Projeto Social Dentro Da Instituição Educação Básica Claretiano

Serviço Social – Unesp/Franca e graduado em Administração Pública pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo, da Fundação Getúlio Vargas. Atuo como professor universitário nos cursos de Graduação em História e Serviço Social, ministrando disciplinas na área de Economia na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Atuo, ainda, no curso de Pós-graduação em História Social da Cultura. Trabalho, desde 2001, em projetos de formação de professores na modalidade…

SILVIO CEZAR BRITTO ALEXANDRE RA 1123566 Especialização em Direito Educacional EVASÃO ESCOLAR: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS Orientadora: Maria Beatriz Nazar Bergamo Abeid Claretiano – Centro Universitário MACEIÓ 2014 EVASÃO ESCOLAR: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS Resumo O presente artigo apresenta uma breve reflexão acerca da evasão escolar que cresce consideravelmente em nosso país, em priori, nas escolas públicas. Numa pesquisa bibliográfica buscaram-se

preferencial de intervenção, que entendemos como a diversidade de níveis e contextos, inclusive quando circunscrita ao marco educacional escolar. Este eixo inclui tanto as tarefas localizadas no nível de sala de aula, em algum subsistema dentro da escola, na instituição em seu conjunto, ano, série, assim como aquelas que se dirigem ao sistema familiar, à zona de influência, etc. O fato que se deve considerar é que as tarefas que aparecem englobadas nos eixos…

preferencial de intervenção, que entendemos como a diversidade de níveis e contextos, inclusive quando circunscrita ao marco educacional escolar. Este eixo inclui tanto as tarefas localizadas no nível de sala de aula, em algum subsistema dentro da escola, na instituição em seu conjunto, ano, série, assim como aquelas que se dirigem ao sistema familiar, à zona de influência, etc. O fato que se deve considerar é que as tarefas que aparecem englobadas nos eixos…

fundamental para pensarmos nossa própria história nacional. e-mail: marcos.sorrilha@gmail.com Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Marcos Sorrilha Pinheiro HISTÓRIA DA AMÉRICA III Batatais Claretiano 2013 © Ação Educacional Claretiana, 2012 – Batatais (SP) Versão: dez./2013 980 P718h Pinheiro, Marcos Sorrilha História da América II / Marcos Sorrilha Pinheiro – Batatais, SP : Claretiano, 2013. 264 p. ISBN: 978-85-8377-060-2 1. As independências na América e a formação dos…

do professor de Sociologia da educação básica Orientadora: Professora Mestra Aline de Cássia D Lagoeiro Centro Universitário Claretiano São Paulo 2011 2 RESUMO Este artigo tem por finalidade analisar e interpretar a relação existente entre a formação continuada do professor de Sociologia e a qualidade na educação. Parte da…

Ambiente pelo Centro de Energia Nuclear na Agricultura da Universidade de São Paulo e pós-doutor pela mesma instituição, na qual ainda mantenho laços de cooperação científica. E-mail: prof.maferes@gmail.com Prof. Dr. Mário Almir Feres Junior QUÍMICA GERAL Guia de Estudo © Ação Educacional Claretiana, 2012 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Disciplina: Química Geral Versão: jul./2013 Reitor:…

Contábeis pelo Uni-Facef e mestre em Administração com área de concentração em Gestão Empresarial pela mesma instituição. Sou especialista em finanças, auditoria e recursos humanos pelo INPG e em economia pela FIPE. Sou professor desde 1986, tendo lecionado disciplinas em diversas instituições de ensino superior, pós-graduação e MBA, tais como: Administração Financeira e Orçamentária no Claretiano de Batatais; Custos Industriais, Administração Financeira e Orçamentária, Finanças…

EVELISE CRISTINA BALBINO – 1125885 Ensino de Inglês e Literatura Inglesa e Norte Americana METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Orientador: Centro Universitário Claretiano CURITIBA – 2013 RESUMO O presente artigo tem como objetivo principal mostrar a trajetória do ensina língua inglesa e a importância da maneira como os conteúdos devem ser selecionados pelo professor ao planejar suas aulas, sendo que este deve estar evoluído, na busca de torná-lo…

coisa senão em virtude de lei. XLVII - não haverá penas: ... c) de trabalhos forçados: ... e) cruéis. LOCAL : CLARETIANO COLÉGIO E FACULDADE Art. 2º - Toda pessoa tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidas nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição. – Art. 5º - Todos são iguais perante a lei,…