Projeto Social De Reforço Escolar

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL VIII MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL MARIA GOMES DA FONSECA: RA-340838 NELMISA DE VASCONCELOS TEIXEIRA VENTURA: RA-340839 WANES DUARTE: RA-327020 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL SERVIÇO SOCIAL VIII PROF.ª: XXXXXXXXX RIO DE JANEIRO/SETEMBRO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE SERVIÇO SOCIAL VIII MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL…

modo a ajustá-los aos diferentes contextos e situações que se apresentam no cenário da educação. “Os critérios de avaliação não são estabelecidos de modo dissociado das posições, crenças, visões de mundo e práticas sociais de quem os concebe, mas emergem da perspectiva filosófica, social e política de quem faz o julgamento e dela são expressão. Assim, os enfoques e critérios assumidos em um processo avaliativo revelam as opções axiológicas dos que dele participam" (Sousa, 1997, p. 127).…

FACULDADE ANHANGUERA PROJETO SOCIAL ‘+Arte’ “Mais Arte” “O projeto “PROJETO SOCIAL”, não governamental e sem fins lucrativos, propõe o incentivo à arte cultural nas escolas públicas municipais e estaduais, visando a intrusão artística e assim reduzindo a criminalidade e violência por jovens, adultos e adolescentes.” UNIVERSIDADE ANHANGUERA Curso Superior em tecnologia em Marketing Luan Maciel…

desenvolvendo conteúdos sobre ética e cidadania, meio ambiente, projeto de vida, comunicação e expressão, atualidades e multimídia, orientação profissional e mundo corporativo. * Atuação em sala de aula e coordenação de projetos educacionais destinados a jovens carentes em programas de inclusão social e profissional (Cursos de Vendas, Telemarketing, Informática e Reforço Escolar). * Desenvolvimento e implantação de programas de qualificação social e treinamento profissional, na área de…

SUPERVISIONADAS 8ª Série Monitoramento e Avaliação em Serviço Social Reginaldo Lima da Silva TUTOR PRESENCIAL: Soraia Carla Padilha dos Santos SÃO SEBASTIÃO, DF 2013 INTRODUÇÃO: O objetivo deste trabalho e de esclarecer e conhecer a construção histórica da agenda das políticas publica no Brasil. os conceitos e métodos num processo de avaliação de programas sociais também como as dificuldades e…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DOS FATORES DE EFICÁCIA Terezinha de Jesus da Silva Almeida Nolêto Diretora de Unidade Escolar Tereza_jn@hotmail.com Rute Maria Ferreira Diretora Administrativa Adjunta de Unidade Escolar rutemariamaia@hotmail.com RESUMO Este artigo analisa todo processo do Projeto Político Pedagógico, desde sua elaboração a execução considerando-o o caminho mais seguro para se chegar…

contudo, é que transmitir conteúdos e proporcionar condições para que o aluno aprenda é uma das principais. O fazer aprender é uma tarefa desafiadora e traz um re-pensar constante sobre a prática educativa e administrativa no interior das instituições escolares, levando todos os envolvidos a inúmeros estudos buscando estabelecer os fatores promotores de efetividade e melhoria nos sistemas educacionais. Identificação: Nome: Escola Basílio Silva Rua: Otávio Mangabeira, Nº 186, Centro ,…

FIGURA 2 CONTÉUDO PROGRAMÁTICO DO PROJETO LEO EDUCA...........12 FIGURA 3 FICHA TÉCNICA DO PROJETO CARPINTEIRO MIRIM...................15 RESUMO Atualmente, o planeta se encontra em alerta para o rumo o qual estamos seguindo. Catástrofes naturais, violência nas escolas, jovens na criminalidade e sem oportunidade de emprego e lixo, muito lixo. Preocupados com o futuro do planeta e dos indivíduos que nele habitam, a responsabilidade social tornou-se o foco do momento em todo o planeta

Cacau Show é uma organização sem fins lucrativos de interesse público, fundada em 2009, como expressão de institucionalizar sua política de investimento social. A finalidade é atender de forma permanente e planejada, programas, projetos e benefícios de proteção social básica ou especial dirigidos à família e ou indivíduos em vulnerabilidade social. Eles atendem crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos por meio de atividades culturais, esportivas, artísticas, lúdicas,…

Coordenadoras:Maurina-Ruth-Nelcinda PROJETO PARA SALA DE RECURSOS: VIVENDO AS DIFERENÇAS Professora: Ivanir imsouzacosta@hotmail.com Pontes e Lacerda-MT Maio de 2014 JUSTIFICATIVA Tendo em vista que estamos recebendo cada vez mais alunos com necessidades educativas especiais e que na Constituição Federal de 1988, o artigo 205 prevê o direito de todos à educação e o artigo 208 prevê o atendimento educacional especializado, e a inclusão escolar,…