Cultura Afro

Home PÓS-GRADUAÇÃO ÁREA DA EDUCAÇÃO História e Cultura Afro-Brasileira Parte superior do formulário Parte inferior do formulário História e Cultura Afro-Brasileira O curso tem por objetivo instrumentalizar o profissional da educação para os trabalhos com os novos conteúdos definidos pelo Governo Federal a partir da Lei nº 10.639/2003, que dispõe sobre o ensino de História da África e da Cultura Afro-brasileira. Partindo de uma bibliografia ampla e atual, somada a uma visão global sobre as várias nuances que envolvem as questões: etnia, igualdade, cultura e democracia; serão abordadas as origens africanas da cultura brasileira, suas formas de expressão – como a religiosidade e a música e as questões que envolvem a sua aceitação, oferecendo ao aluno o espaço acadêmico adequado para que alcance proficiência no tema e esteja assim habilitado a elaborar e coordenar materiais e pesquisas sobre as culturas africanas e afro-brasileiras. C U R R Í C U L O BÁSICO D I S C I P L I N A S : C. H ÉTICA E CIDADANIA APLICADA À CIDADANIA 30 METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 30 DIDATICA DO ENSINO SUPERIOR 40 NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO 30 ORIENTAÇÃO DO TCC 30 FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 30 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 30 LÍNGUA PORTUGUESA E REDAÇÃO 30 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 30 TOTAL 280 C U R R Í C U L O ESPECÍFICO D I S C I P L I N A S : C. H TEORIA E METODOLOGIA DA HISTÓRIA 40 A QUESTÃO RACIAL – AFRICANIDADE E DEMOCRACIA 30 ESCRAVIDÃO – TRABALHO E…

espirituosa dúvida se este é um livro “para” ou “sobre” engenheiros, não há incerteza quanto ao seu propósito de interagir com aqueles interessados em promover as mudanças sociais que o país necessita, propondo uma reflexão sobre a função que desempenham na sociedade. É lugar-comum ouvir-se que o engenheiro preocupa-se apenas com a técnica, que é frio e insensível às questões sociais e políticas – “exato demais e humano de menos” –, que a formação em engenharia vai mal e cada vez mais…

Novas diretrizes curriculares para o estudo da História e da cultura a fro-brasileira e a fricaNa: a lei 10.639/03 Maurício Pedro da Silva Doutor e Mestre em Letras Professor de Literatura Brasileira – Uninove. São Paulo – SP [Brasil] maurisil@gmail.com A r t i g o s Neste artigo, procura-se discutir aspectos da Lei 10.639, sancionada em 9 de janeiro de 2003, que torna obrigatório o estudo de História e Cultura afro-brasileira, no ensino fundamental e médio e…

TEMA: Antigo Egito e mundo atual – herança histórica (6º ano e 8ª série) SUBTEMAS: - Ciclo da cana-de-açúcar no Brasil industrialização – da servidão coletiva ao capitalismo passando pelo escravismo moderno (negro) 5° e 7° anos. - Cultura indígena – Todos os alunos TEMAS TRANSVERSAIS: Pluralidade cultural, ética e saúde – África e América da antiguidade ao mundo atual (1° e 4º anos) Área de Estudo: Todas as disciplinas Tempo requerido: 2 bimestres Equipe de…

MATO GROSSO ESCOLA ESTADUAL “12 DE OUTUBRO” PROJETO: África, cultura afro- brasileira. Elaboração: PROFESSORES: Eleziel Beijamim da Silva Leite Rozilene Barbosa Diretora: Márcia Novakc da Silva Coordenadora: Rachel de Carvalho Neves Assentamento: Nova Esperança – Comunidade Agrovila, 2014. PROJETO: ÁFRICA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA PROBLEMA: As professoras às vezes possibilitam que as crianças ouçam e cantem diferentes tipos de músicas, propondo brincadeiras com…

CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO A INFLUÊNCIA AFRICANA PARA A FORMAÇÃO DA CULTURA BAIANA SALVADOR 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADO A INFLUÊNCIA AFRICANA PARA A FORMAÇÃO DA CULTURA BAIANA Projeto apresentado para a disciplina de Povos e Reinos Africanos, SALVADOR 2013 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2. OBJETIVO GERAL 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS…

Resumo de Pesquisa Científica classificado em 1º Lugar na Sessão de Painéis do II Colóquio Etnicidades Internacional Brasil x África: Artes, cultura & Literaturas- Projeto Raízes de África – Maceió-AL- Nov. 2009. IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NO MUNICIPIO DE SANTANA-AP: UM DIAGNÓSTICO DE COMO AS QUESTÕES ETNICORRACIAIS ESTÃO SENDO ABORDADAS NOS SISTEMAS MUNICIPAL E ESTADUAL DE ENSINO. Márcia Cristiane da Silva1 Alexandre Gomes Galindo2 RESUMO O presente artigo tem o propósito de…

para apresentação de projeto de pesquisa FORMULÁRIO PARA SUBMISSÃO DE PROJETOS DE PESQUISA PROPPG/UNILAB 1. Identificação (A ser preenchido pelo Pesquisador) 1.1 Responsável pelo Projeto: Izabel Cristina dos Santos Teixeira 1.2 Telefone 1: 9689-5430 1.3. Telefone 2: *** 1.4 Endereço Eletrônico (e-mail único): izabel.cristina@unilab.edu.br 1.5 Unidade Acadêmica (Instituto): Instituto de Humanidades e Letras 2. Dados do projeto 2.1 Título(200 caracteres no máximo): O lugar…

matriz africana na a 4 caminhada dos terreiros no dia 4 de Novembro de 2010, por terem disponibilizado sua imagem pessoal, a importância ética, formações precisas e pertinentes sobre a religião de matriz africana; Aos nossos colegas de classe, que dividiram os momentos alegres e as expectativas que hora se concretizam; Ao corpo técnico administrativo da Faculdade Européia: Eduardo Loyo, Elisabeth Almeida, José Adriano, José Genildo, Andreza Dias, Hingrid Maria, Felipe Paes,…

HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA: INCLUSÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR1 RESUMO: Neste trabalho, discute-se a inclusão no currículo escolar da Lei n°11.645/08, que enfatiza a obrigatoriedade do ensino da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena no Brasil. Um dos problemas levantados é como inserir tal tema no dia-a-dia da realidade escolar, como evitar erros que atingem…