Projetos De Pesquisa Para O Curso De Pedagogia

FACULDADE JK UNIDADE I – GAMA MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GAMA-DF 2011 DIRETOR – UNIDADE I – GAMA Prof. Marcos Luis Grams COORDENADOR DO CURSO DE PEDAGOGIA Prof. Marcos Luis Grams COORDENADOR (A) DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Profª Maria Ferreira de Souza GAMA-DF 2011 l – IDENTIFICAÇÃO DO OBJETO Estágio é o tempo de aprendizagem que, através de um período de permanência, alguém se demora em algum lugar ou ofício para aprender a prática do mesmo e

PEDAGOGIA SOCIAL COMUNIDADE E FORMAÇÃO DE EDUCADORES: NA BUSCA DO SABER SÓCIO-EDUCATIVO 1. Conceitos, Objetivos e Práxis da Pedagogia Social: construindo caminhos A Pedagogia Social vem sendo estudada por diferentes pesquisadores e apresenta múltiplas definições, o que dá a ela uma característica peculiar. Poderíamos defini-la inicialmente como uma ação teórico-prática, sócio educativa, realizada por educadores ou agentes sociais. Ela pode ser vista como um campo de estudo onde a conexão entre

Contribuições do PIBID na Formação Docente: experiência a partir da Pedagogia de Projetos Juiz de Fora jun/2013 Lucimeire Aparecida Costa Contribuições do PIBID na Formação Docente: uma experiência a partir da Pedagogia de Projetos Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade…

FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru ANA MARIA DE OLIVEIRA BENTO PERCEPÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR FRENTE À FUNÇÃO DO PEDAGOGO NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências UNESP – campus de Bauru sob a orientação da Profª. Drª. Eliana Marques Zanata BAURU 3 2007 Agradecimentos Agradeço a todos que de alguma forma contribuíram para que este trabalho se…

DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL CAPÍTULO 3 EMPREGABILIDADE CURSO: ENGENHARIA MECÂNICA – 1º SEMESTRE TURNO: NOITE Foram estudadas áreas de atuação de algumas profissões, identificadas de acordo com a tarefa do capítulo anterior. As informações referentes a estas áreas foram retiradas de pesquisas sobre as tendências do mercado de trabalho brasileiro a curto e médio prazos. Os dados referentes a esta pesquisa seguem abaixo. Engenheiro Mecânico –…

estudantes dos cursos de Pedagogia e Licenciaturas das Instituições da Rede Mineira de Formação de Educadores, nas diversas áreas do conhecimento, visando o fortalecimento da capacidade de implementação das políticas públicas de educação. O objetivo da Escola de Formação é melhorar a educação no estado, vislumbrando as necessidades e perspectivas de curto, médio e longo prazo. E este objetivo será alcançado, aumentando a capacidade pedagógica e técnica dos profissionais, através de…

CURSO: Pedagogia PROFESSOR (A) / ORIENTADOR (A): DATA DE ENTREGA: 20/10/2012 Relembrar minha história de vida, embora não posso revivê-la na íntegra, é poder reconstruir, a partir das concepções de hoje, as experiências de outrora. É a partir desta relação, entre passado e presente, com vistas ao futuro, que apresento este Memorial Descritivo para o Curso de Pedagogia. O presente Memorial

Selma Garrido PimentaUniversidade de So Paulo - Faculdade de Educao HYPERLINK mailtosgpiment@usp.br sgpiment@usp.br Introduo O presente texto faz parte de um projeto de investigao mais amplo, no qual estamos empenhados em re-significar a pesquisa em didtica sobre o ensino no contexto da contemporaneidade, onde se indaga qual o papel do conhecimento (cf.MORIN, 1993). E, consequentemente, qual o significado do trabalho do professor e dos alunos (da escola) com o conhecimento. Nas…

FREITAS O NOVO CURRÍCULO DE PEDAGOGIA E AS INFLUÊNCIAS DO IDEÁRIO DE EDUCAÇÃO PARA TODOS QUIXADÁ – CEARÁ 2011 1 MARIA CLEIDIANE CAVALCANTE FREITAS O NOVO CURRÍCULO DE PEDAGOGIA E AS INFLUÊNCIAS DO IDEÁRIO DE EDUCAÇÃO PARA TODOS Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central, da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia.…

PLANO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO 5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA 1 Pedagogia ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria…