Projeto Social Escolares

GESTÃO ESCOLAR “(...) A pessoa inteligente dirige a sua conduta mediante projetos, e isso permite-lhe ascender a uma liberdade criadora. (...) Criar é submeter as operações mentais a um projeto criador”. José Antônio Marina RESUMO Este estudo teve como objetivo diagnosticar e analisar se as Escolas Públicas da região central da cidade de Londrina, nos seus diferentes segmentos, têm autonomia e liberdade de…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR CURITIBA 2008 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ‘a disciplina de Estágio Supervisionado: Gestão Escolar, 2008 1 INTRODUÇÃO....................................................

| |Qual seria a função do Pedagogo nas diversas organizações do trabalho pedagógico, e como implementar suas funções de acordo com o | |Regimento Escolar da escola? | |

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 5, DE 22 DE JUNHO DE 2012 (*) Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena na Educação Básica. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais e de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do art. 9º da Lei nº 4.024/61, com a redação dada pela Lei nº 9.131/95, na Lei nº 9.394/96, especialmente nos

.................4 1. QUAL O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL PARA A MODERNIDADE...5 2. QUAIS SÃO OS OBJETIVOS DO “PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA”?............................................7 2.1 QUAIS SÃO OS TRÊS PROJETOS/CURSOS ENVOLVIDOS NESSE PROGRAMA E O QUE CADA UM DELES CONTEMPLA?................................9 2.2 PONTOS RELEVANTES DO PROGRAMA.................................................10 3. MAPA CONCEITUAL.........................................

geral do estado da Bahia, e 3.711 estabelecimentos comerciais, 14° posição dentre os municípios baianos. Apesar de o município apresentar um notável crescimento econômico, no que tange a educação o município passa por dificuldades com grande evasão escolar que é o problema que sempre esteve presente e que vem aumentando dia a dia. Em relação à estrutura educacional Alagoinhas, possui 151 escolas sendo 87 municipais, 29 estaduais e 35 particulares; e 12 instituições de ensino superior…

PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA I JANIÉLI SILVESTRE DA SILVA MARCICLEIDE SOARES DA SILVA AS CONTRIBUIÇÕES DO CONSELHO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE ALAGOA NOVA NOS ANOS 2012/2013. Campina Grande, PB 2014 RELATÓRIO FINAL PROJETO DE PESQUISA: AS CONTRIBUIÇÕES DO CONSELHO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE ALAGOA NOVA NOS ANOS 2012/2013. …

a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica; III - orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam. Art. 3º As Diretrizes Curriculares Nacionais específicas para as etapas e modalidades da Educação Básica devem evidenciar o seu papel de indicador de opções políticas, sociais,…

nomen SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 O que seria o Projeto Político Pedagógico(PPP). 4 2.2 Os erros mais comuns............................................................................................5 3 Considerações finais .............................................................................................6 4 Referências......................................................................

EDUCAÇÃO FISICA O projeto político pedagógico da escola O texto de Ilma Passos é especialmente rico para orientar a análise dos elementos internos da organização escolar, com base nos princípios fundamentais norteadores da construção de uma escola publica democrática. Suas maiores contribuições referem-se à construção do marco referencial, contendo indicações importantes para a definição dos aspectos curriculares a serem focalizados no diagnóstico e reconstrução do trabalho na escola.…