Projeto Sobre Soroban

INTRODUÇÃO Falar sobre a Inclusão é compreender o avanço Educacional que se renova constantemente, é ser conhecedor do contexto Histórico no qual está inserida a Educação Especial, proporcionando uma educação de qualidade de forma que possa atingir a todos os componentes da nossa sociedade valorizando o individuo como um ser capaz de adquirir uma “aprendizagem significativa,” superando suas limitações, oportunizando uma vida social ativa na sociedade na qual se está inserido. De acordo com

INTRODUÇÂO Desde muito tempo as pessoas com deficiência vêm procurando transformar as posturas que a sociedade como um todo criou acerca do deficiente, rotulando-os como incapazes e sobre tudo agindo muitas vezes com violências e discriminação. Porém nas últimas décadas, houve mudanças significativas, haja vista que esses movimentos históricos que eram marcados pela exclusão e segregação das pessoas com deficiência têm sido substituídos por propostas inclusivas. Em vez…

professores de surdos: dispositivos para garantir práticas discursivas1 Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado Resumo Este ensaio tem como objetivo pensar sobre as questões que sinalizam para uma formação de professores de surdos bilíngues (ouvintes ou surdos) capixabas, condizente com as práticas discursivas sobre surdos, surdez e sobre a inclusão que é vigente na época em que se situa. Também quer localizar as questões políticas relacionadas à perspectiva de sujeito nesse…

visuais (cegos), serão oferecidas provas no sistema Braile e suas respostas deverão ser transcritas também em Braile. Os referidos candidatos deverão levar para esse fim, no dia da aplicação da prova, reglete e punção, podendo ainda, utilizar-se de soroban. Aos deficientes visuais (amblíopes) serão oferecidas provas ampliadas, com tamanho e letra correspondente a corpo 24. 3.8 - A publicação do resultado final do Processo Seletivo será feita em duas listas, contendo a primeira,…

investimentos – pessoas físicas e jurídicas –, atuantes nos mercados financeiro e de capitais nacional, tendo em vista as Resoluções CMN nº 2.838, de 30 de maio de 2001; nº 3057, de 19 de dezembro de 2002; nº 3158, de 17 de dezembro de 2003, que dispõem sobre a certificação de empregados das instituições financeiras e demais instituições autorizadas a funcionar pelo Banco Central do Brasil, e de acordo com as edições das Instruções CVM nº 497, de 03 de junho de 2011 e nº 515, de 29…

investimentos – pessoas físicas e jurídicas –, atuantes nos mercados financeiro e de capitais nacional, tendo em vista as Resoluções CMN nº 2.838, de 30 de maio de 2001; nº 3057, de 19 de dezembro de 2002; nº 3158, de 17 de dezembro de 2003, que dispõem sobre a certificação de empregados das instituições financeiras e demais instituições autorizadas a funcionar pelo Banco Central do Brasil, e de acordo com as edições das Instruções CVM nº 497, de 03 de junho de 2011 e nº 515, de 29 de…

André Luiz Andrade 3 Coordenação do projeto: Maria Inês de Souza Ribeiro Bastos Consultores da Universidade do Estado da Bahia (UNEB): Adriana Marmori, Ana Maria de Sousa Batista, Jaciete Barbosa dos Santos, Luciene Maria da Silva e Patrícia Correia da Hora Revisores técnicos: Amaralina Miranda de Souza, Fátima Lucilia Vidal Rodrigues e João Paulo Ramos Alho Coordenação editorial: Célio da Cunha Revisão do texto: Rejane Lobo Capa e projeto gráfico: Edson Fogaça…

admitindo que todo aluno traz consigo um conhecimento de sua realidade, que não pode ser desconsiderado. É isso que propõe Paulo Freire em “Pedagogia do Oprimido” (1987), ao afirmar que toda ação educativa somente será válida se precedida de reflexões sobre o ser humano, que se deseja educar, e seu ambiente de inserção. Um ambiente de inserção que precisa favorecer o acesso à informação e, na atualidade, também desenvolver as necessárias habilidades para lidar com a informação. Nas…

Juan Pablo Bonet (1579-1633), escreveu sobre as causas das deficiências auditivas e dos problemas da comunicação, condenando os métodos brutais e de gritos para ensinar alunos surdos. No livro Reduction de las letras y arte para ensenar a hablarlos mudos, Pablo Bonet demonstra pela primeira vez o alfabeto na língua de sinais. Na Inglaterra John Bulwer (1600 a 1650), defendeu um método para ensinar aos surdos a leitura labial, além de ter escrito sobre a língua de sinais. 3. O SÉCULO XX

pedagógica ou administrativa, dos órgãos coletivos e das instituições auxiliares de que fizer parte; e) cumprir os dias letivos e as horas-aula estabelecidas pela legislação e pela escola; f) elaborar e cumprir o plano de trabalho docente, segundo o projeto político-pedagógico da Etec, o Plano de Curso e as orientações do CEETEPS; g) estabelecer com alunos, colegas e servidores um clima favorável à ação educativa e em harmonia com as diretrizes gerais fixadas pela Etec; h)…