prevenção é ação

O Projeto PREVENÇÃO É AÇÃO é um projeto de 9 Oficinas voltadas para a educação emocional e ética dos alunos das escolas envolvidas, chamadas de Vivendo com Alegria e Combatendo os Dragões das Drogas. As oficinas são desenvolvidas durante o ano letivo de forma criativa e transdisciplinar, com apoio pedagógico de uma coleção de 4 livros informativos sobre o assunto: prevenção ao uso indevido de drogas. OBJETIVOS DO PROJETO • Informar sobre o universo das drogas e seus efeitos na família, escola e sociedade; • Auxiliar a Escola a tornar-se um espaço capaz de contribuir com a formação transdisciplinar dos educandos, visando torná-los aptos a resistir às propostas desviantes através de uma visão crítica sobre as drogas; • Facilitar a construção da autoestima da população participante, através da proposta de um programa criativo e participativo de prevenção ao uso indevido das drogas; • Sensibilizar a escola para tornar-se parceira na formação pessoal dos alunos, através de várias atividades pedagógicas baseadas nos valores humanos; • Proporcionar uma metodologia transdisciplinar através das Oficinas Vivendo com Alegria e Combatendo os Dragões das Drogas; APOIO TEÓRICO AO PROJETO • Educação Biocêntrica: Considera a vida como centro de todas as reflexões e ações. Trabalha de forma transdisciplinar, priorizando a educação afetiva e as múltiplas inteligências; • Educação Dialógica de Paulo Freire: É o “aprender ensinando e o ensinar aprendendo”. O diálogo que exige um

A dependência de drogas como fenômeno complexo e transdisciplinar A dependência de drogas é um fenômeno complexo e pluri-determinado, sendo diversas as disciplinas do conhecimento científico necessárias a sua compreensão, e consequentemente, são diversas as áreas profissionais envolvidas na abordagem desta clientela e no tratamento desta doença. O fato de considerarmos a dependência de drogas uma questão de saúde, isto não significa que se trata apenas de um problema com causas…

Escola Municipal Governador Mário Covas Projeto: Em defesa da Vida Efeitos causados pelo uso de Drogas Professora: Marizélia Dantas da Silva Fernandes Turmas atendidas: 6º ao 9º Ano Passa e Fica – RN 2013 O mundo está em nossas mãos. Coragem e determinação são os passos iniciais para a transformarmos momentos difíceis em desafios. A solidariedade. A ética e a justiça são instrumentos necessários para…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Período: 3º Tutora à Distância: Djalma Silveira Tutor Presencial: Donizete Silva de Menezes Pólo: Juazeiro-BA Discentes: Eliana Alves Neto Paula , RA: 402696 Lucélia Cristina de A. Queiroz, RA: 400014 Rosângela Maria Pereira Vieira, RA: 404871 E-MAIL: @hotmail.com.br Lucelia.Laura@hotmail.com.br RmpVieira2011@hotmail.com.br DESENVOLVIMENTO SOBRE PROJETOS EDUCATIVOS TRANSDISCIPLINAR PARA…

Curso de Serviço Social Karina Baccarin Guedes FORMULÁRIO SIMPLIFICADO PARA APRESENTAÇÃO DO “PROJETO/CRONOGRAMA” PARA TCC São Paulo 2012 Karina Baccarin Guedes FORMULÁRIO SIMPLIFICADO PARA APRESENTAÇÃO DO “PROJETO/CRONOGRAMA” PARA TCC Formulário simplificado para apresentação do “Projeto/Cronograma” para trabalho de conclusão de curso de Serviço Social da UNIP…

TRATAMENTO Modelos Abordagem Interdisciplinar A dependência de drogas como fenômeno complexo e transdisciplinar A dependência de drogas é um fenômeno complexo e pluri-determinado, sendo diversas as disciplinas do conhecimento científico necessárias a sua compreensão, e conseqüentemente, são diversas as áreas profissionais envolvidas na abordagem desta clientela e no tratamento desta doença. O fato de considerarmos a dependência de drogas uma questão de saúde, isto não…

DESCRIMINALIZAÇÃO DAS DROGAS Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Paranaense – UNIPAR, sob orientação da Professora Mestre Sílvia Leme Corrêa ao primeiro ano do curso de Direito. GUAÍRA PR 2012 1 TEMA DESCRIMINALIZAÇÃO DAS DROGAS 2 PROBLEMATIZAÇÃO A reforma do Código Penal e uma possível descriminalização do uso de drogas, não incitaria o consumo? 3 OBJETIVOS 3.1 Objetivo Geral Definir os limites da Justiça Estadual e da Justiça Federal…

.......................................39 6. Terapias Acadêmicas...................................................................................................47 7. Terapias do Esporte e Recreação ................................................................................50 CAPÍTULO 4 – REGRAS, NORMAS, REGULAMENTOS E PROCEDIMENTOS 1. Da Triagem.................................................................................................................52 2. Do…

(ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA), ENTREGUE COMO REQUESITO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA SOB ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA KATE OLIVEIRA CARUARU NOVEMBRO 2014 Etapas de um projeto Transdisciplinar Um projeto deve ser realizado de forma detalhada contendo uma estrutura objetiva sem tantos excessos, incluindo o suficiente em informações que evidenciem o entendimento de forma clara do que esta sendo proposto. Inicialmente vem o tema sobre o que será…

ESTRUTURA DIDÁTICA DE UM PROJETO Um projeto é elaborado para transformar uma idéia em realidade, ou seja, em prática. Desenvolver um projeto, portanto, é definir uma proposta de trabalho e traçar algumas propostas de ação em relação a algo que desejamos alcançar. Trabalhar a transdisciplinaridade é um desafio enfrentado por muitas escolas e profissionais da área, muitos desistem por ter dificuldade em abrir para o novo, porém é de alta importância e necessidade de aderir a esse método…