Projeto Sobre Teatro Na Escola

Idade Média as encenações ao ar livre eram conhecidas como teatro de mansções e na Inglaterra como pageants. Estas encenações apresentavam fatos bíblicos ou da vida dos Santos. Com o crescimento das cortes, o teatro passou a ser apreciado com diversão também pelos nobres. Com o início do Renascimento e o ressurgimento do teatro, foram criados teatros públicos e privados e companhias de artistas; então, passou-se a cobrar ingresso para o teatro. As atividades teatrais também crescerão…

ESCOLA ESTADUAL DE MONTE AZUL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROJETO II MOSTRA DE TALENTOS Monte Azul/MG Novembro/2009 ESCOLA ESTADUAL DE MONTE AZUL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROJETO MOSTRA DE TALENTOS Disciplinas: Educação Física Educação Artística Professores: Educação Física: Educação artística:

melhor essa problemática e quais as conseqüências dela na sua prática docente e principalmente, os efeitos do Bullying na vida de seus educandos. Palavras- chave: Violência Escolar. Bullying.Teatro. Objetivos: Conhecer o fenômeno bullying, refletindo sobre suas conseqüências na vida dos alunos. Conscientizar o aluno acerca desse tipo específico de violência, levando-o a conhecer as causas que o levam a agir dessa forma. Reforçar o valor da ética nos dias atuais e a necessidade de…

PROJETO TEATRO NA ESCOLA “ESCOLA EM CENA” (profª Selma Regina de Souza Barbosa) INTRODUÇÃO O teatro é uma arte milenar que surgiu a partir do desenvolvimento do homem, através das suas necessidades, ou seja, o domínio da natureza e por este motivo que se dão início as invenções como a criação de ferramentas, os desenhos rupestres em paredes de cavernas, os quais registravam toda a atividade

ESCOLA DE DANÇA TEATRO GUAÍRA CENTRO CULTURAL TEATRO GUAÍRA CURSO DE FORMAÇÃO DO ARTISTA BAILARINO MANUAL DO ALUNO 2013 APRESENTAÇÃO Há cerca de meio século atrás (1956) foi fundado o Curso de Danças Clássicas (CDC) com o intuito de formar bailarinos de qualidade que mais tarde viriam suprir a futura Companhia de Dança do Teatro. A EDTG é uma das poucas escolas de dança de caráter público do país, acessível a todas as classes sociais, pois é mantida pelo Governo do Estado…

proposta de análise de trajes de cena, feita a partir de figurinos criados pelos alunos do curso técnico de figurino da Escola de Teatro e Dança da Universidade Federal do Pará, no ano de 2011. O recorte de tempo se dá pelo fato de ter sido a primeira vez em que houve a atuação de equipes trabalhando exclusivamente na concepção dos figurinos para os espetáculos da escola como avaliação das disciplinas Prática de Montagem I e II. Abstract This work is about the analysis of…

Educação. Direitos individuais. 1. Introdução O Estado de Pernambuco é conhecido pela riqueza cultural presente em seu território. Esta diversidade cultural contempla as mais variadas linguagens artísticas desenvolvidas pelo homem: a dança, o teatro, as artes plásticas, as artes visuais e a literatura, são manifestações encontradas em toda sua abrangência regional. Embora algumas destas linguagens estejam marcadamente acentuadas em algumas regiões em detrimento de outras,…

Rosemeire Viana de Albuquerque Projeto Profissional Interdisciplinar V São Paulo 2014 Elaborado por: Edna dos Santos Silva RA: 1311741 Katia Regina Estevão RA: 1314130 Liliane Maria de Lima Pereira Chauvin RA: 1314261 Mariana da Rocha Leão RA: 1313153 Nathália Santos Lopes RA: 1314824 Rosemeire Viana de Albuquerque RA: 1314816 Projeto Profissional Interdisciplinar V Linguagens do PCN Artes Trabalho apresentado para a disciplina Projeto Profissional…

Resumo O artigo relata as ações desenvolvidas na Secretaria Municipal de Educação de Vitória/ES, no âmbito das políticas públicas relacionadas às áreas de Educação Musical, Cultura Corporal de Movimento e Artes Cênicas. O texto descreve e reflete sobre os percursos e as orientações conceituais que tem pautado a organização e materialização destas iniciativas. Destaca os resultados alcançados até este momento (março de 2012) e enfatiza como a articulação de diferentes linguagens…

“FAZENDO ARTE ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL, COM TEATRO, DANÇA E ARTESANATO”: Projeto Educativo e Cultural Refletindo e Trabalhando a Educação Ambiental com Educadores Autora: Fernanda da Silveira Souza E-mail: fernandasantosdumont@yahoo.com.br Co-autoras: Annaelise Fritz Machado: annaelisefritz@yahoo.com.br Valéria Viera Marques Garcia e-mail: valeriamarquesgar@hotmail.com O mundo atualmente vive num processo extremamente acelerado e competitivo. Vivemos numa sociedade em que a mídia…