Projetos Celso Antunes

Quando existe uma proposta pedaggica, voltada para os jogos e as brincadeiras, esta atividade torna-se essencial para que a criana venha a construir uma identidade cultural alm de desenvolver sua personalidade. Piaget (1962 apud ANTUNES, 2004, p. 28) diz que A atividade ldica o bero obrigatrio das atividades intelectuais da criana, sendo por isso, indispensvel pratica educativa. pelo fato de o jogo ser um meio to poderoso para a aprendizagem das

.......................................06 3.1 DIAGNÓSTICO DA REALIDADE SÓCIO ECONÔMICA CULTURAL E SOCIAL..............................................................................................................06 3.2 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO........07 3.2.1 Marco Situacional.....................................................................................07 3.2.2 Marco Operacional................................................................................

2014 Sumário Introdução----------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 Recursos tecnológicos--------------------------------------------------------------------------------------- 3 Projeto: Esperança com tecnologias para a Educação--------------------------------------------------- 4 Cursos para docentes---------------------------------------------------------------------------------------- 7 Vídeo: Desafios emergentes…

revolta contra estas normas; 2) o desconhecimento delas”. É neste momento que a comunidade escolar deve interferir e procurar saber o que acontece neste ambiente. A revolta pura e simples não se mantém se houverem regras claras de convivência. Antunes (2002) ressalta que é preciso ter cuidado com uma sala silenciosa: falar, conversar e debater pode representar um excelente instrumento pedagógico. Mas, há momentos em que o silêncio e a concentração são necessários para que os…

até mesmo pichando. Adoram história e geografia e viajam pelo tempo, contando coisas que vêem ou lêem sobre outros tempos e outros lugares. INTELIGÊNCIA NATURALISTA Quando podem, procuram lugares abertos, falam de plantas e da natureza, contam projetos ecológicos, adoram Ciências Naturais e vivem convidando amigos para uma campanha de ajuda ambiental ou um Camping no fim de semana ou férias. SONORA OU MUSICAL Vivem assoviando ou cantarolando e, quando podem, fazem de uma mesa ou…

TEOLOGICA - IFETE PROJETO DE MONOGRAFIA HISTORIA DA EDUCAÇÃO: PRINCIPAIS FATORES QUE LEVARAM PARA O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DURANTE O PERIODO MILITAR. PAULINO NEVES – MA 2012. JAQUELINE SILVA CONCEIÇÃO HISTORIA DA EDUCAÇÃO: PRINCIPAIS FATORES QUE LEVARAM O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DURANTE O PERIODO MILITAR. Projeto de pesquisa apresentado ao…

importância da identidade pessoal das crianças, conforme a Resolução CNE/CEB nº 1, de 17 de dezembro de 2009 (BRASIL, 2009) que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, cabe às instituições de educação infantil, em seus projetos pedagógicos, contemplar a importância da identidade pessoal das crianças e de suas famílias, “Flexibilizar, se necessário, calendário, rotina e atividades respeitando as diferenças quanto à atividade econômica dessas populações”. Além…

desde o Amapá até o Rio Grande do Sul. O uso da aula de campo como estratégia de ensino/aprendizagem Justificativa - Sabendo da importância da aula de campo como estratégia indispensável para a área de ciências humanas, o presente trabalho (Projeto) tem como finalidade utilizar a aula de campo no processo de ensino aprendizagem na disciplina de geografia do ensino fundamental da Escola Estado de Rondônia em Rondônia, em Vilhena; ressaltando a presença deste recurso no plano de…

nas escolas continua crescente. Segundo Goleman (2012), tais acontecimentos são reflexos de uma cultura que investe majoritariamente no intelectual, oferecendo atenção insipiente ao lado emocional do indivíduo. Assim, os estudos propostos nesse projeto serão pautados nos Quatro Pilares da Educação para o Século XXI (aprender a ser, conviver, a prender e a fazer), nas Orientações Curriculares do Estado de Mato Grosso e outras literaturas que também enfocam a necessidade de considerar o…

Turma: 16EMNA Orientador: Professor Celso Antunes Viviani Disciplina: Projetos Industriais São José dos Campos 2010 CENTRO DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS ETEP Faculdades AVCA 2 AVALIAÇÃO CONTEXTUALIZADA DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM CLUSTER VALE DO SILÍCIO CALIFÓRNIA-EUA Lucas F. Widmer Everlândio A. Almeida Reinaldo da Cruz Viana Thiago Allon Moriki Turma: 16EMNA Orientador: Professor Celso Antunes Viviani Disciplina: Projetos Industriais São José…