Projeto Social Horta Na Escola

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO JOÃO DE DEUS NUNES ALIMENTOS ORGÂNICOS ANA PAULA BORN BERSCH EVERLIZE RADTKE DEVANTIER JULIA SOUZA DE MATOS Canguçu, 2014 ANA PAULA BORN BERSCH EVERLIZE RADTKE DEVANTIER JULIA SOUZA DE MATOS ALIMENTOS ORGÂNICOS Trabalho apresentado à disciplina de Seminário, da Escola Estadual de Ensino Médio João de Deus Nunes, orientado pela professora Fabiani Timm, para obtenção de nota parcial com vistas à aprovação no terceiro trimestre.

beneficiados: 100 crianças e adolescentes Art & Pão (1) Projeto iniciado em 2004, no município de Nova Iguaçu (RJ), para capacitar jovens e adultos da comunidade de Adrianópolis e adjacências com cursos de panificação, confeitaria, decoração de bolos para festa e doces fundados, gerando renda às famílias dos alunos. Número de beneficiados: 60, em 2004; 115, em 2005; 165, em 2006 Total : 340 formados em três anos. Bom de bola show na escola (3) Combater a ociosidade e a…

trabalho realizado pelo gestor, junto a comunidade e o Projeto Político Pedagógico. Ao realizar este trabalho junto a Instituição tive a oportunidade de observar, analisar e refletir sobre o processo educativo escolar e do papel do gestor. A organização e a gestão, constituem o conjunto de condições e dos meios utilizados para assegurar o bom funcionamento da instituição no processo de escolarização. A Instituição observada tem caráter social com objetivos explícitos: o…

considerou-se a relevância da informação para a implementação do programa CCF e a confiabilidade do dado. Quando não foi possível embasar ou delimitar a análise de algum critério, optou-se por reduzir o peso do mesmo (independente da sua magnitude para o projeto), visando minimizar erros abruptos na análise. Acreditamos que, apesar destas pequenas distorções, é possível ter um embasamento técnico mínimo para a tomada de decisão. Lembramos, no entanto, que a revisão dos pesos e…

Perspectivas de desenvolvimento social e cidadania através do projeto Educação e arte para crianças Resumo: Tendo em vista a importância da formação de cidadãos críticos e conscientes de seu papel social, o projeto de extensão universitária “Educação e arte para crianças”, criado em 2002 pelo Departamento de Engenharia da Universidade Federal de Ouro Preto e parte do Programa Cantaria, traz à universidade alunos do ensino fundamental, de diversas escolas públicas e privadas da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PROJETO MULTIDISCIPLINAR I FACNET – PEDAGOGIA ATPS – PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação da professora-tutora presencial: Noemi Maria da C. oliveira. PROFa. TUTORA NOEMI OLIVEIRA BRASÍLIA 04/06/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PROJETO MULTIDISCIPLINAR I FACNET – PEDAGOGIA ATPS – PROJETO…

esse assunto modismo? 11- Na sua residência possui área verde (jardim)? 12- Se não tem área verde, você sente vontade de ter esse espaço? 13- O que acha de ter hortas como parte de decoração de um ambiente? 14- Além de plantas, teria disposição para cultivar hortaliças? 15- Qual a sua opinião sobre as pessoas que se dedicam e fazem hortas em suas casas? 16- Acha possível o cultivo de hortaliças em um apartamento? 17- Possui recursos financeiros e estaria disposto pagar para ter…

Bruna Braga Cavalcante HORTAS COMUNITÁRIAS palmas 2012 INTRODUÇÃO O Projeto Hortas Comunitárias foi criado em 2003, vinculado ao Programa Fome Zero, e insere-se entre as políticas locais que visam ao aumento da oferta de alimentos. Fundamenta-se no modelo da agricultura urbana, a qual apresenta vantagens comparativas à agricultura rural por integrar de forma mais eficiente produção,…

do espírito Santo Campus Itapina Curso de Licenciatura em Ciências Agrícolas Monografia I HORTA COMUNITÁRIA ESCOLAR: MÉTODO PRÁTICO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA “EMCOR SÃO JOÃO PEQUENO” DANIEL FERREIRA SCOTÁ Colatina/ES MÊS /2015 HORTA COMUNITÁRIA ESCOLAR: MÉTODO PRÁTICO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA “EMCOR SÃO JOÃO PEQUENO” DANIEL FERREIRA SCOTÁ Projeto de Pesquisa apresentado ao Componente Curricular Monografia I, como requisito parcial…

responsabilidade social pela participação em grupo, incentivando o respeito pelo outro e o diálogo. -Criar um intercâmbio sistemático de informações no contexto ambiental através de observações, ações concretas e praticas a serem realizadas no ambiente escolar. -Levar os alunos a perceberem a horta como um espaço vivo, onde todos os organismos juntos formam uma cadeia, proporcionando uma produção sustentável e fonte de alimentação saudável. PUBLICO-ALVO Alunos de todas as séries…