Projetos De Pesquisa Sobre Tdah

com pessoas que apresentam dificuldades de aprendizagem. Aos nossos familiares que nos incentivavam a ir em busca de nossos objetivos. A nossa orientadora professora e amiga Terezinha Leão que nos encorajou para realizações deste projeto. Aos participantes da pesquisa, que foram peças fundamentais para que este trabalho fosse concluído. “A palavra progresso não terá qualquer sentido enquanto houver crianças infelizes”. Albert Einstein (um dos nossos disléxicos mais…

INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Orientador(a): Rose Dias ANÁPOLIS - GO 2010 JOAQUIM FRANCISCO GOMES ROSALVO DE SANTANA GOMES O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Pesquisa Bibliográfica Orientada - PBO apresentada à Faculdade Católica de Anápolis como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu e obtenção do título de especialização em psicopedagogia sob a orientação de…

ESCOLA ESTADUAL PRFESSORA CECÍLIA MARIA DE REZENDE NEVES PROJETO DE PESQUISA Lóren Joyce de Paulo Gualberto Professora: Márcia Vitória Ferreira Teotonio TAPIRA, AGOSTO 2013 Lóren Joyce de Paulo Gualberto PROJETO DE PESQUISA Trabalho apresentado como disciplina obrigatória e elaborado junto à professora da disciplina e orientadores da Escola Estadual Professora Cecília Maria de Rezende Neves para obtenção de nota parcial e carga horária.

noite, boa sorte" (2005), dirigido por George Clooney. A sessão faz parte do Ciclo de Cinema: Luz, Câmera, Reflexão e será no Centro Cultural de Feliz (Rua Tomé de Souza, s/nº), às 19h, com entrada franca. Após a exibição, será realizado um debate sobre o filme, tendo como base a temática da "política". A atividade tem o apoio da Prefeitura de Feliz. Informações pelo telefone (51) 3637-4400 ou pelo perfil do Facebook: Luz, Câmera, Reflexão - Ciclo de Cinema. Sinopse: Edward…

Universidade Estácio de Sá Curso: Psicologia Dependência de Internet e Jogos eletrônicos Anteprojeto de Pesquisa em Psicologia Orientadora Niterói, 2014 Índice Introdução ...................................................................................... 3 Fundamentação teórica .................................................................... 4 Problemas ..............................................................................

os objetivos propostos no estgio foram realizadas observaes em sala de aula para a verificao de possveis problemas e/ou dificuldades que o aluno possa apresentar com a apresentao dos relatrios realizados em sala de aula e tambm ser apresentado um Projeto Hipottico de assessoramento Psicopedaggico. Assim sendo, esperamos que todo esforo empreendido ao elaborar esse estgio venha corresponder as nossas expectativas como futuras Psicopedagogas e com professoras, ou seja, que constitua em um…

diferencia de outros autores já que não busca uma teoria dos poderes, mas sim analisa aonde ele domina. Refuta os poder que é substancial, que é “coisa, objeto”. O biopoder é dividido entre poder disciplinar e biopolitica. O poder disciplinar atua sobre corpos individuais, tendo como prática: a sanção normalizadora, vigilância hierárquica e o exame. Já a biopolítica visa a inclusão da mera vida pertencente a todos ( vida pela perspectiva Zoé) na politica. Abrangendo os fatos da vida…

SEQUELAS NEUROPSICOLÓGICAS CAUSADAS PELA UTILIZAÇÃO DO CRACK Autor: Elisabete Amparo Figueredo Professora:Indaiana Aparecida de Almeida Resumo O estudo é de cunho descritivo, trata-se de uma pesquisa bibliográfica, realizada em livros, artigos, monografias, uma síntese de informações disponíveis sobre a questão do crack, revistas cientificas, dissertações, teses e na internet, construindo o artigo para a pós graduação em neuropsicologia, associada aos principais fatores aliados…

decretos que regulamentam o ensino regular para as pessoas que apresentam alguma deficiência. Para tanto, procurou-se traçar um breve percurso histórico da situação vivida pelas pessoas com necessidades especiais até alcançar os seus direitos; Refletir sobre as diferentes formas de deficiências, bem como constatar a importância que a escola regular exerce na aprendizagem e no desenvolvimento de uma criança com necessidades especiais a fim de entender se a forma como as escolas do ensino…

Brasileiras. Para tanto, as recomendações foram discutidas em grupos focais de profissionais da Educação, resultando em um projeto de escola inclusiva disposto em um dos capítulos, com suas etapas de implantação e ferramentas de auditoria e monitoramento. A “Cartilha da Inclusão Escolar: inclusão baseada em evidências científicas” obteve a chancela de 18 associações e grupos de pesquisa que representam e agregam profissionais dedicados ao desenvolvimento infantil, fato inédito nessa…