2 VALDINEI…

DIDÁTICA FUNDAMENTAL Objetivos: Dominar princípios teórico-metodológicos das áreas de conhecimento que se constituem objeto da prática didática do professor. Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido no seu contexto social, cultural e escolar. Dominar princípios teóricometodológicos das áreas de conhecimento que se constituem objeto da prática didática do professor.  Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido no seu…

TRABALHO EM GRUPO – PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO Aluno(s): Luzemir Ferreira Paiva RA1419125 Valdeson Rodrigues da Silva Junior RA 1426651 POLO GURUPI – TO 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA ATIVIDADE DE OBSERVAÇÃO INTRODUÇÃO Neste trabalho foi feito uma observação assistemática, não participativa de ambientes educativos formais e não formais em um raio de 500 metros nas imediações do meu trabalho. Observação, em seu sentido amplo, é uma técnica de coleta

UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA TEMA: BULLYING, UMA AMEAÇA A DIGNIDADE HUMANA INTEGRANTES DO GRUPO: Angélica Cristina da Silva RA:1322476 Ana Lúcia da Rosa RA:1323960 Lucimara Lambert de Almeida RA:1323930 Maria Gabriela da Silva RA:1324030 Silvana de Cassia Pereira RA:1327991 POUSO ALEGRE 2015 Angélica Cristina da Silva RA:1322476 Ana Lúcia da Rosa RA:1323960 Lucimara Lambert de Almeida RA:1323930 Maria…

UNIP INTERATIVA PIM - Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM IV – GESTÃO de rh Instruções para desenvolvimento do PIM Caro Aluno, Aqui estão orientações para o desenvolvimento do PIM, que é um trabalho de curso obrigatório e que reflete o seu conhecimento das matérias estudadas e de sua aplicação na prática das empresas. Seguindo estas orientações, certamente você terá grandes chances de tirar uma boa nota e ser aprovado no…

apresentado à Universidade Paulista INTERATIVA – UNIP Orientadora: Profª. Andreia Pirapora-MG 2014 GRACIELE PEREIRA GONÇALVES A IMPORTANCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia para obtenção do título de Graduação em Pedagogia à Universidade Paulista Interativa – UNIP. Aprovado em: BANCA EXAMINADORA ________________________________/ ___ / ___ Prof. Universidade Paulista Interativa - UNIP…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGOGICOS NO BRASIL Polo 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGOGICOS NO BRASIL Nomes: RA RA Curso: Tec. em Analise e Desenvolvimento de Sistemas 1º Semestre Polo 2014 RESUMO Este projeto tem por objetivo…