Projeto Sobre Tecnologia E A Matemática

O Uso das Novas Tecnologias no Ensino da Matemática Marcus José Nascimento * RESUMO: Este artigo descreve a necessidade que as novas tecnologias podem trazer as práticas educacionais no ensino da matemática. O objetivo do trabalho é mostrar o melhor processo de ensino-aprendizagem através da utilização de metodologias inovadoras através do uso do computador e mídias educacionais, numa…

RESUMO Professores de matemática e as tecnologias: medo e sedução. Ivonélia da Purificação¹ Universidade federal da grande dourados Tatiane Garcia Neves² Universidade federal da grande dourados Glacia da Silva Brito³ Universidade federal do paraná Sociedade Tecnologizada No início do século XXI, contata-se que a…

LATO SENSU – ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA REGIVALDO CLÁUDIO DE FREITAS EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NUM MUNDO TECNOLÓGICO ARACAJU 2012 REGIVALDO CLÁUDIO DE FREITAS EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NUM MUNDO TECNOLÓGICO Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Faculdade Pio Décimo de Aracaju, Campus I, como requisito à obtenção do título de Especialista em Educação Matemática. Orientadora: Prof.ª Msc. Débora…

prática. À medida que a interdisciplinaridade é explorada como tema de pesquisa, novas questões são levantadas e a relevância do tema aumenta gradualmente na educação brasileira. A integra-ção entre as ciências naturais (Química, Física, Biologia, Matemática) e as ciências humanas (História, Geografia, Filosofia e Sociologia) tornou-se uma busca cotidiana dos professores. Apesar dos desafios que a interdisciplinaridade representa em termos de organização e de integração interpessoal e…

elaboração dos PCNEM Eny Marisa Maia PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (ENSINO MÉDIO) Parte I - Bases Legais Parte II - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Parte III - Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Parte IV - Ciências Humanas e suas Tecnologias 1 Parte III Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Coordenador da Área: Luís Carlos de Menezes Consultores: Kátia Cristina Stocco Smole Luiz Roberto Moraes Pitombo Maria Eunice…

UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III SOFTWARE DEVELOPER PORTO VELHO – RO 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III SOFTWARE DEVELOPER CLEVEMBERG BOTELHOS DOS SANTOS RO1410597 CURSO SUPERIOR

O ENSINO DE MATEMÁTICA E SUAS APLICAÇÕES A REALIDADE DOS ESTUDANTES. Fábio Gomes de Lima¹ Márcio Nascimento da Silva² RESUMO O presente trabalho apresenta um relato de experiências, baseado nas atividades desenvolvidas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, da Universidade Estadual Vale do Acaraú – PIBID/UVA, do subprojeto de Matemática, realizadas na escola de ensino Médio Elza Goersch, interior do Ceará. Apresenta também uma discussão sobre a visão que…

RIO GRANDE DO SUL – UFRGS INSTITUTO DE MATEMÁTICA EWERTON FRAGA DORNELLES MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PORTO ALEGRE 2011 0 EWERTON FRAGA DORNELLES MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Matemática Pura e Aplicada do Instituto de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul para obtenção de título de Licenciado em Matemática. Orientador: Prof. Dr.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ UNED PARANAGUÁ Ensino Médio integrado - PROEJA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM ELETROMECÂNICA ENSINO MÉDIO INTEGRADO - PROEJA 2009 SUMÁRIO 1. 2. 3. 4. 5. JUSTIFICATICA ...................................................................................... 3 OBJETIVO ............................................................................................. 3 REQUISITOS DE ACESSO ........................................................

Stricto Sensu e Extensão. Rafael Silva de Lima A Relação Álgebra e Geometria com o auxilio do Geogebra. A Utilização da Tecnologia para o ensino de Matemática. Orientador Prof. Dor. Antônio Noel Filho Salto de Pirapora 2012 Resumo O trabalho tem como objetivo básico, trazer uma experiência pedagógica com o emprego de projetos nas disciplinas Álgebra e Geometria, analisá-las e sobre elas refletir com o intuito de oferecer contribuições ao ensino fundamental no que se refere às suas…