Projeto Social Profissionalizante

1. TÍTULO DO PROJETO: Mentira: será que ela serve apenas para “colorir” fatos? 2. PÚBLICO ALVO: Adolescentes (meninos e meninas) de 13 a 15 anos que frequentam a Roda de Conversa com a psicóloga Miriam. 3. INSTITUIÇÃO DE PRÁTICA DE ESTÁGIO: ICAP- Instituto da Criança e do Adolescente Profissionalizante Roberto Correa Leite. 4. MUNICÍPIO/ESTADO: Cerquilho - SP 5. RESPONSÁVEL PELA INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO: Maria Aparecida Cinto - Presidente 6. PERÍODO DE PRÁTICA: De…

todo tem que se transformar em educador. Cada um deve fazer aquilo que compete com responsabilidade e compromisso. A funcionária da nutrição escolar para se transformar em educadora deverá ou poderá: Participar e opinar das e nas discussões do projeto político pedagógico da escola a fim de conhecer os objetivos propostos para agir e se colocar enquanto educadora; Colaborar na elaboração do PDE – Plano de Desenvolvimento da Escola – sugerindo ações que venham melhorar a estrutura do…

competente é aquele que reúne qualificação científica, tecnológica e ética, ciente de que, frente a um dilema difícil, deve solicitar auxílio ao Comitê de Ética (FRANCISCONI, GOLDIM e LOPES, 2002). No entanto, há ainda evidencias de um ensino profissionalizante dirigido por uma visão do técnico como mero “ fazedor de tarefas”. 1 Enfermeira, Pós Doutora em Enfermagem, professora Adjunto do Departamento de Enfermagem e do PEN da UFSC, líder do núcleo de pesquisa sobre Trabalho ,…

Diretrizes e Base da Educação Nacional, ensino profissionalizante, exclusão, preparo para o trabalho, exercício da cidadania. RESUMO: O presente trabalho irá refletir sobre o ensino profissionalizante, suas alternativas e possibilidades existentes, durante alguns períodos da História da Educação Brasileira. Realizou-se um resgate histórico no período do Brasil – Colônia e Brasil Império, para poder compreender as alterações que aconteceram no ensino profissionalizante e como o mesmo foi…

profissão de Administrador. DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Planejar, organizar, controlar e assessorar as organizações nas áreas de recursos humanos, patrimônio, materiais, informações, financeira, tecnológica, entre outras; implementar programas e projetos; elaborar planejamento organizacional; promover estudos de racionalização e controlar o desempenho organizacional; prestar consultoria administrativa. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. DESCRIÇÃO DE…

acompanham o aluno também nas aulas de economia e administração. A parte mais interessante fica por conta das aulas práticas e dos experimentos em laboratório, que costumam aparecer desde o início da graduação. A formação profissionalizante tem início no terceiro ano, com aulas de projetos de sistemas elétricos, materiais elétricos, sistemas digitais e eletromagnetismo, entre outras. No último, além das disciplinas, os alunos se dedicam ao trabalho de conclusão do curso. O estágio é…

“Prof. Dr. José Maria Ferreira Maciel” Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e profissionalizante. Adequação Educação Infantil:Portaria 94/2003-SEE/MG Portaria 1010/2003 – 30.08.2003 SEE/MG Credenciamento–Portaria 679/03 SEE/MG

continua a mesma: colocar a educação como prioridade, apresentando-a como alternativa de “ascensão social” e de “democratização das oportunidades”. Por outro lado, a escola continua sendo um espaço com grande potencial de reflexão crítica da realidade, com incidência sobre a cultura das pessoas. O ato educativo contribui na acumulação subjetiva de forças contrárias à dominação, apesar da exclusão social, característica do descaso com as políticas públicas na maioria dos governos.O…

vemos que desde a criação das primeiras universidades, nos séculos XII e XIII, na Idade Média, como a Universidade de Bolonha, criada em 1190, a Universidade de Oxford, fundada em 1214, e a Universidade de Paris, criada em 1215, esta instituição social vem tentando conquistar a sua autonomia, primeiramente, diante do poder da Igreja, pois a universidade medieval se estruturou fundamentalmente como uma corporação sob o controle da Igreja. A partir do século XV, com a emergência dos…

como os perfis profissionalizantes foram definidos em termos de competências e habilidades. O núcleo comum concentra-se no domínio dos conhecimentos básicos e estruturantes da formação. Os perfis concentram-se na diferenciação e domínio de conhecimentos psicológicos e de áreas afins, e na capacitação para utilizá-los em diferentes contextos de atuação. Definida a estrutura geral, estabeleceram-se limites e possibilidades para que as instituições configurem o seu projeto de…