Projeto Social Pronto Para Escolas

ANALISE E DESNVOLVIMENTO DE SISTEMAS / REDES DE COMPUTADORES TECHNOLOGY 2 SCHOOL PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I Grupo Nº. 0 SÃO PAULO 2009 ANALISE E DESNVOLVIMENTO DE SISTEMAS / REDES DE COMPUTADORES tECHNOLOGY 2 SCHOOL PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I Grupo Nº. 0 Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I, apresentado como um dos pré-requisitos para aprovação do 1º Semestre, no Curso Analise e Desenvolvimento de Sistemas

Projeto “O Patinho feio” APRESENTAÇÃO: Este projeto pretende abordar um assunto cada vez mais debatido nos dias de hoje, a diversidade. O propósito desse tema é trabalhar as diferenças sociais existentes entre as crianças nas salas de aula. Uma vez que a faixa-etária em que este público se encontra corresponde à fase do questionamento e da identificação entre os mesmos. Portanto, parte-se do princípio lúdico para que os objetivos deste trabalho sejam alcançados. Considerando que as…

Resenha A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos CORTELLA, Mário Sérgio. RESENHA: A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos Por: Luciana Leme Borin CORTELLA, Mário Sérgio. A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos São Paulo/Mario Sergio Cortella. Cortez: Instituto Paulo Freire. 14. ed., 2011. 159 páginas O autor do livro é Mario Sergio Cortella, educador que possui graduação em Filosofia pela Faculdade de…

PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO Especialização em Coordenação Pedagógica NOME DA SALA Projeto Político-Pedagógico e Organização do Ensino PERÍODO 25/04 a 02/05/2013 POLO 5 – Caceres PROFESSOR Edmilso CURSISTA Maria Silva ATIVIDADE Atividade I GESTÃO DEMOCRÁTICA DO PPP. No decurso dos seis anos que atuo na coordenação pedagógica, tenho acompanhado todo o processo de construção do Projeto Político Pedagógico da escola e tenho me…

INTRODUÇÃO 06 1. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 07 1.1. Nome da Instituição 07 1.2. Nome dos supervisores de estágio 07 1.3. Nome da disciplina de estágio 07 1.4. Nome da instituição onde realizou o estágio 07 1.5. Data 07 1.6. Semestre 07 1.7. Ano 07 1.8. Histórico da Instituição 08 1.9. Estrutura Física da Instituição 08 1.10. Leitura da realidade da Escola/Instituição: Plano Político-Pedagógico/Projeto Pedagógico 09 1.11. Relato das…

RESENHA: A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos Por: Luciana Leme Borin CORTELLA, Mário Sérgio. A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos São Paulo: Cortez: Instituto Paulo Freire. 7 edição ,2003 Coleção Prospectiva; 166 páginas. O autor do livro é Mario Sergio Cortella, educador que possui graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira (1975), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica

DA REALIDADE GERAL DA ESCOLA 3.1- Espaço Físico Institucional A Escola Municipal “Lúcia Cruz Gonçalves”, Pré Escolar, criada pela Lei Municipal 2.737- 2000 é autorizada a funcionar através da Resolução 82 -2001 SER. A escola está voltada para a Educação Infantil oferecendo atendimento a crianças na faixa etária de quatro e cinco anos (I e II período da Educação Infantil). A maioria dos alunos é proveniente de bairros próximos a escola e fazem parte de uma classe social média…

DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 1 INTRODUÇÃO A escola almeja alcançar metas a cumprir para que possa funcionar para isso esta cada dia mais aperfeiçoado seu PPP para que seja objeto de estudo de professores e pesquisadores de instituições em busca de melhorias na qualidade de ensino. A escola como um todo de organizar o seu trabalho pedagógico e refletir sobre a construção do projeto politico pedagógico. A escola precisa assumir suas responsabilidades elevar seu projeto adiante sem…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL LUIZ CARLOS GONÇALVES DIAGNÓSTICO SOCIOECONÔMICO JAÚ 2011 LUIZ CARLOS GONÇALVES DIAGNÓSTICO SOCIOECONÔMICO Trabalho apresentado ao Curso SERVIÇO SOCIAL da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina A Realidade Regional e o Serviço Social – Modulo VI. Orientador: Profª Edna Braun, Clarice Amanda Boza e Maria Lucimar Pereira Tutora de sala: Sandra Ragazi Tutora eletrônica: Kenrkamp, JAÚ 2011 SUMÁRIO…

A Construção Coletiva do Projeto Político-Pedagógico - PARA PENSARMOS, ANALISARMOS E CONTRUIRMOS - QUE SUJEITOS QUEREMOS FORMAR ? - QUE SABERES QUEREMOS DISCUTIR ? – QUE SOCIEDADE QUEREMOS PARA VIVER? – QUE ESCOLA QUEREMOS? – QUE EDUCAÇÃO QUEREMOS PRIORIZAR? – QUE AVALIAÇÃO PRECISAMOS CONSTRUIR? – QUE CULTURA QUEREMOS VALORIZAR? – QUE CONHECIMENTO QUEREMOS TRABALHAR? - QUE RELAÇÕES DE PODER QUEREMOS MANTER ? O PPP Projeto Político-Pedagógico O que é? É a própria…