Projetos De Pesquisa Educação Fisica

Analise dos parâmetros antropométricos dos escolares cobertos pelo projeto “Mais Educação” do Município de Duque de Caxias. Este estudo visa analisar o desenvolvimento dos alunos que possuem 10 á 14 anos de idade que participam do projeto “Mais Educação” do município de Duque de Caxias RJ. O estado nutricional de um individuo expressa o grau de homeostase entre ingestão e a necessidade de nutrientes.Podendo em situações adversas ser alterado e afetado por alterações na ingestão…

O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SINOP 2010 1 KARLENE MAURINA O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado à Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia--UNEMAT,Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Professor: Ms. João Batista Lopes da Silva SINOP 2010 2 KARLENE MAURINA O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO 2°…

Tema: A motivação dos alunos do 6º AO 9º ANO PaRA A PRÁTICA DE Educação Física em escolas da rede pública de ensino. 1. INTRODUÇÃO O principio da inclusão do aluno é o eixo fundamental que orienta a concepção e ação pedagógica da Educação Física Escolar, considerando todos os aspectos ou elementos, seja na sistematização de conteúdos e objetivos, seja no processo de ensino e aprendizagem, para preparar os indivíduos para vida em sociedade sem esquecer o desenvolvimento das aptidões…

FAZENDO “ARTE” NA TERCEIRA IDADE: A Contribuição da Educação Física na construção dos idosos como verdadeiros artistas Baixo, Isabela Lorena de Souza1 SILVA, Bruno Emmanuel Santana da2 "Todas as artes contribuem para a maior de todas as artes, a arte de viver." (Bertold Brecht) RESUMO O presente artigo aborda a problemática se: É possível articular a Arte e a Educação Física no trato de valores sociais e…

PEDAGOGIA A PERSPECTIVA DO LUDICO NA EDUCACAO INFANTIL VANESSSA APRARECIDA BENEDITA DEL BELLO RIBEIRO - RGM: 309728 MOGI DAS CRUZES, SP 2013 VANESSA APARECIDA BENEDITA DEL BELLO RIBEIRO RGM:309728 A PERSPECTIVA DO LÚDICO NA EDUCAÇÂO INFANTIL Projeto de pesquisa solicitado para avaliação parcial na disciplina…

1 JUSTIFICATIVA Os chamados “Esportes Alternativos” fazem parte dos conteúdos da Educação Física. Dentro desse espectro, é ressaltante um estudo mais meticuloso da inclusão de novos jogos esportivos como o tchoukball, quando se anseia abordá-los como caminho para aprendizagem de forma que problematizem e admitam autonomia por meio da sua prática e da discussão de temas que fazem parte da profundeza do esporte e da concorrência coletiva da forma que o assunto considere tudo que esteja unido

PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA ESTDO DA SATISFAÇÃO DOS IDOSOS QUE PRATICAM DANÇA EM UM PROJETO SOCIAL, OFERECIDO POR UM CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE ITUMBIARA-GO. GRAZIELLE FERREIRA CORTÊS SANDRE KACIA PEREIRA DE SOUZA Quirinópolis – Go, Junho de 2011. GRAZIELLE FERREIRA CORTÊS SANDRE KACIA PEREIRA DE SOUZA ESTDO DA SATISFAÇÃO DOS IDOSOS QUE PRATICAM DANÇA EM UM PROJETO SOCIAL, OFERECIDO POR UM CURSO DE…

RESENHA DA OBRA A GINÁSTICA NA ESCOLA E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES A tese A ginástica na escola e na formação de professores, defendida por Roseane Soares de Almeida – cuja área de pesquisa se pauta nas teorias críticas da educação – é uma obra dividida em cinco capítulos. No decorrer de seu texto, a autora aborda uma temática sobre a ginástica na escola e na formação de professores, com questionamentos sobre o que caracteriza a inclusão/exclusão da ginástica na escola e as possibilidades de

A RELAÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO FÍSICA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL – UM ESTUDO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA1 Abreu, Marise Jeudy Moura de - UFPR marise.jeudy@gmail.com Carneiro, Sônia Maria Marchiorato - UFPR sonmarc@brturbo.com.br Eixo Temático: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Diante da necessidade premente das sociedades contemporâneas em desenvolver valores socioambientais, o presente estudo, em andamento, busca compreender como…

PROJETO DIDÁTICO INTERDISCIPLINAR TEMA: Rua de Lazer TITULO: Integração e socialização ÁREAS DO CONHECIMENTO: - Educação Física - Língua portuguesa - História - Geografia INSTITUIÇÃO: PÚBLICO ALVO: 8ª série do ensino fundamental DURAÇÃO: 20 h APRESENTAÇÃO: Este projeto tem como base os referencias curriculares, norteados pelos princípios da integração e socialização, buscando formar e informar os nossos educandos da importância de se trabalhar os temas…