Projeto Sobre Portinari

antes de tudo, um acúmulo de experiências humanas que é patrimônio de todos nós, pois pode enriquecer nossa vida ao nos ensinar diferentes maneiras de existir socialmente e de criar o futuro. Dentro da Pluralidade Cultural abrimos espaço para estudar sobre preconceitos e é através do PCN que nos mostra que devemos viver democraticamente em uma sociedade plural que é preciso respeitar os diferentes grupos e culturas que a constituem um país a sociedade brasileira é formada não só por…

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Elaborar, executar e avaliar planos, programas e projetos na área social.  Compreender as questões sociais nos contextos rural e urbano.  Orientar a população na identificação de recursos para atendimento e defesa de seus direitos. Produção Acadêmica      Relatórios…

| | |1 |Seu nome fantasia: Jaqrine |(0,5) | |2 |Relacione a sua visão sobre os tópicos a seguir com as discussões abordadas no livro. |(5,0) | | |Escolha um artista, escritor, designer e uma exposição que você visitou e explique o porquê da sua escolha (o

As obras de Oscar Niemeyer em Belo Horizonte [1] danilo matoso macedo (...)procuro orientar meus projetos, caracterizando-os sempre que possível pela própria estrutura. Nunca baseada nas imposições radicais do funcionalismo, mas sim, na procura de soluções novas e variadas, se possível lógicas dentro do sistema estático. E isso, sem temer as contradições de forma com a técnica e a função, certo de que permanecem, unicamente, as soluções belas, inesperadas e…

Projeto de Artes Visuais - 2013 Tema: Grandes artistas de todos os tempos Professora: Débora Fernandes dos Santos Alunos: 8º e 9º anos E.M.E.F. Mercedes Rachid Edwards JUSTIFICATIVA O projeto surgiu a partir do interesse dos alunos em conhecer, reproduzir e interpretar as obras de artistas de diferentes épocas. Acreditando que o ensino da arte abre horizontes, quebra paradigmas, desperta a curiosidade, atenção e percepção, este projeto ao longo do ano letivo de 2013, explorará de modo

Projeto copa do mundo 2014 Periodicidade : junho e julho de 2014 Justificativa O povo brasileiro é apaixonado pelo futebol,o que tornou esse esporte o mais popular do país.em ano de copa do mundo essa paixão fica ainda mais forte ,tudo isso exercem grande força nas crianças justificando a aplicação desse projeto.Nesse período de copa do mundo devemos aproveitar desse conhecimento para enriquecer e dar mais sentidos as aulas . Objetivos Conhecer a história das Copas fazendo uso dela para

arquitetônicas empregadas no projeto e analisando suas características para avaliar sua importância para a arquitetura moderna brasileira e o mundo e para a população. O trabalho também ira buscar referencias utilizadas por Reidy para a construção de seu projeto, referências essas analisadas na questão arquitetônicas, urbanísticas e de conceitos parar que o projeto saísse do papel. Analisaremos também as características de cada edifício explicando e ligando sua arquitetura com outros…

arquitetura assinou projetos em Belo Horizonte, Curitiba, São Paulo e em Nova York. Algumas obras importantes da carreira de Niemeyer: 1 - Complexo Arquitetônico da Pampulha A Igreja São Francisco de Assis é considerada a mais importante do projeto. Niemeyer abusou das curvas, construindo uma abóboda de concreto armado. Um mural criado por Cândido Portinari representa o santo que dá nome à igreja. 2 - Sede da ONU Oscar Niemeyer foi um dos 12 arquitetos a participar do projeto da…

ensinar aprender e avaliar os nossos alunos. Etapa 1 Tema: Copa do Mundo Público Alvo: Educação Infantil ( 4 a 5 anos) Justificativa: Considerando o amplo espaço que o futebol ocupa em nossa cultura e a repercussão da Copa 2014 em nosso país, o projeto tem em vista levar a criança a compreender a diversidade cultural, bem como a importância desta para a formação do nosso país. Objetivos Gerais: - Levar as crianças a valorizar diferentes culturas; - Mostrar às crianças a pluralidade…

quicando sobre o espelho d'água. A ponte tem seis faixas de trânsito em vias com sentidos opostos, que ligam as regiões do Lago Sul, Paranoá, São Sebastião e Plano Piloto. Quem preferir apreciar a estrutura de perto e com calma, pode percorrer o trajeto a pé, na passarela usada por ciclistas e pedestres. Banco central O edifício chama a atenção por seu projeto arquitetônico inspirado no logotipo do Banco Central. Tem importante acervo com obras de pintores modernistas como…