Teia Curricular

Teia Curricular: o cuidado com o Indivíduo, com o Meio Social e com o Meio Natural
(NASCIMENTO, Patricia Limaverde. Da grade à teia curricular: por um conhecimento transdisciplinar. In: Maria Cândida Moraes e Saturnino de la Torre. (Org.). Transdisciplinaridade e Eco-formação: um novo olhar sobre educação. São Paulo: Triom, 2008)
O seguinte currículo transdisciplinar é aplicado na Escola Vila (www.escolavila.com.br) e tem a pretensão de extrapolar o arcaico conceito de “Grade Curricular” e propõe a ideia de “Teia Curricular” composta de três mapas conceituais: a teia da relação do indivíduo com ele mesmo, a teia da relação do indivíduo com o meio social e a teia da relação do indivíduo com o meio ambiente, perfazendo .

A seguir, ilustramos a Teia Curricular como um todo assim como as teias menores com suas temáticas. fonte: NASCIMENTO, Patricia Limaverde. Da grade à teia curricular: por um conhecimento transdisciplinar. In: Maria Cândida Moraes e Saturnino de la Torre. (Org.). Transdisciplinaridade e Eco-formação: um novo olhar sobre educação. São Paulo: Triom, 2008
Para trabalhar o Cuidado e a Convivência consigo mesmo a Escola VILA propõe:
1- Buscar desenvolver a sensibilidade para consigo e nas relações que produz. No sistema de avaliação da VILA, a auto-avaliação é presente em todos os processos, bem como a avaliação do grupo e a do professor. O desenvolvimento do hábito da auto-avaliação não se restringe somente a processos de aprendizagem de conteúdos formais, mas abrange aspectos de sua ação sobre o grupo da qual faz parte.
2- Buscar desenvolver a intuição, a espiritualidade (desvinculada de qualquer formação religiosa) e o auto-conhecimento, através da auto-avaliação e dos exercícios de meditação presentes no currículo da Escola.
Reconhecer a importância da prática de exercícios e da boa alimentação para a manutenção da saúde do corpo e da mente. A alimentação dos alunos é fornecida pela própria Escola e tem como base um Programa de Alimentação