Projeto Transdisciplinar água

8345781901 TIELE SILVEIRA-RA 8346782426 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I MINHA FAMÍLIA E EU NA ESCOLA NOVO HAMBURGO JUNHO/ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO NOVO HAMBURGO CLEITON RAFAEL FICK-RA 199547 FRANCIELI SILVA-RA 8346777977 ORDALIA CORRÊA-RA 8345781901 TIELE SILVEIRA-RA 8346782426 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I MINHA FAMÍLIA E EU NA ESCOLA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob…

Quantidades Casca de melancia 2 xicaras de (chá) Açúcar 1 e 1/2xicaras (chá) Agua 1/4 xicara (chá) Cravo 6 unidades Modo de fazer Retire a casca verde da melancia,e utilize a polpa branca.Corte em cubos e reserve.Faça uma calda com o açúcar, a agua e o cravo.Acrescente a casca da melancia e deixe cozinhar ate apurar. Dica: com a casca verde faça…

Ar puro e poluído; Água potável e poluída; Onde encontramos água na natureza; Importância da água; Parte sólida e líquida da Terra; 3-Que atividades e/ou ações disciplinares, interdisciplinares e transdisciplinares você pretende FAZER essa unidade para que se desenvolva com eficácia o aprendizado dos alunos? • Exploração oral; • Discussão de pesquisas; • Levantamento de questões; • Reflexão e discussão em grupo; •Relatos de experiências pessoais; • Projetos de estudos;…

Serra Curso de Pedagogia Projeto Multidiciplinar I Projeto: A água Alexandra Valdete da Silva RA: 6974501120 Catiana Patricia Moreno RA: 6602342124 Joana angelica Souza Silva RA: 6948495459 Luciene O.S.P. Abreu …

UNIDERP PÓLO 7131 - MACAÉ PROJETO: AMAR PARA PRESERVAR PROFESSOR: Maria Clotilde Pires Bastos CURSO DE PEDAGOGIA EAD DISCIPLINA DE PROJETO MULTIDISCIPLINAR I IVONE MEIRELES BASTOS DE LACERDA – RA 343551 MÁRCIA BRAGA VIEIRA – RA 335776 MACAÉ, RJ – 2012 SUMÁRIO Página 1.A IMPORTÂNCIA DE UM BOM PROJETO 01 2.AMAR PARA PRESERVAR 02 3.ANÁLISE DE UM PROJETO: “Seres Vivos” 03 4.PROJETO: AMAR PARA PRESERVAR …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA. PROJETO MULTIDICIPLINAR I SUMÁRIO INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------------------------------------3 1.Etapas que envolvem elaboração de um projeto educativo ------------------------------------4 Definição do tema---------------------------------------------------------------------------------------4 Definição dos objetivos gerais-------------------

TRANSDISCIPLINARIEDAD: UN CONCEPTO-DESAFÍO EM LOS DIÁLOGOS ENTRE LOS SABERES TRANSDISCIPLINARITY: A CONCEPT-CHALLENGE IN DIALOGUE WITHIN KNOWLEDGE WSTANE, Carla1; VIEIRA, Daniela Campolina2 Resumo: Por sua natureza transdisciplinar os rios reúnem diversos saberes. Na rede que se forma em torno do elemento água, existem movimentos populares urbanos que veem nesses cursos d’água mais do que recursos naturais. Considerando que os tais cursos ultrapassam territórios físicos e de…

Revista VITAS – Visões Transdisciplinares sobre Ambiente e Sociedade – www.uff.br/revistavitas Nº 1, setembro de 2011 MUDANÇAS AMBIENTAIS GLOBAIS, VULNERABILIDADE E RISCO: IMPACTOS NA SUBJETIVIDADE EM CARAGUATATUBA, LITORAL NORTE PAULISTA1 Sônia Regina da Cal Seixas2 – srcal@unicamp.br João Luiz de Moraes Hoeffel3 - jlhoeffel@gmail.com Michelle Renk4 - michellerenk@yahoo.com.br Simone Aparecida Vieira 5 - sivieira@unicamp.br Leonardo Freire de Mello 6 - leo.mello@gmail.com Paula V.…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidiscplinar ”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora à distância Camila de Melo Andriotti INDAIATUBA Junho/2013 O presente trabalho tem como objetivo entender, através do materialismo histórico dialético, um processo transdisciplinar. Entender significa buscar experiência transdisciplinar, através de uma compreensão

o cuidado com o Indivíduo, com o Meio Social e com o Meio Natural (NASCIMENTO, Patricia Limaverde. Da grade à teia curricular: por um conhecimento transdisciplinar. In: Maria Cândida Moraes e Saturnino de la Torre. (Org.). Transdisciplinaridade e Eco-formação: um novo olhar sobre educação. São Paulo: Triom, 2008) O seguinte currículo transdisciplinar é aplicado na Escola Vila (www.escolavila.com.br) e tem a pretensão de extrapolar o arcaico conceito de “Grade Curricular” e propõe a…