Projeto Sobre Teatro Na Escola

Faculdade de Ciências Educacionais PROJETO: RESGATANDO VALORES ATRAVÉS DA ARTE IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO: Escola Municipal Nossa Senhora Auxiliadora. ENDEREÇO: Rua Francisco Pereira da Silva, s/n. – Centro. Antonio Gonçalves. CURSO: EJA – Educação de Jovens e Adultos. SÉRIE: Aceleração (3ª e 4ª série). TURNO: Noturno. PERÍODO: 2 dias. DIRETORA: Rosana Selly. VICE-DIRETORA: Leila Margarete. COORDENADOR PEDAGÓGICO: Norman Borges. …

..........3 2. DESENVOLVIMENTO DO PROJETO....................................................3 2.1 Tema...................................................................................................3 2.2 Território............................................................................................4 2.3 Problematização................................................................................4 2.4 O que cada área de conhecimento sabe sobre o tema.................4 2.5 O que

• Abertura do projeto com participação de autoridades municipaisApesar da riqueza cultural abundante a cidade de Várzea Grande não conta com um local para exibição de filmes e peças teatrais. Este projeto consiste em levar as telas de cinema à população de baixa renda, que não tem acesso às mesmas, seja porque estão domiciliadas em local não atendido pelas redes de distribuição cinematográfica, seja pela falta de renda e aumento dos preços das bilheterias, cada dia mais onerosas. O…

O uso do teatro na educação em saúde dos escolares é parte do Programa de Extensão e Pesquisa “Educação em saúde e meio ambiente: ações integradas para promoção da saúde da criança nas escolas de ensino fundamental da rede municipal urbana Divinópolis” que tem como objetivo desenvolver ações que promovam uma alimentação saudável, prevenção e controle da anemia ferropriva, hipertensão arterial e ações de higiene para prevenção das helmintíases intestinais. Nesse ínterim, peças de teatro…

PE 1927 - Pádua, Itália 1982). Pintor, designer, gravador, cenógrafo, figurinista. Forma-se em Direito pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), em 1950. Nessa época, participa do Teatro do Estudante de Pernambuco (TEP), onde exerce as funções de cenógrafo e figurinista, além de ser responsável pelo teatro de bonecos. Com bolsa do governo francês, estuda museologia em Paris, entre 1951 e 1953, também frequenta o Atelier 17, um centro de divulgação de técnicas de gravura, onde é…

Identificação do Projeto 1.Instituições:Escolas do núcleo 05 2. Tema: LEITURA: UMA PORTA PARA O MUNDO 3.CLIENTELA: • Alunos do Ensino Fundamental I – 1º ao 5º ano. • Professores; • Direção, coordenação e funcionários da escola. • Comunidade local. 5.PERÍODO: Durante o ano de 2010 6.CULMINÂNCIA: • No final de cada unidade do ano de 2010 7.COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E DIREÇÃO: MARILÂNDIA TELES BRITO CLAUDENY ALMEIDA …

confecção de um projeto pedagógico transdisciplinar, além de conceitos relevantes que aumentam nossa bagagem de conhecimento. Será criado também um projeto pedagógico com o intuito de disciplinar a toda população, projeto este elaborado através da analise de tópicos relevantes de outros projetos já aplicados. Sigamos com o assunto. TÓPICOS IMPORTANTES PARA A CONFECÇÃO DE PROJETO PEDAGOGICO X TRANSDISCIPLINARIDADE Primeiramente devemos definir um tema…

| CONTEÚDO BÁSICO COMUM DE ARTE NO ENSINO MÉDIO A critério das escolas e respectivos professores, sugere-se que os projetos curriculares se preocupem em ampliar as possibilidades de conhecimento e expressão das formas artísticas propostas ao longo do ensino fundamental, quando foram trabalhadas Artes Visuais, Dança, Música, Teatro com mais especificidade e as integrem com as Artes Audiovisuais. | | | Os conteúdos de Arte estão organizados de maneira que possam ser trabalhados ao longo

FORUM 2.4 A leitura fundamenta-se em uma visão de acesso ao conhecimento e a aprendizagem do ser humano. O propósito do pré-projeto é trabalhar em sala de aula usando o gênero textual dramático que pode ser lido ou representado, é um texto para ser interpretado no teatro. Como sabemos a leitura e a escrita de texto teatral em sala de aula é uma excelente maneira de inserir os discentes no universo do letramento, onde cada sujeito é autor do seu próprio discurso com relação aos textos escritos e

DAS CRIANÇAS BRINCANTES À BRINCADEIRA NA ESCOLA Tânia de Vasconcellos Mayara Rodrigues Sâmia Cristina Ferreira Tamyres Bernardino Universidade Federal Fluminense taniadevasconcellos@yahoo.com.br Uma vez, quando eu era menina, choveu grosso, com trovoada e clarões, exatamente como chove agora. Quando se pôde abrir as janelas, as poças tremiam com últimos pingos. Minha mãe, como quem sabe que vai escrever um poema, decidiu inspirada: chuchu novinho, angu, molho de ovos. Fui buscar os…