Projeto Sobre Vulnerabilidade De Jovens E Crianças

PROJETO DA CONSTRUÇÃO DA AREA PARA O INFANTO-JUVENIL DO GRUPO ESPIRITA RAIO DE LUZ – ALTO ARAGUAIA - MT 1.INTRODUÇÃO A desigualdade em relação aos direitos sociais como educação, saude, moradia, lazer e trabalho digno são evidentes no atual estagio socioeconomico brasileiro, deixando inumeras pessoas em estado de exclusão. Essa situação, imposta pela sociedade, é profundamente injusta, porque entretem relaçoes sociais marcadas pelo favor. A Constituição de ações entre governo e sociedade

diminuição do sofrimento de jovens e famílias atingidas pela dependência química e outras drogas. | | 1. Introdução 2. Justificativa 3. Historia do programa 4. Objetivos específicos 5. Público-alvo 6. Criterios de seleção 7. Beneficíarios diretos 8. Metodologia 9. Ações de acompanhamento 10. São parceiros neste projeto 11. contatos

Maria da Costa Nascimento Diretora da Proteção Social Básica do Município de Parnaíba: Valéria Silva de Araújo Texto: Débora Cristiane Porto de Góis Gerente de Produção Técnica e Comunicação Social da SEDESC Colaboração: Isaque Vieira dos Santos Projeto Gráfico e diagramação: Nova Comunicação SUMÁRIO Caro Usuário O que é o CRAS? Onde posso encontrar um CRAS? Quem pode utilizar o CRAS? Estou no CRAS. Com quem eu falo? Quem trabalha no CRAS? O que encontramos no CRAS Outras ações…

A casa tem como objetivo ajudar as pessoas em situação de vulnerabilidade social, proporcionando janta para essas pessoas. A casa trabalha também recebendo doações de roupas e sapatos, ajudando essas pessoas a ter uma qualidade de vida melhor. Em conversa com o diretor da instituição, foi relatado algumas dificuldades que foram enfrentadas no início, como: a falta de recursos financeiros, a rejeição de vizinhos que não aceitavam o projeto e a falta de apoio da prefeitura em algumas…

desafios de uma administração com recursos escassos, no trabalho realizado com crianças e na captação, treinamento e inserção de jovens no mercado de trabalho, realizados pelo núcleo ATOS (Agência de Trabalho e Orientação), um dos seis núcleos administrados pela IntegraSol. A Agência ATOS está devidamente autorizada e registrada nos âmbitos Municipal, Estadual e Federal, para ministrar cursos profissionalizantes em jovens de 16 a 24 anos. 5 1.2 PROBLEMÁTICA Quais os…

famílias, grupos e indivíduos em situação de vulnerabilidade social. O objetivo principal: Fortalecer os vínculos familiares, comunitários e sociais da população atendida, contribuindo para a sua inclusão social; executar atividades de orientação, encaminhamento e acompanhamento das famílias, contribuindo para a prevenção de situações de risco, promoção, proteção e inserção social; potencializar a rede de serviços; prestar também atendimentos às crianças e adolescentes, idosos,…

aprendizagem e que a 'Escola' é participante neste processo e a criança passa grande parte de sua vida na escola e nela faz uma série de tarefas e essas tarefas devem ser executar o pensamento dos alunos, despertando e desenvolvendo a curiosidade e criatividade. Acreditando na interferência desses fatores na vida da criança, podemos dizer que o ser humano aprende não só com base no concreto, mas também fundado na sua vivência, e o Projeto Droga uma viagem sem volta – Não embarque nessa…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 5 1. Contextualização Histórica da Instituição 5 1.1 Identificação da Instituição 6 1.2. Estrutura Organizacional 6 2.Objetivo Institucional 7 2.1 Natureza dos Programas e projetos 7 2.2 Políticas Social 10 2.3Recursos financeiro......................................................................................... 11 3.Âmbito Institucional 11 3.1 Caracterização da População 11 3.2 Processo Decisório 12 3.3 Relação

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 5 1. Contextualização Histórica da Instituição 5 1.1 Identificação da Instituição 6 1.2. Estrutura Organizacional 6 2.Objetivo Institucional 7 2.1 Natureza dos Programas e projetos 7 2.2 Políticas Social 10 2.3Recursos financeiro......................................................................................... 11 3.Âmbito Institucional 11 3.1 Caracterização da População 11 3.2 Processo Decisório 12 3.3 Relação

PROJETO DE EXTENSÃO 2010/11 5º SEMESTRE – ESTÁGIO I Resolução Consepe nº 023/2008 GRANDE RENACESÇA Estudo de realidade territorial Período de realização: 29 de novembro a 18 de dezembro 2010; 24 de janeiro a 05 de fevereiro de 2011. Montes Claros 2010/11 ANEXO I Plano de Estágio I 1- Identificação a) Nome: Patrícia Andrade Magalhães, ead: 00343447, semestre: 5º. b) Nome do Espaço Territorial (Comunidade/Instituição): Grande Renascença (Projeto Comunitário Betel)