Projeto Sobre Pre Historia

E.F. PRUDÊNCIO PESSOA DE QUEIROZ DIRETORA: Wigna Maria Pessoa Sousa PROFESSORAS: Silderlândia Monteiro Cavalcante e Antônia Darc Pessoa PÚBLICO ALVO: Educação Infantil (Pré - Escola) DATA/PERÍODO: Fevereiro à Novembro de 2014 Vila São João, Ereré/Ce Fevereiro de 2014 PROJETO COLEÇÃO PAIC, PROSA E POESIA: “Um mundo de imaginação, sonhos e fantasias”. “Viajar pela leitura”. Sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura Que…

TRABALHO FINAL: OBA! SOMOS DIFERENTES! EDUCAÇÃO INFANTIL PÚBLICO ALVO – * CRIANÇAS DAS TURMAS DE... PRÉ I (4 a 5 anos) – 26 crianças PRÉ II (5 a 6 anos) – 20 crianças *PROFESSORES E DIREÇÃO DO CEI *FAMÍLIA DAS CRIANÇAS *COMUNIDADE EM GERAL. PERÍODO DE EXECUÇÃO – 14.05 a 29.05.2013 (a parte cultural, em andamento) OBJETIVOS DA PROPOSTA 1. RESGATAR A HISTÓRIA DA COLONIZAÇÃO DE MIRIM DOCE; 2. DESVENDAR A MISCIGENAÇÃO DE MIRIM DOCE, DESCOBRINDO O ÍNDICE QUE TEMOS HOJE NO…

Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. Vieira, Fabiane Nascimento. Título do trabalho: A importância da Literatura na Educação Infantil 37 folhas. Projeto de Ensino do curso de Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Rio Verde, 2013. . RESUMO O presente projeto vem…

INTRODUÇÃO Em 1898. Nos Estados Unidos, um homem chamado Augustine Sackett inventa uma chapa de gesso acartonado que viria revolucionar a construção civil. Um produto que atravessou a história e chegou até nós com o nome de "Chapa Drywall", produzida com núcleo de gesso natural e revestida com cartão duplex. A ideia era extremamente simples, como as maiores invenções, e desde cedo se revelou uma solução arquitetônica prática e inteligente. O tempo passou e a "Chapa Drywall" sofreu…

normas e regulamentos com bons resultados. Atingiu os objetivos propostos para realização do estágio. Cumpriu pontualmente as datas e horários estipulados previamente para a realização do estágio. Realizou entrevistas e pesquisa no Projeto Pedagógico com postura ética e profissional. A= 1.00 (Excelente) / B = 0.75 (Bom) / C = 0.50 (Regular) / D = (Deficiente) Subtotal Nota Final: _______ ___________________________…

atuação, estudo e pesquisa. Diante de tanta diversidade o diálogo entre professores de arte e escolas regulares é complicado. Para preparar a participação mais proveitosa destes profissionais no projeto pedagógico da escola é necessário antes que o corpo docente e os gestores tenham o mínimo de conhecimento sobre a linha de atuação que será seguida. No caso da linha contemporânea, o desconhecimento é um agravante no desenvolvimento das suas atividades. Justamente a linha contemporânea é…

Técnica de Nível Médio. Além disso, estão presentes também, as diretrizes curriculares nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, a Educação Ambiental, a Educação em Direitos Humanos e para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro- Brasileira e Africana. Nos últimos anos, o Conselho Nacional de Educação, no cumprimento de sua missão legal de assegurar a participação da sociedade no aperfeiçoamento da educação nacional, realizou uma série de…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME: DIELE DE ALMEIDA MENEZES RA: 6503256275 NOME: KÁTIA BERNARDO DOS SANTOS COSTA RA: 6500213644 NOME: SILVANY DE OLIVEIRA MONTEIRO RA: 6577255333

DA PRÉ-PRODUÇÃO À PÓS-PRODUÇÃO ROTEIRO DE DOCUMENTÁRIO: Coleção Campo Imagético Diferentes campos artísticos possuem hoje uma dinâmica que extrapola tradições históricas. O Campo Imagético, assim pensado, parece convergir, impulsionado pela presença de tecnologias digitais. Mas, para além de uma linha evolutiva tecnológica, podemos reconhecer territórios bem demarcados que insistem em retornar. Sem medo dos nomes e das fronteiras, esta coleção pretende mostrar a especificidade…

Joaquim Ribeiro do Nascimento funciona nos respectivos turnos: - Matutino sendo à entrada dos alunos as 07h00min e saída às 11h30min. -Vespertino: a entrada as 13h00min e a saída 17h00min com um total de 4 turmas distribuídas em educação infantil e pré escola com um total de 64 alunos: - Maternal I: 19 alunos; - Maternal II: 16 alunos; - 1º Período: 18 alunos; - 2º Período: 11 alunos. A estrutura física da escola é muito boa, as salas são amplas, com carteiras e cadeiras…